小学生活二三事

文章导语：

小学生活即将画上句号，那些欢笑与泪水交织的瞬间，成为我们心中永恒的回忆。从体育课上摔倒后同学的关心，到借钢笔水的小事，无不展现出友情的珍贵。本文通过回忆小学生活中的两个片段，表达了对友情的珍视和对未来的憧憬。

作文正文：

在我的小学里有许许多多值得我回忆的，有快乐的，有伤心的，有……我们即将告别小学生活，我们喜欢在小学生活。当然要学习新的知识那就要向前迈一步，我们不会忘记在小学六年的趣事。

“一二一，一二一”我们在上体育课，体育老师让我们跑楼梯，要从五楼跑下来，再从一楼往上跑，要做六次，而且十分钟就要跑完全程，“预备，开始！”我快速的向楼下冲去，刚开始不觉得累但是后来就越来越累，上气不接下气，突然，我一不小心，摔了一大跤，膝盖一下就流了许多血我忍着疼痛努力的站起来，但是没有力气，后边的叶诗慧用关切的语气对我说：“怎么了？”我鼓起勇气说：“没事，只是摔了一跤，你不要在管我了，没有达到目标是不能得到满分，快走吧！”叶诗慧焦急的说：“你看看你的膝盖都流血里，怎么还说没事呢？什么成绩呀！人流多血会休克的呀！人命关天呀！走我扶你去医务室。”说着她把我扶起来我对她说：“现在是一楼医务室在三楼呢！”她不顾一切地说：“没事你实在不成，我背你。”我怔住了，这句话让我感动了，眼泪再也止不住了，我哭了，我说：“没事，不用你背着我，我慢慢的往上走。”说着她扶起我往上走，她为了我不在那么痛苦给我讲笑话，唱歌……这件事我至今还记得。

还有一件事，有一次，我的钢笔水没了，我就向康莹借钢笔水，康莹大大方方的给我灌上了水。

我们即将就要毕业了，在小学的学习期间我学会了怎样成为一名优秀合格的小学生了，不管怎样学更深的知识，不能总停留到小学，要更一步地学习，走向辉煌的明天！

详细点评:

优点：

1.情感真挚，细节动人

文章通过两个具体事例，展现了同学之间的真挚友情，令人感动。例如，在体育课上摔倒后，叶诗慧不顾自己成绩，关切地询问并坚持要送“我”去医务室，甚至提出要背“我”。这些细节描写生动地展现了同学之间的关爱和温暖。“什么成绩呀！人流多血会休克的呀！人命关天呀！”这句语言描写，突出了叶诗慧的焦急和关心，使人物形象更加鲜明。

2.结构清晰，层次分明

文章结构清晰，开篇总述对小学生活的回忆，然后通过两个具体事例展开，最后总结感悟，呼应开头，层次分明，逻辑严谨。

3.语言朴实，情感自然流露

文章语言朴实无华，但情感真挚动人。例如，“我怔住了，这句话让我感动了，眼泪再也止不住了，我哭了。”这句描写真实地展现了“我”被叶诗慧的关心所感动的心情。

4.结尾点题，升华主题

文章结尾点明主题，表达了对小学生活的怀念和对未来学习的期待，升华了主题。例如，“我们即将就要毕业了，在小学的学习期间我学会了怎样成为一名优秀合格的小学生了，不管怎样学更深的知识，不能总停留到小学，要更一步地学习，走向辉煌的明天！”这句话既总结了小学生活的收获，又表达了对未来的憧憬，意味深长。

不足：

1.事例选择可以更加多样化

文章选取了两个事例，都是关于同学之间的关心和帮助，虽然感人，但略显单一。可以考虑加入一些其他类型的事例，例如参加比赛获奖、课堂上回答问题的经历等，使文章内容更加丰富。

2.心理活动描写可以更加细腻

文章对“我”的心理活动描写较少，可以适当加入一些心理描写，例如在摔倒后的无助与感动，借钢笔水时的感激与不好意思等，这样可以使人物形象更加立体，情感表达更加细腻。

3.语言表达可以更加生动

文章语言较为平实，但略显平淡，可以尝试使用一些修辞手法，例如比喻、拟人、排比等，使语言更加生动形象。例如，“我怔住了，这句话让我感动了”可以改为“我像被施了魔法一样，怔住了，这句话像一股暖流，瞬间融化了我心中的冰雪。”

4.结尾略显仓促

文章结尾总结感悟，虽然点明了主题，但略显仓促。可以考虑在结尾处加入一些对未来的展望，或者对小学生活的进一步思考，使文章更加完整。例如，可以加入一些对即将到来的中学生活的期待，或者对小学生活的怀念之情。

总体评价：

文章通过两个具体事例，展现了小学生活中的友情和成长，情感真挚，细节动人，语言朴实，结构清晰。如果能在事例选择、心理活动描写、语言表达和结尾处稍加改进，文章会更加出色。

具体建议：

事例选择：

可以考虑加入一个关于学习方面的事例，例如在课堂上遇到难题，在同学的帮助下解决，或者参加比赛获奖的经历，这样可以使文章内容更加丰富。心理活动描写：

例如，在摔倒后可以加入以下心理描写：“我摔倒在地上，膝盖传来一阵剧痛，我感到一阵无助，眼泪在眼眶里打转。”“叶诗慧的关心让我感到一阵温暖，我心想：‘有朋友真好，关键时刻还是朋友靠得住。’”在借钢笔水时可以加入以下心理描写：“我不好意思地向康莹借钢笔水，心里有些忐忑，担心她会拒绝。”“康莹爽快地答应了，我心中一阵感激：‘康莹真是个大方的人，以后我也要向她学习。’”语言表达：

例如，“我怔住了，这句话让我感动了”可以改为“我像被施了魔法一样，怔住了，这句话像一股暖流，瞬间融化了我心中的冰雪。”

“我们即将就要毕业了”可以改为“我们即将告别小学，踏上新的征程。”结尾：

可以考虑在结尾处加入以下内容：“小学生活即将成为过去，但它带给我的回忆和感动将永远珍藏在我的心中。展望未来，我充满期待，我相信，只要我继续努力，就一定能够走向辉煌的明天！”