2019年广东省广州市增城区小升初语文试卷

一、基础．

1．（3分）抄写下面的字。

判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。

2．（1分）沉着（zhuó）语调（diào）汹涌澎湃（pài）（判断对错）

3．（1分）铁锹（qiāo）揪（qiū）住彬（bīng）彬有礼（判断对错）

4．（1分）依偎（wēi）苦刑（xíng）翻箱倒（dǎo）柜（判断对错）

5．（6分）读拼音，写汉字。

判断加点词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

6．（1分）明天都要开学了，你还没开始做暑假作业，真是太过度了。（判断对错）

7．（1分）他居然跳上比他个头还高很多的台子，简直不可思议。（判断对错）

8．（1分）他在比赛中技高一筹，战胜了对手。（判断对错）

9．（1分）老师来我家拜访我。（判断对错）

10．（6分）按要求写句子。

（1）用上合适的关联词，把两句话合成一句话。

这种花颜色很漂亮。

这种花香味很好闻。

（2）你做错题目的原因是不认真听课造成的。（请用修改符号在原句上修改）

（3）请从“唯恐”和“全神贯注”中选一个词语写一个句子。

11．（4分）阅读下面的两则材料并作答。

材料1：现在农历的正月初一，历史上称为上日、元日、元旦等等；而现在过的农历正月初一“春节”这一概念，古代是没有的，是民国政府创造的。1914年民国政府在内务部呈文中受到“拟请定阴历元旦为春节”。春节这一说法才逐渐流传开来。

材料2：春节期间的庆祝活动极为丰富多样，有舞狮、舞龙、庙会、逛花街、赏花灯、祈福，也有踩高跷、跑旱船、扭秧歌等等。春节期间贴年红、守岁、吃团年饭、拜年等各地皆有之，但因风士人情的不同，细微处又各有其特色。

（1）根据两则材料，下列说法错误的一项是

A．春节期间的庆祝活动非常多。

B．王安石《元日》中的“元日”就是农历正月初一。

C．春节期间各地之间的拜年和吃团圆饭会有所不同。

D．1800年正月初一，全国各地的人们祝福时都会说“春节快乐！”

（2）这两则材料分别介绍了春节的哪两个方面？

二、积累。判断词语书写是否正确，全部正确的打“√”，有错的打“×”。

12．（1分）干燥悬涯轻歌慢舞巧夺天工（判断对错）

13．（1分）严寒辉煌理所当然远近闻名（判断对错）

14．（1分）倒霉肿胀心平气和翻箱倒柜（判断对错）

15．（1分）困镜福射司空见贯见微知著（判断对错）

判断下列句子是否与原句相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。

16．（1分）少壮不努力，老大徒伤悲。（判断对错）

17．（1分）名成八阵图，功盖三分国。（判断对错）

18．（1分）山穷水富疑无路，柳暗花明又一村。（判断对错）

19．（1分）谁到人生无再少，门前流水上能西!（判断对错）

20．（3分）请把诗句补充完整。

（1）草铺横野六七里，。（吕岩《牧童》）

（2）千磨万击还坚劲，。（郑燮《竹石》）

（3），听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》）

阅读《红岩》和《鲁滨逊漂流记》后，请完成下面的选择题。

21．（2分）《红岩》余新江告诉高邦晋谁是监狱中党的负责人？（　　）

A．余新江B．许云峰C．刘思杨D．成岗

22．（2分）《红岩》因为谁的叛变导致江姐等大批革命者被捕？（　　）

A．李敬原B．华子良C．甫志高D．徐鹏飞

23．（2分）（《鲁滨逊漂流记》）离开35年后，鲁滨逊回到了哪里？（　　）

A．葡萄牙B．西班牙C．法国D．英国

三、阅读

24．（27分）

翻书声

①校庆的时候，学校邀来了几位有成就的校友，打算请他们跟学弟学妹们讲讲母校的教诲对他们成长的影响。

②有位学有所成的年轻专家，向校长提出了一个奇怪的请求：“我现在可以去趟阅览室吗？”校长便欣然陪他去了阅览室。

③这是一间足有400平方米的宽敞明亮的阅览室。专家一进门，就轻车熟路地朝西北角的一根柱子走去。他在那根柱子前站定了，无比兴奋地指着柱子上一方已显陈旧的宣传镜框说：“就是它!就是它!”

④校长还没明白是怎么回事，专家已经开始对着那方镜框拍起照来。末了，又将照相机递给校长，请求她为他和那方镜框照合影。

⑤校长笑问：“怎么？这里面有什么故事吗？”

⑥专家点点头说：“不瞒校长说，我无数次想起过、梦见过这个镜框足以给我这一生源源不断地注入力量的一句警示语：‘就在此刻，对手也在翻书!’您知道吗？我在这所学校读书的时候，阅览室中午要对学生开放。不知为什么，我就觉得这柱子下面的座位是整个阅览室中的黄金宝座。每天匆匆的吃完午饭，我就一溜小跑来抢占这个座位。困了，倦了，想偷懒了，就抬头看看这句话：‘就在此刻，对手也在翻书!’默念着这句话，耳边竟当真响起了对手‘哗哗’的翻书声，我一激灵，人顿时精神起来。后来我去读大学、读研究生、读博士，远离了这句警示语，但是，没有关系，它已经长进我心里了。不管身处何地，每当我懈怠的时候，我总能让这句警示语把我震醒，我总能让耳边响起‘哗哗’的翻书声!是啊，对手不曾懈怠，我又怎敢懈怠呢？我要用自己‘哗哗’的翻书声压过对手那‘哗哗’的翻书声!我要拼尽全力，去摘取我梦中的金苹果!校长，今天我回母校来作汇报，特意制作了电子幻灯片，但是，幻灯片的首页却还空者。因为，我想把刚才拍到的这条警示语放在首页，用它来激励我的学弟学妹们，让他们像我一样，用母校苦心给与我们的教诲，照耀着自己勇敢地前行!”

⑦专家去完善他的电子幻灯片了，校长却在那个陈旧的镜框前站立良久。学校所给予学生的，犹如母亲所给与孩子的，惟恐不够，惟恐不丰，她愿意倾其所有去精心喂养一个个圣洁的灵魂。“教育”这两个字，永远是值得让人捧在掌心的，你一定不可以随便对待，因为，即便是这样一个小小的不起眼的角落，都可以成为一个人魂牵梦绕的精神圣地。校长再一次真真切切地感到了肩头沉甸甸的责任。她在想，她该花费怎样的心智，去全力打磨校园的一方一寸一丝一缕，让当年的学子回来的时候，就看到了那能够安慰心怀的精神故园；一凝神，就听到了永不会被噪音淹没的“哗哗”的翻书声……

（1）请从她⑥段中找到跟加点词“懈怠”“照耀”意思相近的词语。

懈怠﹣﹣照耀﹣﹣

（2）根据文章内容，下列说法正确的是

A．年轻专家“去趟阅览室”的请求让人感到奇怪。

B．校长很不情不愿地陪同年轻专家去了阅览室。

C．第⑥段中加点词“黄金宝座”在文中的意思是“用黄金做成的宝座”。

D．年轻专家幻灯片的首页还空着是因为他不知道这一页怎样制作才好。

（3）关于本文的详写和略写，下列说法错误的是

A．年轻专家对自己努力学习经历的回忆写得很详细。

B．年轻专家对自己努力学习经历的回忆能突出表现本文的中心意思。

C．年轻专家完善电子幻灯片写得简略。

D．年轻专家完善电子幻灯片跟表现本文的中心意思无关。

（4）“就在此刻，对手也在翻书！”这句话在文中的意思是什么？

（5）第⑥段讲了年轻专家学生时代的什么故事？概括故事的主要内容。

（6）请根据本文内容发挥想象，校长在经历了这件事情后将会做些什么？

（7）“就在此刻，对手也在翻书！”让年轻专家在学习的时候不敢懈怠，拼尽全力学习。你如何评价他以这句话为学习动力？你的学习动力有哪些？

四、习作。请从以下两道习作题中任选一道写一篇习作。

25．（30分）新冠肺炎疫情对全世界人民的生活产生了很大的影响。请你把疫情期间的所见所闻所想或者经历的事情写成一篇习作。要求：题目自拟，集中表达出一个中心意思。

26．读了《翻书声》，你是否想到了你的学习经历呢？请写一篇习作，讲讲你学习的事情和你的感想。要求：题目自拟，中心明确。

（要求：①不少于40字；②文中不能出现真实的校名和人名，如出现学校名称，一律写成“红星学校”，人名一律写成“小张、小李、小王”等。）