四月莲城踏春行：自然人文共绘诗意画卷

提要:

暮春四月，作者以 "碧水繁花 - 青春风采 - 书香氤氲" 的三重维度，展现了莲城独特的春日魅力。文中既有 "粉瓣扁舟" 的古典意境，又有 "小红人队伍" 的现代朝气；既有 "苔花如米小" 的生命礼赞，又有 "智慧书屋" 的文化关怀。通过 "风景 - 人文 - 发展" 的立体呈现，完成了从自然观察者到城市建设参与者的角色转换，最终发出 "共建更美莲城" 的青春倡议。

作文正文:

又是一年春风绿。四月，带着和煦的暖阳向莲城走来。我们收拾行装，满怀欣喜地进行踏青活动，去抓住春天的尾巴，去探索四月的莲城。

碧水繁花风景如画

清潩河畔，朗朗清风扑面而来。沿着铺有鹅卵石的石板道，我们看到莲城的美貌。眺望远处，河水掩映在青树绿草中。潋滟波光里闪烁着细碎的阳光，偶有几朵粉色的花瓣摇曳着飘向水里，成为片片扁舟流向远处。已到了暮春时节，绿叶和鲜花同是大自然的主角。或是簇簇白中透粉的樱花，或是艳红似火的红叶桃，还有路旁展翅欲飞的蝴蝶兰，甚至是路旁与杂草为伴却仍有一种“苔花如米小也学牡丹开”姿态的小野花，都用尽毕生力量喷涌向上，在春天的尽头一吐芳华。而那仿佛嫩的可以掐的出水的绿叶也不甘寂寞，在清风里扑扇着翅膀，展示着生命的美好。四月的莲城，风景如画，真美！

青春飞扬，进取之美

“就算有再大的风，也挡不住勇敢的冲动……”阵阵歌声飘进耳中，路上的小红人们排着整齐的队伍，热情洋溢的笑容引得路人频频转头。老师细心地用手机记录下一张又一张青春飞扬的照片。偶有几个不小心掉下来的垃圾，也被后来的同学立马捡起扔进垃圾箱里。或有掉队的同学，也立马有老师和热心的同学搀扶着重新回到队里……嘹亮的歌声，飞扬的神采，精彩的才艺展示，浓郁的同学情谊，文明的作风……四月的莲城，少年人走在路上，亦是一道美丽的风景。

书香袅袅，氛围动人

沿着小路向前走，一座建筑赫然出现在杨树林旁。玻璃砌成的四壁，褐色的屋顶，宛如童话中的小木屋，诱人探索。透过玻璃，一排排书架排列整齐，各类的书籍琳琅满目，里面温馨的气氛让人忘记远行的疲惫，只想走进屋内，捧一本好书细细拜读。抬头一看，“智慧书屋”的标识映入眼帘。确实，政府投入了大量人力物力在书屋建设上，鼓励市民读书。在莲成，处处可以见到供人免费读书的地方。书香氛围，无疑为四月的莲城添了一份自在的美丽与优雅。

四月，美好的季节。放下书本，走出教室，莲城以她巨大的魅力吸引着我。在路上，我们细细赞赏她的美丽。在未来，我们依旧在路上，去为莲城增添一分美丽！

让我们携起手来，为更美的莲城努力！

详细点评 :

（一）写作优点：

结构创新（全文）

采用 "自然景观 - 人文风貌 - 城市发展" 的三段式结构，突破传统游记框架，将踏青活动与城市文明建设相结合，体现宏大视野。

语言典雅（第 2 段）

"潋滟波光里闪烁着细碎的阳光" 化用苏轼词句，"苔花如米小" 的引用自然贴切，"绿叶扑扇着翅膀" 的拟人手法鲜活生动。

细节捕捉（第 3 段）

"小红人队伍排着整齐的队伍"" 捡起垃圾的细节 "展现文明新风，" 搀扶掉队同学 " 的描写体现集体温暖，增强文章感染力。

主题升华（结尾段）

从 "赞赏莲城美丽" 到 "为莲城增美" 的转变，将个人体验升华为社会责任，符合新时代少年精神特质。

（二）改进建议：

避免比喻重复（第 2 段）

连续使用 "樱花如... 红叶桃似... 蝴蝶兰展翅" 的明喻，建议改为 "樱花在枝头堆砌成云，红叶桃的艳红仿佛晚霞凝固，蝴蝶兰则像一群停驻的彩蝶"。

增强动态描写（第 2 段）

"绿叶扑扇着翅膀" 可具体化为 "新叶在风中翻转，叶背的银白与叶面的翠绿交替闪烁，如同无数小巴掌在鼓掌"。

优化段落衔接（第 3-4 段）

从 "青春队伍" 到 "智慧书屋" 缺乏过渡，建议增加 "穿过洋溢着青春气息的广场，转角处邂逅这座玻璃建筑" 作为衔接句。

深化文化内涵（第 4 段）

"智慧书屋" 可补充细节："书架上既有《莲城地方志》这样的地方文献，也有《平凡的世界》等经典著作，电子借阅屏前几位老人正在学习使用"。

修改示例：

原文："或是簇簇白中透粉的樱花，或是艳红似火的红叶桃"

修改建议："樱花在枝头堆砌成云，白中透粉的花瓣薄如蝉翼，在阳光下透出绸缎般的光泽；红叶桃则像被晚霞吻过的火焰，灼灼其华照亮整条河岸。"

原文："老师细心地用手机记录下一张又一张青春飞扬的照片"

修改建议："班主任举着手机小跑着跟拍，镜头里跳跃着的不仅是少年们的身影，更是被春风鼓起的校服衣角，如同即将启航的白帆。"

建议在第 4 段补充："坐在书屋的落地窗前，看阳光在《莲城年鉴》的烫金字上流淌，忽然懂得城市的美丽不仅在于风景，更在于让每个市民都能找到精神的栖息地。" 将书香氛围与城市发展更深层次结合。结尾段可增加："当我们在智慧书屋留下读书心得时，那些稚嫩的笔迹终将长成城市文明的参天大树。" 强化建设者的角色意识。