知识铸富：北京街头的心灵触动

提要:

财富，在多数人眼中或许是金钱的堆积，但在一次北京之行中，作者却邂逅了一位截然不同的 “富翁”。在繁华都市的街头，一位衣衫褴褛却自信满满的少年，以独特视角重新诠释了财富的含义，令作者深受触动。这场相遇究竟发生了什么？又如何改变了作者对财富的认知？让我们一同走进这段北京街头的特别故事。

作文正文:

财富，不一定是指金钱，语文也是一种财富。

今年暑假我十二岁生日，妈妈答应我去北京七日游。我在北京经历的一件事让我受益匪浅。我们在一家土特产去买东西的时候，看见一个大约十七八岁的哥哥，这位哥哥看起来非常的瘦弱，身上只穿了一件单薄满是补丁的衬衣在商店门口我见他缩在地上，虽然是夏天可是在早上还是非常冷的，他手里拿着以一元的价格出售的北京市地图在那发抖，等我从土特产店买完东西出来时，他已经向几个伙伴推荐了好几份了。我好奇地走过去，结果他立刻对我展开了“猛攻”，他以极好的口才对我推荐他的地图。他的口才实在太好了，我被他说的头晕目眩，不知不觉地图已经到了我的手中。我看见他他脸上露出了灿烂的笑容，悄悄地自言自语道：“这下今天就有饭钱了。”我出于好奇就和他交谈了起来。

在我和他交谈后我才得知，他名叫李国强，北京人，他和父亲相依为命，他的父亲在两年前因病去世了。他学习非常好，连续考了两三次都考上了大学，但都因为没有钱上学而告终。

我对他的身世表示感叹，并说：“你怎么这么穷…”“不，我并不穷。他在我穷字出口前堵在了我的话前，“非常有钱比你还有钱。”我笑笑又拿出一些钱问：“别逗了你哪有钱吖，你有这么多钱吗？“他正色的.说：”我有许许多多的知识，在知识的世界里你敢说我没有你钱多吗？我是没有金钱，但我有另一种金钱！“我彻底被他给说服了，回到宾馆后我沉思着他的话。

我心里又为他有些担忧，到了冬天他该怎么办？他是一个人才，如果没有人发现他，那不就是一大损失吗？我又笑笑对自己说，想那么多干嘛？他那么“有钱”一定会找到一个合适他的地方。

我回来后把他的地图帖在我一睁眼就能看见的地方，我被他知识就是金钱的思想引导着自己不断上进。发誓，我也要做一个“有钱人”！

详细点评 :

1. 写作优点

1. 情节设置巧妙（第 2 - 3 段）：文章先描绘李国强在商店门口售卖地图的落魄形象，“身上只穿了一件单薄满是补丁的衬衣在商店门口缩在地上”，引发读者同情；接着通过他出色的推销口才，如 “他以极好的口才对我推荐他的地图。他的口才实在太好了，我被他说的头晕目眩”，展现其能力；最后揭示他贫困却优秀的身世，“他学习非常好，连续考了两三次都考上了大学，但都因为没有钱上学而告终”，情节层层递进，跌宕起伏，紧紧抓住读者注意力。

2. 人物语言塑造鲜明（第 4 段）：李国强反驳作者 “不，我并不穷…… 我有许许多多的知识，在知识的世界里你敢说我没有你钱多吗？” 这段语言，直接有力地体现出他乐观积极、珍视知识的性格特点，让人物形象跃然纸上，也凸显文章 “知识即财富” 的主题。

3. 情感真挚自然（第 5 段）：作者对李国强先表示感叹，又担忧其过冬、未来发展，最后被他的精神鼓舞，情感随着与李国强的交流逐步变化，真实自然，使读者能感同身受，增强文章感染力。

2. 不足之处及建议

1. 语言表达瑕疵（第 2 段）：“我们在一家土特产去买东西的时候” 表述有误，应是 “我们在一家土特产店买东西的时候”；“他已经向几个伙伴推荐了好几份了” 中 “伙伴” 指代不明，可改为 “路人”，让语句表达准确清晰。

2. 逻辑连贯性欠缺（第 4 段）：作者与李国强交谈时，从询问 “你怎么这么穷…” 到李国强直接反驳，中间缺少自然过渡。可添加作者当时的心理或表情描写，如 “我看着他破旧的衣衫，忍不住脱口而出：‘你怎么这么穷…’他似乎早已习惯这类质疑，眼神坚定地立刻堵在了我的话前”，使对话衔接更顺畅。

3. 深度挖掘不足（全文）：文章仅停留在描述李国强的经历和观点，可进一步探讨知识如何在现实中转化为财富，以及这种观念对社会的影响。比如结尾处可补充 “李国强让我明白，知识不仅是个人精神的富足，还能通过努力学习、创新应用，在未来转化为改变命运、推动社会进步的力量。我也要像他一样，用知识铸就真正的财富，为社会创造价值”，提升文章思想深度。

4. 描写手法单一（全文）：文章多以叙事为主，对人物外貌、神态、环境等描写较少。可适当增加描写，如描写李国强卖地图时的神态 “他眼神中透着期待，紧紧盯着过往路人，双手不时将地图整理平整”，或描绘北京街头环境 “清晨的北京街头，车水马龙，喧嚣声中，他瘦弱的身影显得格外突兀”，使文章更生动形象，增强画面感。