梦想成真的那一天

提要:

本文讲述了一个年轻人从热爱弹钢琴到克服种种困难，最终实现自己成为钢琴演奏家梦想的故事。通过他的经历，展现了坚持不懈和勇于追求梦想的重要性。

作文正文:

当他的手指弹下最后一个音时。整个演奏室里沸腾了。他高超精湛的演奏水平迎来了观众经久不息的掌声。他缓慢地直起身来，走向舞台中央，深深地鞠了一躬。不经意间，一滴眼泪滑过他的脸颊，他任由泪水肆意流淌，内心却生出一丝满足，他等这一天已经很久了，昔日的努力总算没有付诸东流。

他的父母让他从小就练习弹钢琴。原本只是磨磨他的性子，改改他活泼好动的毛病，哪知他像着了魔似的，一下子被这个庞大的黑色的.东西吸引住了，他爱看琴谱上那些跳动的小蝌蚪，他爱弹那些流出美妙旋律的键盘。他坚持不懈地练习着，他幻想自己有一天能成为一名钢琴演奏家。

渐渐地，他的文化成绩越来越差，因为他根本没有一点心思放在学习上。每天放学后，书包一扔，就跑进房间，关上房门，一个人独自在屋里与钢琴嬉戏，一阵阵悠扬的琴声从他纤长的手指中流露出来，飘向窗外。微风吹过，引得窗前的香樟树热烈地鼓起了掌。他笑了，笑得那么开心。那是他一天中最快乐的时光。

后来，他的班主任找上了门，在这个担任了几十年班主任的女老视眼里，他就是一个沉静呆板、顽固不化的坏孩子，他决不容许这样的坏孩子拖她班级的后腿，况且她也不相信这个成绩倒数的孩子能爱上弹钢琴。那一晚，他倔强地站在父母和老师面前，一动不动，满眼里尽是坚毅的目光。他的父母没有办法，只好让他辍学在家。

他不想荒废自己的钢琴生涯，他要成为一名钢琴家，他想完成自己的梦想。于是，他怀揣着父母给他的一笔钱，只身一人来到了这座大城市。城市的繁华另他眼花缭乱，但并没有冲乱他的理想，他每天都去琴房练上好几个小时的钢琴，然后就去找几个零活做做。他在生活上省吃俭用，但在钢琴上却舍得付出。他四处拜师，四处学习，每逢有比赛的机会，他也总会积极地报名参加，充分地锻炼自己。一次次的失败造就了他坚强的性格，他开始学会坦然面对，毕竟失败乃成功之母嘛。他每天都活在肖邦、莫扎特的交响曲里，他每天都会和那些跳动的音符打交道，只有那样，他才会感到快乐、充足。他积极乐观地生活着、努力着、奋斗着，等待着梦想成真的那一天。

终于有一天，他登上了属于他自己的舞台，用他最拿手的肖邦所写的《英雄》征服了全场的观众。

演奏会结束后，他卸下华丽的演出服，换上自己的黑色夹克衫。走出剧院，才发现此刻正值夕阳西下，他理了理自己被风吹得凌乱的头发，一个灿烂笑容出现在他的脸上，他迈着轻快的步伐，消失在远处的一片人海之中。

详细点评:

优点：

1. 结构清晰：文章按照时间顺序展开，从主人公小时候对钢琴的热爱，到面对困难不放弃，再到最终实现梦想，层次分明，逻辑性强。

2. 情感真挚：通过细腻的心理描写和生动的场景刻画，展现了主人公对音乐的热爱和对梦想的执着，情感真挚动人。

3. 语言优美：文章运用了比喻、拟人等修辞手法，如“琴谱上那些跳动的小蝌蚪”、“一阵阵悠扬的琴声”，使文章富有诗意，增强了感染力。

4. 主题鲜明：文章围绕“梦想与坚持”这一主题，通过主人公的经历告诉读者，只要有梦想并为之不懈努力，就一定能够实现。

不足：

1. 细节描写略显不足：虽然文章整体框架完整，但在一些关键情节上的细节描写还不够深入，比如主人公在大城市生活的具体困难、如何克服这些困难的心路历程等。

2. 人物形象单一：文章中主要聚焦于主人公一人的经历，缺乏其他人物的衬托和互动，使得故事略显单薄。

建议：

1. 增加细节描写：可以通过具体的生活场景、对话等方式，进一步丰富主人公的形象，让读者更加了解他在追求梦想过程中所经历的艰辛和挑战。

2. 引入更多人物：可以适当加入一些与主人公有交集的人物，如老师、朋友或竞争对手等，通过他们的视角展现主人公的成长变化，同时也能增加故事的层次感和冲突性。

3. 深化主题：除了强调梦想与坚持的重要性外，还可以探讨更深层次的主题，如家庭的支持、社会的认可等，使文章更具深度和广度。