艺术之花:一位内向女孩的声乐梦想之旅

来源:网络作者:格子

提要:

本文以轻松活泼的笔调,介绍了一位内向文静但多才多艺的女孩。她擅长多种艺术形式,尤其在声乐方面表现突出。文章通过描述她参加扬州艺术节演出的经历,展现了她对艺术的热爱和追求,以及她在舞台上的成长与蜕变。

作文正文:

瞧,那边走来一个,哼着小曲的姑娘,那就是我。

我是个内向文静的女孩,小脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,樱桃一样的小嘴,常常笑成一条小船,一对小巧玲珑的耳朵,时而动一动,显得非常可爱。

我最善长艺术类的东西,如:二胡、绘画、舞蹈、声乐等。可令我最自豪的是声乐,记得有一回,天气晴朗,万里无云,少年宫的老师们带我们声乐二班的同学,去扬州参加第二届艺术节,乘着车子来到扬州,眼前的一幕令我大开眼界。彩旗林立的`广场上,人山人海,五彩缤纷的花朵竞相开放,来到幕后,我们开始化妆,同学们一个个都兴奋不已,小眼左顾右盼。妆化好了,我们来到前台,我的心“怦、怦”直跳,非常紧张,调过头看看身边的队友,只见他们一个个小手捏得紧紧的,看来他们和我一样紧张,不一会儿,耳旁响起了欢快的音乐,我的情绪顿时舒缓了许多,不再紧张了。我们就伴着这歌声和掌声开始了演出。一会儿,演出结束了,顿时巨大的掌声,涌进了我的耳朵……

嗨,你们还想和我做朋友吗?那就快点到网上少年宫里的“少年先锋”里找我吧!

详细点评:

1. 优点

人物形象鲜明,富有感染力

文章开篇通过生动的外貌描写,成功塑造了一个内向文静但充满艺术气质的女孩形象。例如,“小脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,樱桃一样的小嘴,常常笑成一条小船”,这段描写细腻生动,使读者能够直观地感受到女孩的可爱和独特气质。

· 情感真挚,富有童趣

文章情感真挚,作者对艺术的热爱和对舞台的渴望溢于言表。例如,“令我最自豪的是声乐”,这句话直接表达了作者对声乐的热爱和自豪感。

· 叙事清晰,结构完整

文章按照时间顺序,清晰地叙述了作者参加扬州艺术节演出的整个过程,结构完整,层次分明。例如,文章开头介绍了作者的外貌和特长,然后详细描述了参加演出的经历,最后发出交友的邀请。

· 细节描写生动

作者通过具体的细节描写,使故事更加生动感人。例如,“我的心‘怦、怦’直跳,非常紧张”,这句话生动地描绘了作者上台前的紧张心情,使读者能够感同身受。

· 语言活泼,富有表现力

文章语言活泼,富有表现力,符合女孩的年龄和性格特点。例如,“彩旗林立的广场上,人山人海,五彩缤纷的花朵竞相开放”,这句话运用了排比的修辞手法,生动地描绘了艺术节的热闹场面。

2. 不足与建议

对“艺术特长”的描述可以更加具体

虽然文章提到作者擅长多种艺术形式,但除了声乐外,其他艺术特长的描述较为简略。例如,可以增加一些对二胡、绘画、舞蹈等特长的具体描述,或者作者在这些方面的成就和经历,使人物形象更加丰满。例如:

·

· “我学习二胡已经五年了,曾在市级比赛中获得二等奖。每次拉起二胡,我都会沉浸在悠扬的乐声中,忘却一切烦恼。”

· “绘画是我另一个爱好,我最喜欢用画笔描绘大自然的美景。我的作品《春天的花园》曾在学校的绘画比赛中获得一等奖。”

·

对“演出经历”的描写可以更加详细

文章对演出经历的描写较为简略,可以增加一些具体细节,例如演出前的准备、演出中的精彩瞬间、演出后的感受等,使演出场景更加生动。例如:

·

· “在后台,我们互相加油打气,彼此鼓励。我的队友们都非常友好,我们一起分享着紧张和期待的心情。”

· “演出过程中,我全神贯注地投入到歌曲中,用歌声传递着情感。当最后一个音符落下时,台下响起了雷鸣般的掌声,我感到无比自豪。”

·

结尾可以更加有力

文章结尾稍显平淡,可以尝试使用一些更加有力的表达方式,例如引用名言警句,或者发出呼吁,使文章更具感染力和号召力。例如:

·

· “‘音乐是心灵的语言。’ 我希望通过我的歌声,能够传递快乐和温暖,让更多的人感受到音乐的魅力。”

· “艺术是我生命中最美的风景,它让我找到了自信和快乐。我希望每一个热爱艺术的孩子都能勇敢地追求自己的梦想,用艺术书写属于自己的精彩人生。”

具体建议

1.丰富“艺术特长”的描述

在描述其他艺术特长时,可以增加一些具体事例和成就,例如:

· “我学习二胡已经五年了,曾在市级比赛中获得二等奖。我喜欢在闲暇时光里,拉起二胡,沉浸在悠扬的乐声中,感受传统音乐的魅力。”

· “绘画是我另一个爱好,我最喜欢用画笔描绘大自然的美景。我的作品《春天的花园》曾在学校的绘画比赛中获得一等奖。”

2.详细描述“演出经历”

在描述演出经历时,可以增加一些具体细节,例如:

· “在后台,我们互相加油打气,彼此鼓励。我的队友们都非常友好,我们一起分享着紧张和期待的心情。”

· “演出过程中,我全神贯注地投入到歌曲中,用歌声传递着情感。当最后一个音符落下时,台下响起了雷鸣般的掌声,我感到无比自豪。”

3.增强结尾力度

在结尾部分,可以尝试使用一些更加有力的表达方式,例如:

· “艺术是我心中的一团火,它点燃了我的激情和梦想。我希望每一个热爱艺术的孩子都能勇敢地追求自己的梦想,用艺术点亮人生的每一个瞬间。”

· “音乐是我生命中最美的语言,它让我找到了自信和快乐。我希望通过我的歌声,能够传递快乐和温暖,让更多的人感受到音乐的魅力。”

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