青春浮光：远去的美好与伤痛回忆

提要：

青春如伸手可触却又遥不可及的幻影，在炽热夏天中相遇，又于遐想夏天里离开。它充满了脆弱的梦想与现实的碰撞，既有温暖告白，亦有晴空霹雳，在浮光远去间，留下无尽回忆与无法重返的遗憾。

作文正文：

伸手可触摸到的地方是青春吧。离得那么近，近得可以伸手触摸得到，看得到，却似乎觉得很遥远。在红热滚烫，眼皮子想要打架睡着的夏天相遇，又在那个充满无限遐想的夏天离开。

浮光未歇。原本我们的青春是如此的脆弱和不堪。如蝼蚁一般，在青春的季节里无数憧憬的，想象的梦想。在现实命运的齿轮中不堪一击，让我们这群柔软无害的逐梦人强硬地披上一层若隐若现的“盔甲”。

那些现实的荆棘之路，让我们的'光裸着的脚丫无不干脆利落地插进皮肤和脚丫，鲜血淋漓。青春，跨越人生最美好的几年，这几年可以让年轻的我们失去逐梦人奋力的脚步。让这座城市又换了新的流行，让我们拥有许多许多追悔莫及的回忆以及校园中那张稚嫩纯白色的脸。

青春，既有温暖漫人的告白宣言，也有晴空霹雳的噩耗。在我们来不及细细琢磨的时刻，新的汹涌又来了，来不及快速治疗伤口的时候，新的伤痕又增添了。一波三折好似在肆虐的的狂暴中丢掉了快乐，只剩下满目悲伤，整个人因青春的散失被逐渐剥夺了小时候的信仰。

走过了五十里漫山花海，赏过了七十里漫天烟花，品过来世界上最好的菜肴，可奈何，那花海变成了无垠的沙漠，那烟花却只剩下寂静的黑夜，那菜肴在嘴边也变得索然无味。如此看来随着浮光的脚步，一切都不会停歇。

浮光和夏天正在不可阻挡的远去，仿佛要收走那永远消失的美好事物，永不停歇。

那些依然驻足在过去的期望还没来得及带走自己的线。就被无穷无尽的气流带走了几十岁的年龄，带着茫然的梦和崇高无止境的期许，带着记忆中怀念夏天的味道，带着好似可以恒久不变的安全感，栽进了某个不见人的荒郊野外，寻找梦里一遍又一遍重复着的梦想，最终踏上了一去不复返的道路。

以最后一个夏天为最后故事的驻足点。回去看看曾经消耗我们三年青春，友情，对偶像的爱慕，誊写作业的手，我们眼前隔着很多年的距离。当耳边又响起眼保健操的音乐时，你又何不想起当时闭起的眼睛，当双眼又望到那几台台阶时，你又何不想起两人在台阶上嬉戏玩闹，当走遍曾经夏天茂盛的草地，你又何不想起那些人那些事。

可浮光告诉我们，无论记得，还是不记得都是扎在身上或深或浅的刺，一遍又一遍提醒着我们回不去，再也回不去了，到不了的夏天永远不会再来了。

详细点评：

·优点：

· 意象运用巧妙：“浮光” 这一意象贯穿全文，形象地描绘出青春的短暂易逝与虚幻不实，如 “浮光未歇。原本我们的青春是如此的脆弱和不堪”，使文章富有诗意与感染力，将抽象的青春具象化，让读者更易感知青春的特质。

· 情感表达细腻：对青春中的各种情感描绘入微，无论是逐梦的憧憬、受伤的痛苦，还是对过去回忆的眷恋，都能让读者深切体会到青春的复杂滋味。比如 “青春，既有温暖漫人的告白宣言，也有晴空霹雳的噩耗。在我们来不及细细琢磨的时刻，新的汹涌又来了，来不及快速治疗伤口的时候，新的伤痕又增添了”，细腻地展现了青春情感的波澜起伏。

· 场景描写生动：通过对夏天相遇、校园场景等的描写，营造出浓郁的青春氛围，如 “在红热滚烫，眼皮子想要打架睡着的夏天相遇，又在那个充满无限遐想的夏天离开” 以及校园中台阶嬉戏、眼保健操音乐等描写，唤起读者对青春的回忆与共鸣。

·不足：

· 语言稍显晦涩：部分语句表达较为隐晦，如 “那些依然驻足在过去的期望还没来得及带走自己的线。就被无穷无尽的气流带走了几十岁的年龄”，读者较难直接理解其确切含义，影响了文章的整体流畅性与可读性。

· 结构较松散：文章段落之间逻辑联系不够紧密，行文脉络不够清晰，像是一些关于青春感悟与回忆的片段堆砌，缺乏明确的行文主线来更好地串联起各个部分。

· 深度略有欠缺：虽对青春的多方面情感和经历有所表达，但对于青春内涵的挖掘不够深入，多停留在表面的情感抒发，没有更深入地探讨青春对个人成长、价值观塑造等方面的深层次意义。

建议：

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· 优化语言表达：将晦涩难懂的句子进行改写，使其更通俗易懂又不失文采。例如 “那些依然驻足在过去的期望还没来得及带走自己的线。就被无穷无尽的气流带走了几十岁的年龄” 可改为 “那些往昔的期望尚未来得及整理，便被岁月的洪流裹挟而去，徒留怅惘”。

· 梳理文章结构：可以按照时间顺序或者情感发展脉络来重新组织文章内容，如先写青春的起始与相遇，再写青春中的梦想追逐与挫折，接着写青春后期的离别与感悟等，使文章层次更分明，逻辑更严谨。

· 深化内涵挖掘：在描述青春经历与情感时，适当增加对青春经历如何影响个人成长、如何塑造性格与价值观等方面的思考与阐述，使文章更具深度与思想性。例如在讲述青春伤痛后，可以谈谈这些伤痛如何让自己变得坚强、学会珍惜等。