青春作伴，春游小仙都

提要:

“盼望着，盼望着，春天来了，春游的脚步近了——”阴沉沉的天空难掩同学们爽朗的笑声，即便风雨来袭，也挡不住青春奔赴春游的热情。背着书包、打着小伞，在交警叔叔的护航下，大家一路欢歌笑语，奔赴那诗情画意的小仙都，去开启一场难忘的春日之约。

作文正文:

盼望着，盼望着，春天来了，春游的脚步近了——

这天，天空阴沉沉的，仿佛暴雨即将临头似的，但依旧挡不住同学们爽朗的笑声和扬起的嘴角，因为今天是特别的一天——今天，春游啦！

背着沉重的书包，打着五颜六色的小伞，在各位组长的带领下迈开大步，我们，风雨无阻地出发了！川流不息的车辆，来来往往的行人，看到如此大的队伍，都忍不住驻足观看，交警叔叔威武地站在路口，打着手势，示意让我们先过，为我们保驾护航。一路上鸟语花香，大家说说笑笑，雨滴啪啪地打在雨伞上，荡开一层层回音，伞上伞下尽是热闹非凡。路边的小树沙沙地鼓着掌，似乎是为我们坚持的信心点赞。溪水欢快地奔腾着，伴随着我们前往目的地。鸟儿站在枝头，叽叽喳喳地叫着，仿佛为我们唱着激昂的进行曲。桃花，梨花争先恐后地开着，一串串挂满了枝头，红似火，粉如霞，白似雪，好生美丽！

经过一个多小时的跋涉，终于到了目的地——小仙都，所谓小仙都正是因为这儿酷似人间缙云仙都。潺潺流水，石子河滩，高耸山峰，尽是诗情画意。我们随意找了块草地，席地而坐，把包里的零食倒出来，一下子，桌布上如一堆小山。同学们抓起一包零食就大吃特吃狼吞虎咽的，要知道我们走了4公里多的路啊！吃了一会儿，我们开始四处走动，串串班，玩玩游戏，四处分享自己的所见所闻和扑鼻的食物。

十二点时，我们合了影，我相信，在那记忆的相册上，是抹不去的青春年华，逝不去的'团结情谊。合完影，我们开始返程，天气逐渐的转晴，阳光肆意地打在我们身上，暖洋洋的。有了这阳光的洗礼我们走得更加起劲了，虽然有不少人生病中暑，但都坚持走完了全程，值得点赞！同时，也感谢陪我们走完全程的家长和老师，辛勤的交警叔叔们。

春游结束了，春的味道渐渐淡去，夏的气息充斥四周，即便过去多少个春夏秋冬，这个春天的回忆，我都会储存在心中。

详细点评 :

优点：

情景交融，渲染氛围：开篇引用经典盼春句式，迅速点明春游主题，将阴沉天气与同学们的高昂士气对比，烘托出青春无畏的氛围；文末随着天气转晴收尾，呼应开头，结构完整，且借季节更替暗示美好回忆长存，富有诗意。像“雨滴啪啪地打在雨伞上，荡开一层层回音，伞上伞下尽是热闹非凡”，生动描绘出雨中行进画面，以声衬景，活力满满。

· 善用修辞，活泼灵动：运用大量拟人、比喻手法，如“路边的小树沙沙地鼓着掌”“桃花，梨花争先恐后地开着……红似火，粉如霞，白似雪”，赋予自然景物人情态，色彩词让画面绚丽，使小仙都美景跃然纸上，读来趣味盎然。

· 细节刻画，凸显真情：描述过马路、吃零食、合影等环节，细节丰富，“交警叔叔威武地站在路口”展现安全保障，“桌布上如一堆小山”凸显食欲旺盛，“青春年华”“团结情谊”直白点出春游深层意义，同学、家长、老师间的情谊流露自然。

不足：

行文稍显松散：整体像是游玩见闻流水账，各段落间过渡不够自然流畅，比如从路途景象到景区活动切换生硬，缺乏连贯性引导语句。

· 部分表述口语化：如“我们抓起一包零食就大吃特吃狼吞虎咽的”，虽贴合学生口吻，但稍显随意，文学性可提升。

· 人物描写欠缺：大多聚焦景色与集体活动，对同学、老师、家长个体神态、动作、心理刻画稀少，人物形象扁平，感染力受限。

具体建议：

优化结构衔接：在不同场景、情节转换处，添加承上启下的过渡句，如“抵达小仙都，眼前豁然开朗，方才还沉浸在沿途细碎风光里的同学，瞬间被另一番壮阔吸引”，增强逻辑连贯性。

· 锤炼语言表达：适当替换口语词汇，“狼吞虎咽”可改为“风卷残云般扫荡着美食”，增添文采；运用排比句强化气势，如描写景色“桃花娇艳似火，梨花淡雅若霞，杏花洁白如雪，竞相绽放于枝头”。

· 深化人物塑造：选取几位典型同学，描写过马路时紧张又兴奋的神情、吃零食时的满足惬意、游戏中的狡黠聪慧，还有老师途中关切叮嘱、家长默默守护的细微动作神态，让人物鲜活起来，如“李老师始终走在队伍一侧，目光温柔地环视着我们，嘴角噙着笑，偶尔叮嘱几句，那轻声细语混着雨滴声，钻进我们心里”。