读〈童年〉有感：珍惜当下，学会成长

提要:

《读〈童年〉有感：珍惜当下，学会成长》是一篇关于读完高尔基名着《童年》后的感悟文章。作者通过概述阿廖沙的痛苦童年生活，对比自己幸福的童年，深刻反思了自己的生活态度和价值观，表达了对阿廖沙坚强精神的敬佩和珍惜当下、学会成长的决心。

作文正文:

今天，我读了一本高尔基的名着--童年。我明白了人世间的悲剧和与阿廖沙相比我们是多么的幸福。

阿廖沙痛苦的童年生活打动了我，故事是这样的，阿廖沙四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的外祖父家生活，却经常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿，但他还是会尽力去保护阿廖沙。不久之后，阿廖沙的母亲去世了，从此他便走向了人间。

阿廖沙的童年是个悲剧：外祖父和舅舅的吝啬、贪婪、残忍、愚昧;亲人之间的勾心斗角;常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个聪明能干、热爱生活、慈祥善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的故事，也慢慢地教他做一个正直、坚强、勇敢、善良的人。

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦。但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但自从我读过《童年》之后，真后悔自己曾经的奢侈，我不应该再浪费，我应该学会珍惜。

就从现在做起，我们不再奢侈，不再浪费;我们要为长辈着想，体谅他们，向阿廖沙一样，做一个正直、坚强、善良的人。

详细点评:

优点：

· 开篇简洁明了，直接点明了阅读的书籍和核心感悟，为全文奠定了良好的基调。

· 内容概括准确，作者用简短的语言清晰地概述了《童年》的主要情节和阿廖沙的生活经历，使没有读过这本书的读者也能快速了解其大致内容。

· 对比鲜明，作者将自己的幸福童年与阿廖沙的痛苦童年进行对比，突出了幸福生活的可贵和应该珍惜当下的观点。

· 情感真挚，作者表达了对阿廖沙坚强精神的敬佩和对自己曾经奢侈行为的后悔，情感真挚动人，容易引起读者的共鸣。

不足：

· 语言较为平实，虽然表达清晰，但缺乏足够的文学性和感染力，难以给读者留下深刻的印象。

· 部分句子表述略显生硬，如“我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到‘人间’独自闯荡。”这里的“人间”可以用引号标注，以突出其特殊含义，但句子整体仍显生硬。

· 结尾虽然表达了决心，但缺乏具体的行动计划或措施，使得文章的实用性和指导性不强。

建议：

1. 可以尝试运用更加生动的语言和修辞手法来提升文章的表现力，如使用比喻、排比等手法来描绘阿廖沙的童年生活或自己的感悟。

2. 在描述自己的感悟和变化时，可以加入一些具体的例子或细节来支撑观点，使文章更加有说服力和感染力。

3. 结尾处可以提出一些具体的行动计划或措施来表明自己的决心和改变的方向，如“我会从现在开始，每天做一件力所能及的家务事，为长辈分担负担；我会更加努力学习，不辜负他们的期望……”这样既能使文章更加完整和有力，也能给读者提供一些启示和借鉴。