妈妈送的爱心铅笔盒

提要：

这篇短文讲述了一个小女孩对自己精致铅笔盒的喜爱和珍惜。小女孩详细描述了铅笔盒的外观、功能和内部结构，展现出她对学习用品的喜爱和对母亲感恩之情。文章语言生动，情感真挚，充满了对母亲的爱和感激。

作文正文：

我有一个非常精致的铅笔盒，是妈妈从香港带回来送给我的，我非常喜欢它。

铅笔盒是用硬塑料制成的，是长方形的。铅笔盒的正面画着可爱的米老鼠和它的伙伴们，它们在一起跳着欢快而有趣的舞蹈，旁边还画着一只秒表，好象在时刻提醒着我和时间赛跑。铅笔盒的左边有三个小按钮，每当铅笔的身材变得短粗的时候，铅笔就会提醒我：主人，快按下那个黄色按钮，我要恢复我迷人的身材。这时，我就会迅速按下黄色按钮，一个转笔刀就会急忙跳出来，乖乖的让我把铅笔放进它的肚子里。中间的那个橙色按钮是控制铅笔盒上的日历的。按下最下面的红色按钮，就会弹出一个小盒子，这就是橡皮的家了。打开铅笔盒，盒盖上是一个小小的`塑料袋，里面放着我的课程表，盒子底部有一个笔夹，这是铅笔四兄弟的床，它们可以在这里舒舒服服地睡大觉，直到我叫醒它们。

我的铅笔盒很有用，它是我在学校、家里形影不离的好伙伴，也是耐心的橡皮、勇敢的铅笔四兄弟和坚强的尺子的家。

我爱我的铅笔盒，不仅仅因为它的别致和用途，它还体现了妈妈对我的爱！

详细点评：

优点：

1.情感真挚，表达感恩之情。

文章字里行间流露出小女孩对妈妈送的铅笔盒的喜爱和珍惜，例如“我非常喜欢它”，“它还体现了妈妈对我的爱！”，表达了对母亲的感恩之情。

2.描写细致，形象生动。

文章对铅笔盒的外观和功能描写非常细致，例如“铅笔盒的正面画着可爱的米老鼠和它的伙伴们，它们在一起跳着欢快而有趣的舞蹈”，让读者能够清晰地想象出铅笔盒的样子。

3.拟人化描写，富有童趣。

文章运用了拟人化的描写手法，例如“铅笔就会提醒我：主人，快按下那个黄色按钮，我要恢复我迷人的身材”，赋予了铅笔盒生命力，增添了文章的趣味性。

4.结构清晰，层次分明。

文章按照“外观——功能——情感”的顺序进行描写，层次分明，逻辑清晰。例如，先介绍铅笔盒的外观，再分别描述各个按钮的功能，最后表达对妈妈的爱。

5.细节描写，增强感染力。

文章对铅笔盒内部结构的描写非常细致，例如“打开铅笔盒，盒盖上是一个小小的塑料袋，里面放着我的课程表”，增强了文章的感染力，让读者更能感受到铅笔盒的精致和实用。

6.语言活泼，富有表现力。

文章语言活泼，富有表现力，例如“铅笔就会提醒我”，“转笔刀就会急忙跳出来”，“橡皮的家”，这些生动的语言增强了文章的趣味性。

不足：

1.部分描写略显重复。

文章对铅笔盒按钮功能的描写有些重复，例如对黄色按钮和红色按钮的功能介绍可以适当精简，避免重复啰嗦。

2.缺乏对铅笔盒来历的详细介绍。

文章提到“妈妈从香港带回来送给我的”，但没有详细介绍妈妈为什么会去香港？买铅笔盒时有什么有趣的事情发生？增加这些内容可以让文章内容更加丰富。

3.结尾略显平淡。

文章结尾“我爱我的铅笔盒，不仅仅因为它的别致和用途，它还体现了妈妈对我的爱！”，虽然表达了对母亲的爱，但语气较为平淡，缺乏新意。

具体建议：

1.精简部分描写。

对铅笔盒按钮功能的描写进行适当精简，例如：

· “每当铅笔的身材变得短粗的时候，铅笔就会提醒我：主人，快按下那个黄色按钮，我要恢复我迷人的身材。这时，我就会迅速按下黄色按钮，一个转笔刀就会急忙跳出来，乖乖的让我把铅笔放进它的肚子里。”可以改为“铅笔变短时，按下黄色按钮，转笔刀就会跳出来，方便我削铅笔。”

2.补充对铅笔盒来历的描写。

可以增加一些对铅笔盒来历的详细描写，例如：

· “去年，妈妈去香港出差，特意给我买了这个铅笔盒。她说：‘宝贝，希望这个铅笔盒能陪伴你，给你带来学习的动力和快乐。’”

3.提升结尾的感染力。

可以尝试用更富有感染力的语言来结尾，例如：

· “这个铅笔盒不仅仅是一个学习用品，更是妈妈对我的爱和期望。我会好好珍惜它，努力学习，不辜负妈妈的期望。”

4.增加与铅笔盒的互动。

可以增加一些与铅笔盒的互动场景，例如：

· “每天早上，我都会打开铅笔盒，拿出课程表，规划好一天的学习计划。铅笔盒就像我的小管家，时刻提醒我珍惜时间，努力学习。”