读〈人生〉有感：谈人生抉择与真情坚守

提要:

文章开篇点明阅读路遥《人生》后心情沉重，进而引出对书中人物命运及人生相关思考的探讨，包括旅途不顺的调节、艰难抉择的应对以及面对诱惑如何自持等，提出人生之路漫长且曲折，从中能学到诸多道理的中心观点。

作文正文:

看了路遥的人生之后，心情有点沉重。有时候真的觉得戏如人生，人生如戏。当我们旅途不顺时应该怎样调节;当我们面对这一系列的艰难抉择时，我们该怎么办;在一些诱惑面前我们，是否能够把握好自己。人生这条路曲曲折折，走得越长，我们从中学到的东西越多，领悟得越多。

《人生》一书叙述了高加林回到土地又离开土地，再回到土地这样人生的变化过程。他与两个女人之间的事情构成了书的一个发展线索。我个人比较喜欢刘巧珍，她美丽善良、贴心，处处为所爱的人着想。当高加林是一个老师时，她站在旁边默默的关注他，虽然很爱他却不敢表达，觉得自己配不上他。当爱的人被人顶替了教师职位回到家种地时，看着他在山坡上拼命挖地把手弄伤之后，心里很心疼，给他送药水;当加林提着馒头到县城卖时，她在一旁悄悄的观察着他，心里很替他着急，当加林一个馒头都没有卖出去时，她帮他卖……这些行动都深深的打动了高加林，他俩开始谈恋爱。恋爱中，有一次他俩在草堆中谈话，巧珍对加林说“当我们结婚之后，我要让你像在学校一样，过星期天”，还有一次她到县城里看着爱人的被子薄，便说要给加林续棉花……这些我们都可以体会到巧珍对加林无私真挚的爱。对于巧珍，我是十分的佩服，一个女人到底有多大的胸怀才可以这样默默的付出，可以苦自己，却不愿意自己所爱的人受苦，处处为爱的人着想，把最好的东西留给爱的人。

对于高加林我有恨也有同情。恨他无情的抛弃了真心真意他好的人，同情他来来去去最后又回到了黄土，落下一个不好的下场。他是一个才貌双全、文武皆备的高中毕业生，自信、有抱负、有思想，毕业后当上了民办教师，但是被人不公平的顶替了。他的心里很不平衡，是巧珍慢慢的安抚着他。给予了他无私的爱，让他感受到快乐。但是当他进城工作之后，渐渐的觉得自己与巧珍有差距，开始抛弃在农村的相好。记得那次巧珍到县城看他时，对他说他家里的猪生了十二个猪娃，被老母猪压死一个……他表现出反感，不耐烦，这预示着这段感情快走到了尽头。加上黄亚萍对他的热烈追求，他更是动摇了。黄亚萍是一个城里的女人，有知识有文化，大胆、开朗活泼，对高加林穷追不舍。她与高加林之间有共同的文学爱好，这拉近了他们之间的距离。在这种情况下，最后高加林无情的丢下了巧珍，投向了那外一个女人的怀抱，我想换做现在的一些人也会这样做的。但是就像我们说的一样，任何事情有得必有失，有人告发了他进城工作是靠关系。他又回到了生他养他的那片黄土地，所有的东西顷刻之间又没有了，原有的爱人早已离开，邻居视他为负心汉。他的内心十分痛苦，世上没有后悔药，一切已来不及，只能认命了。我们不能把这些全怪罪在他自己身上，造成这种结局的也有社会原因。我们面对他这种情景时，也不敢保证不会像他那样做。在现实面前，有好多事情是被逼无奈。

到现在为止，看过路遥的好多作品，对《人生》和《平凡的世界》感触比较深。作为一个南方人，不太了解陕北的文化底蕴。但是黄土高原千沟万壑的印象是很深的。《人生》给了我很多想法和启示，其中有句话特别好“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”是啊，人生这条路需要我们好好的走，要记得曾经对我们好的人，不管在什么时候都不能忘了。做事要凭自己的良心，不能被自己所处的环境所变化，保留自己最真实的一面。在面对一系列艰难抉择的时候，好好的想清楚，不要伤害那些深深爱你的人，我们可能会失去一些机会，但是它还有可能会得到，有些人我们一旦错过了就不会再有。

详细点评:

1. 优点

· 情感真挚：作者在文中充分表达了对书中人物的情感态度，如对刘巧珍无私真挚的爱的佩服，对高加林行为的恨与同情，情感饱满而真实，能让读者深切感受到作者对作品的深刻理解和感悟，容易引发共鸣。

· 结合文本紧密：在阐述观点和感受时，紧密结合《人生》的具体内容，如详细描述刘巧珍对高加林的种种关爱举动，以及高加林在不同情境下的表现，使文章内容充实且具有说服力，体现了对原著的深入解读。

· 结构较清晰：整体围绕对《人生》的感悟展开，从对人物形象的分析到对人生启示的总结，层次较为分明。先分别论述对刘巧珍和高加林的不同情感态度及原因，最后得出关于人生道路和抉择的普遍结论，逻辑连贯。

· 语言流畅自然：文笔流畅，表述较为清晰，能够将复杂的故事内容和内心感受准确地传达给读者，没有明显晦涩难懂的语句，增强了文章的可读性。

2. 不足

· 深度挖掘不够：虽然对人物和情节进行了描述与分析，但在探讨人生启示方面，深度略有欠缺。例如对于“当我们旅途不顺时应该怎样调节”等问题，只是提出但没有深入展开论述，没有充分挖掘《人生》这部作品在思想内涵上的更深层次价值。

· 评价稍显片面：在对高加林的评价中，虽然提到了他的无奈和社会原因，但整体上还是侧重于对他的批评，缺乏更全面客观的分析。比如对于高加林抛弃巧珍的行为，可以进一步探讨其性格特点、时代背景对其价值观的影响等因素，使评价更加立体。

· 缺乏个人感悟拓展：文章较多地局限于对书籍内容的阐述，在个人感悟与生活实际联系方面不够紧密，没有充分从自身出发，讲述这本书对自己生活态度、价值观等方面产生的具体影响，使得文章的感染力和实用性有所降低。

具体建议

1. 深化人生启示论述：对于文章中提出的关于人生的种种问题，如面对抉择、诱惑等方面，可以结合现实生活中的例子或者相关的心理学知识等进行深入探讨，给出更具操作性的建议和方法，使文章不仅仅是对书籍内容的感悟，更能为读者提供实际的指导意义。

2. 全面评价人物：在评价高加林时，增加对他性格成因的分析，如他的抱负、自尊以及所处的时代环境等因素如何综合影响他的行为决策，同时也可以探讨他在经历一系列事情后的成长与反思，使人物形象更加丰满立体，评价更加客观公正。

3. 增强个人感悟与生活联系：多讲述一些这本书如何在自己的生活中产生共鸣，比如自己在面对困难抉择时是否也有类似的困惑，以及从书中获得了怎样的启示并应用到实际生活中，让文章更具有亲和力和感染力，使读者能够更好地理解作品与现实生活的关联。

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