新高一攻略 高中语文怎么学
1.为何学语文?
归根结底,孩子们就学、读书,是为了在独立进入世界前,学会关于这世界的必要知识,掌握和世界共处的必要技能。
在学校里,这些知识和技能被分门别类地归入各个学科:数学用数理逻辑阐释世界;物理、化学、生物用自然界的规律定理阐释世界;历史政治用社会哲学的眼光阐释世界……语文,则是用语言和文字(这种人类最基本和最重要的思维和想象的工具)来阐释人类的物质和精神世界。如果说数学是理科的基础学科的话,那么语文就是“人”的基础学科。
语文教育的内容和目标也就此凸显:
1.语言文字是语文的基础;
2.文学鉴赏是语文的进阶;
3.思想文化是语文的归宿。
用更形象的话语,我愿意这样解释:
我叫勾文君,文字的“文”、君子的“君”——这是“文字”层面的语文;我叫勾文君,汉赋名家司马相如的老婆卓文君的“文君”——由此聊起的汉赋,是“文学”层面的语文;我叫勾文君,名字出自《论语》“文质彬彬,然后君子。”——此中包含的“中庸之道”,是中国传统知识分子的不懈追求,这是“文化”层面的语文。
一言以蔽之,高中语文就是在语言文字、文学鉴赏、思想文化上的进一步拓展和延伸,这也正是高中语文核心素养“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”的精炼体现,我们通过这种更为形象具化的方式去认知和感受这个世界,也经由此路塑造更好的自己,改变和创造更美好的世界。
2.高中语文怎么学?
高中语文学习有“六字诀”:建构、积累、集训。
建构什么?
以文言文学习为例,要从“文言、文学、文化”三个层面——文言包括“字”(一词多义、词类活用、古今异义、通假字等)和“句”(特殊句式、固定句式等);文学包括“文学手法、篇章结构、炼字炼句、分文体学习阅读方法”;
文化包括“文化常识、民族心理、思维方式”等。
如果能将这三层融会贯通,就能“一览众山小”。可以说,语文学习的各个知识模块都离不开这三个层面的有机统一。
积累哪些?
积累教材中涉及到的所有语文基础知识:
一是文言知识(每篇文言文课文中的实词、虚词、文常、文言句式、古今异义等文言知识);
二是诗歌知识(教材中涉及到的每位诗人、诗风、意象、意境、名篇名句等);
三是语用知识(字音字形、成语、病句类型、修辞、语法等)。
何为集训?
集训就是将日常的“积累”和“建构”,在解题过程中加以应用和迁移,从考点的角度分门别类地各个击破,有的放矢,在不断的集训中巩固自己日常所学。
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