一次意外的考试：童年的苦涩滋味

提要:

童年恰似一个装满故事的五味瓶，酸甜苦辣咸一应俱全。有这样一段经历，至今回想起来，仍令人唏嘘不已。一次普通的少年宫小测试，却因结果的意外，给作者的童年留下了深刻印记。现在，就让我们一同走进这段充满意外与失落的回忆。

作文正文:

我坐着心中的时光器，来到了2098年，这里有一所非常特殊的安全学校。

童年就像五味瓶，酸、甜、苦、辣我们都会品尝到。现在回想起来，有一件事至今都令我难以忘怀，“真没想到，真没想到……”

记得那天是星期六，我高兴地背着书包去少年宫培训。当老师对我们说，这堂课要进行一次简单的小测试时，我的心弦又突然绷的紧紧的。随着铃声一响，一张张试卷传到了我们每个同学手中。我拿起试卷迅速地浏览了一遍，哈！果然简单！于是，我抓起笔，“刷刷刷”以风一般的速度完成了。我向四周看了看，瞧，他们还沉浸在题海之中冥思苦想呢。我刚刚紧张的心情早就抛九霄云外去了。心想，这次100分非我莫属啦！检查？在那时我根本没想过，交卷了，数十分钟后，老师批好了，开始发卷：“……张璐阳，86”。啊！86？不会吧？我半信半疑地走上讲台拿起卷子。顿时，我的脑袋像是被铁锤猛砸了一下，变得一片空白。脸“刷”地一下变成了红苹果，眼眶里一股热流在涌动，鼻子酸酸的。

真没想到，我竟然只考了86分！我慢慢地回到了自己的座位上，呆呆地望着这一张无情的试卷，就犹如一把锋利的尖刀捅进了我的心。我坐在位子上觉得浑身不舒服，好像有许多双眼睛在盯着我，不是安慰，不是鼓励，而是嘲笑：“真没想到，她竟只考了86分！”想到这里，我难受极了，恨不得找个地洞躲进去。

“ 叮铃铃……”下课铃声终于响。别的同学都快速地奔跑过去，向爸爸、妈妈报告自己的喜讯。而我能向爸爸、妈妈报告什么呢？唉！真没想到，真没想到~~~

详细点评:

优点

1. 情感真挚：作者将考试失利后的失落、懊悔等情绪展现得十分真切。比如 “我的脑袋像是被铁锤猛砸了一下，变得一片空白。脸‘刷’地一下变成了红苹果，眼眶里一股热流在涌动，鼻子酸酸的”，通过对自身神态、心理的细致描写，让读者能深切感受到作者当时的难过。

2. 情节有起伏：从起初对考试的自信，认为试卷简单能轻松拿 100 分，到最后得知成绩仅 86 分的巨大落差，情节跌宕，形成鲜明对比，吸引读者注意力。

3. 首尾呼应：开头以 “童年就像五味瓶” 引出故事，结尾再次强调 “真没想到”，与开头相呼应，使文章结构完整，突出了这次经历的意外性和难忘性。

不足

1. 语言表达较平淡：用词较为单一，像描述心情时多次使用 “没想到”，缺乏变化。语句也比较直白，如 “我高兴地背着书包去少年宫培训”，过于平铺直叙，难以给读者留下深刻印象。

2. 缺乏深度反思：文章仅停留在描述考试失利后的难过情绪，没有进一步反思考试失败的原因，如是否是因为自己过于轻敌、知识掌握不扎实等，使文章内涵不够丰富。

3. 细节描写不足：在描述考试过程和得知成绩后的场景时，细节不够丰富。例如考试时同学们冥思苦想的具体神态、动作没有刻画；得知成绩后，教室里其他同学的反应也未提及，使故事画面感不够强。

建议

1. 丰富语言表达：多积累描写情绪、场景的词汇，如描述自信可用 “踌躇满志”，形容失落可用 “垂头丧气” 等。同时，学习运用比喻、拟人等修辞手法，让语句更生动，如 “我像一只欢快的小鸟，蹦蹦跳跳地背着书包去少年宫培训”。

2. 深化主题：在文章结尾增加对考试失败原因的反思，以及从这次经历中获得的成长感悟，如 “这次考试让我明白，无论做什么都不能掉以轻心，只有脚踏实地，才能取得好成绩”，提升文章深度。

3. 细化细节描写：补充考试时同学们的神态，如 “有的同学眉头紧锁，咬着笔头，眼睛死死地盯着试卷，仿佛要把题目看穿”；描述得知成绩后教室里的氛围，如 “教室里瞬间炸开了锅，同学们有的欢呼雀跃，有的唉声叹气，而我的心却如坠冰窖”，增强故事的画面感和感染力 。