2024年河北中考道德与法治试题及答案

注意事项：

1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。

2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。

3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。

4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑：答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。

5．文科综合开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。

6．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本大题共23个小题，1~19小题每题2分，20~23小题每题3分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）

1．“中国式现代化，民生为大。”2024年，我国城镇新增就业1200万人以上，居民医保人均财政补助标准提高30元，城乡居民基础养老金月最低标准提高20元，提高公共文化场馆免费开放服务水平，改善农村寄宿制学校办学条件。政府工作报告中这些目标任务（    ）

①彰显了人民至上的价值取向        

②体现了增进民生福祉的发展目的

③丰富了人民民主的基本内涵        

④奠定了社会保障体系的法治基础

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2．日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下面剧院“文明观演温馨提示”体现的文明修养的要求是（    ）

①诚实守信        ②遵守规则        ③助人为乐        ④尊重他人

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

3．“界碑在我面前，人民在我身后，祖国在我心中，责任在我肩上。”新春佳节，祖国北疆零下20多摄氏度的低温中，陆军某旅三角山边防连巡逻官兵行至国门前，目光坚定地望向哨所飘扬的国旗，嘹亮的口号在边防线上经久同响。这一场景让我们感受到戍边官兵

①守卫边防、献身边防的使命担当        

②平等待人、宽以待人的处世原则

③维护国家主权、安全的坚定决心        

④实现国防和军队现代化的崇高理想

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

4．备案审查制度是中国特色的宪法法律监督制度。在备案审查工作中应注重审查有关规范性文件是否存在不符合宪法规定、宪法原则、宪法精神的内容，及时督促纠正与宪法相抵触或者存在合宪性问题的规范性文件。由此可见，这一制度的实施旨在（    ）

A．描绘法治蓝图 B．保障宪法法律实施 C．确认公民权利 D．解决各种社会矛盾

我国持续推进良法善治，为未成年人的茁壮成长保驾护航。完成下面小题。

5．未成年人通过网络便利学习和丰富生活的同时，也面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷等多重风险。2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法制保障。这提示未成年人在网络生活中要（    ）

①丰富交往方式      ②增强法律意识      ③提高自护能力      ④享受网络自由

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

6．2024年最高人民法院工作报告指出：全方位呵护少年儿童健康成长，对侵害未成年人犯罪零容忍；依法惩治未成年人犯罪，宽容但不纵容。这让我们体会到（    ）

①法治的力量      ②司法维护公平正义      ③民主的价值      ④道德滋养法治精神

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

7．《天津市滨海新区行政检查办法》推出“电子检查证”行政检查制度。检查前，执法人员要向被检查单位出示“电子检查证”。检查中，被检查单位可以通过扫描“电子检查证”上的二维码，了解发证机关、检查事项和监督投诉渠道等内容。这一制度的实施能够促进行政执法单位（    ）

①扩大职权范围      ②加大监察力度      ③接受社会监督      ④规范执法行为

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

8．某村着力增加绿化面积，提升乡村“颜值”，带动了乡村旅游；同时，推广应用光伏发电，给村民带来了收益。该村的成功主要得益于（    ）

A．开发土地资源 B．加快城乡融合

C．坚持绿色兴农 D．恢复自然环境

9．凭借亲切的形象和丰富的内涵，十二生肖备受全世界人民青睐。如今，每年全球100多个国家和地区发行生肖邮票。生肖作为中国特有的文化符号，得到多元化的呈现，衍生出无数中外合璧的艺术佳品。对此解读正确的是（    ）

①生肖呈吉祥，改革促富强      ②生肖显魅力，文化传四方

③文明有不同，交流互鉴美      ④经济全球化，携手促发展

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

10．下面四幅图共同说明（    ）

①中国坚持对外开放的基本国策      

②中国为建设清洁美丽世界作出贡献

③中国积极谋求经济的高速发展      

④中国积极引进外国资金和先进技术

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

我国是统一的多民族国家，中华民族是我国各民族组成的大家庭，是荣辱与共的命运共同体。完成下面小题。

11．抗日战争时期，我国各族人民浴血奋战，共御外辱。在东北，汉、满、朝鲜等各族同胞组织起东北抗日联军；在西南，侗族等少数民族组成抗日军；在海南岛，黎族、苗族和汉族同胞建立了海南琼崖抗日纵队……各族人民团结一致，最终打败了日本侵略者。这充分说明，我国各族人民（    ）

A．共同开拓祖国疆域 B．共同保卫伟大祖国

C．共同建设伟大祖国 D．共同繁荣民族经济

12．在“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”上，1500余件文物古籍，展开一幅各民族不断交往交流交融的历史长卷。来自全国各地的参观者络绎不绝。“中华民族一家亲”“像石榴籽一样紧紧抱在一起”“心手相牵、团结奋进”……留言簿上的这些感言让我们体会到，举办此展有利于（    ）

①促进我国各民族实现同步富裕      

②确保民族自治地方享有自治权

③增强中华民族凝聚力和向心力      

④构筑中华民族共有的精神家园

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

二、非选择题（本大题共5个小题，24题8分，25题11分，26题9分，27题12分，28题30分，共70分）

13．阅读材料，完成下列要求。

近年来，我国大力发展养老事业和养老产业，在国家政策激励下，一大批年轻人积极投身养老行业，他们用青春守护最美“夕阳红”。

“老年人照护是我打算长期从事的工作领域。”22岁的王九达是某养老有限公司护理员，曾在2022年全国职业院校技能大赛高职组养老服务技能比赛中获得二等奖。王九达然年纪轻轻，但对于照护老人颇有心得。“照护工作看着简单，想做好却不容易。因为每位老人的身体状况各不相同，服务中需要专业的职业技能，比如，给老人翻身的力度、穿衣服时老人手臂弯曲的角度，都需要准确把握。”由于王九达的服务热情周到细致，很多老人都成了他的“粉丝”，他也成了公司里的“00后”服务标兵。

(1)据材料，从国情角度概括我国大力发展养老事业和养老产业的原因。

(2)王九达的故事对你有哪些启示？

(3)如果你到敬老院做志愿者，你会为老人做些什么？请写出两种具体做法。

14．阅读材料。完成下列要求。

材料一  基层立法联系点的立法联络员，是人民群众与立法机关之间的“信使”，他经常进村入户，了解社情民意，掌握民愿民声，征询立法意见，宣传法律法规，一方面把人民群众的期盼以法律草案意见建议的方式反映到立法机关，另一方面把法律法规的要求和法律的精神传递给人民群众。

(1)结合材料一，概括指出立法联络员对法治中国建设的贡献。

材料二  某基层立法联系点的负责人在走访调研中了解到，本地全国重点文物保护单位马家窑遗址、辛店遗址和寺洼遗址年代久远、保护难度大，需要加大保护力度。于是，他提出立法保护马家窑遗址、辛店遗址和寺洼遗址的建议。该建议引起有关部门的关注，最终，保护遗址的相关法规由省人大常委会通过。

(2)结合材料二，运用所学知识，简要说明该负责人是法治的践行者和崇尚者。

(3)基层立法联系点的立法联络员和负责人都是服务社会和国家的角色。除此之外，这样的角色还有很多，如新型农民、大国工匠、环保志愿者、法官、企业经营者等。请你从这五个角色中选定一个角色，并就如何发挥这一角色的作用谈谈设想。（要求：任选一个角色，发挥作用的设想与角色相符，体现服务社会和国家）

15．阅读材料，综合运用所学知识探究问题。

【红色基因代代相传】

材料一  红色基因是中国共产党人的精神内核，是中华民族精神的赓续。一个个红色故事，蕴含着中国共产党人薪火相传的红色基因。

(1)据材料一，概括故事中的英模人物传承的红色基因。（写出三点即可）

材料二  红色纪念地和当地学校积极互动、以红色课堂为依托，讲好红色故事、传承红色基因。

镜头一  北京香山革命纪念地，采取将革命传统教育与劳动教育相结合的形式，组织学生在菜园体验种植，为他们讲述中共中央“进京赶考”的故事，让他们在实践中感受红色文化的魅力。

镜头二  李大钊纪念馆讲解员和馆内志愿者小讲解员在校园课堂上共同表演情景剧《继承先烈志，共筑强国梦》。同学们在致敬英雄、缅怀先烈中得到精神洗礼，立志做大钊精神的传承者，成为担当民族复兴大任的时代新人。

(2)同学们通过参加上述活动，深切感受到：红色课堂“有意思”更“有意义”。请依据材料二中的两个镜头，续写你对“有意义”的理解。

(3)红色承载光荣梦想，自信成就美好未来。综合上述材料和问题，概括红色文化与自信的中国人的联系。

参考答案

1．A

【详解】本题考查坚持以人民为中心的发展思想。

①②：政府工作报告中新增就业、提高医保补助标准、改善农村寄宿制学校的办学条件等的目标，都说明了“中国式现代化，民生为大”，彰显了党和国家坚持人民至上的价值取向，体现了发展的根本目的是增进民生福祉，故①②符合题意；

③：题文中政府工作报告的目标是增进民生福祉的表现，没有体现人民民主的内涵，故③不符合题意；

④：社会保障体系的法治基础，在题文中未涉及，故④不符合题意；

故本题选A。

2．D

【详解】本题考查自觉遵守规则、尊重他人。

②：“将手机调至静音、不大声喧哗或窃窃私语、不随意走动、不在剧场内饮食”等提示，是观演场所的规则，观众自觉遵守这些规则，有利于维护良好的观演秩序，故②符合题意；

④：文明观演的温馨提示中，“将手机调至静音、不大声喧哗或窃窃私语、不随意走动”的规定，有利于观众约束自己的行为，不打扰他人观赛，体现了尊重他人，故④符合题意；

①③：题文中未体现诚实守信、助人为乐的道德品质，故①③不符合题意；

故本题选D。

3．B

【详解】本题考查维护国家安全、全面推进国防和军队现代化。

①③：“界碑在我面前，人民在我身后，祖国在我心中，责任在我肩上”，铿锵有力的口号，展现了戍边官兵守卫边防献身国防的使命担当、维护国家主权和安全的坚定决心，故①③符合题意；

②：题文中未体现平等待人、宽以待人的观点，故②不符合题意；

④：适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化建设，但这不是崇高理想，故④说法错误；

故本题选B。

4．B

【详解】本题考查加强宪法监督。

B：依据教材知识，保障宪法实施就要坚持依宪治国，加强宪法监督，题文中的备案审查制度“注重审查有关规范性文件是否存在不符合宪法规定、宪法原则、宪法精神的内容，及时督促纠正与宪法相抵触或者存在合宪性问题的规范性文件”一句，说明这一制度的实施是加强宪法监督的表现，旨在保障宪法法律的实施，故B符合题意；

ACD：题文中未体现描绘法治蓝图、确认公民权利、解决社会矛盾等观点，故ACD不符合题意；

故本题选B。

5．C   6．A

【解析】5．本题考查保护未成年人合法权益的防线。

②③：未成年人使用网络面临着“违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷等多重风险”，提示未成年人在网络生活中要增强法律意识，提高自护能力，防范风险，故②③符合题意；

①：面对网络中存在的多重风险，未成年人在网络交往中要理性辨别、慎重选择，提高自我保护意识，故①说法错误；

④：网络无限，自由有界。恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。在享受网络生活的同时，未成年人要自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者，故④说法错误；

故本题选C。

6．本题考查维护公平正义。

①②：最高人民法院指出，“对侵害未成年人犯罪零容忍”、“依法惩治未成年人犯罪，宽容但不纵容”，让我们体会到法治的力量；人民法院是我国的司法机关，依法惩治违法犯罪行为，呵护未成年人健康成长，让我们体会到司法维护公平正义。故①②符合题意；

③：依据教材知识，民主在价值上要求大多数人当家作主，这一观点在题文中没有体现，故③不符合题意；

④：国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用，以道德滋养法治精神，观点正确，但题文中未体现道德与法律的关系，故④不符合题意；

故本题选A。

7．D

【详解】本题考查行政机关的职权、建设法治政府。

③④：执法人员在进行行政检查前，要向被检查单位出示“电子检查证”。被检查单位可以通过“电子检查证”了解检查信息，如监督投诉渠道。这一制度的实施，有利于促进行政执法单位规范自己的执法行为，并接受社会的监督，故③④符合题意；

①：行政机关的职权是由宪法规定的，不会因为行政检查制度的推出而扩大，故①说法错误；

②：国家监察机关行使监察权，行政机关没有监察权，故②说法错误；

故本题选D。

8．C

【详解】本题考查乡村振兴战略、坚持绿色发展道路。

C：题文中的某村增加绿化面积带动乡村旅游、推广应用光伏发电给村民带来受益，说明该村正确处理经济发展与生态环境保护的关系，落实绿水青山就是金山银山的理念，因此该村的成功主要得益于坚持绿色兴农，故C符合题意；

ABD：开发土地资源、城乡融合、恢复自然环境的做法在题文中未体现，故ABD不符合题意；

故本题选C。

9．C

【详解】本题考查中华文化对世界的影响、交流互鉴兼收并蓄。

②③：文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。题文中我国的十二生肖“备受全世界人民青睐”、“每年全球100多个国家和地区发行生肖邮票”、“得到多元化呈现，衍生出无数中外合璧的艺术佳品。”说明十二生肖作为中国特有的文化符号，传播到全世界，显示出中华文化的魅力，受到世界人民的喜爱，中华文明也在交流中得到发展，故②③符合题意；

①④：题文中强调的是文化交流，未体现改革促进经济发展、经济全球化、中国与世界共享发展机遇等经济建设的观点，故①④不符合题意；

故本题选C。

10．A

【详解】本题考查对外开放的基本国策、推进构建人类命运共同体、中国积极谋求发展的举措。

①②：题文中中国的产品销售到外国、中国企业在外国投资，说明中国坚持对外开放的基本国策；出口电纯动大巴、生产锂电池、投资光伏电站和水电站，说明中国在建设清洁美丽世界方面做出贡献，故①②符合题意；

③：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，中国促进发展，首先要把提升发展质量放在首位，故③说法错误；

④：题文中体现的是中国向外国投资，而不是中国引进外国资金和先进技术，故④说法错误；

故本题选A。

11．B   12．D

【解析】11．本题考查维护民族团结。

B：题文中我国各族人民“浴血奋战，共御外辱”、“团结一致、最终打败了日本侵略者”，充分说明我国各族人民共同保卫伟大的祖国，故B符合题意；

ACD：观点正确，但题文中未体现，故ACD不符合题意；

故本题选B。

12．本题考查维护民族团结。

③④：从题文中“中华民族一家亲”、“像石榴籽一样紧紧抱在一起”、“心手相牵、团结奋进”等感言可知，举办此展有利于增强中华民族凝聚力和向心力，构筑中华民族共有的精神家园，铸牢中华民族共同体意识，故③④符合题意；

①：共同富裕是一个长期的历史过程，共同富裕不是同步富裕，故①说法错误；

②：题文中未体现民族区域自治，故②不符合题意；

故本题选D。

13．(1)我国是人口众多的国家，当前的人口状况呈现出老龄化加剧等新特点；国家鼓励支持新兴行业的发展。

(2)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业；做好职业准备，进行职业选择，要适应国家与社会发展的需要；无论从事什么工作，都要热爱本职工作，践行敬业精神和劳动精神，脚踏实地、刻苦钻研；在工作中，要加强学习，不断提高自身素质，适应工作岗位的要求；爱岗敬业，在平凡的工作中也能实现自己的人生价值。

(3)打扫卫生，整理房间，帮助老人改善居住环境；教老人使用智能手机等电子产品；陪老人聊天，听老人讲他们的人生故事；表演小节目，创造欢乐的氛围等。

【分析】考点考查：我国的人口现状、职业选择的影响因素、敬业精神的表现、关爱他人、服务奉献社会、在平凡中创造伟大。

能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。

核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为我国，需要运用我国的人口现状的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：近年来，我国大力发展养老事业和养老产业、国家政策激励→可链接国家鼓励支持新兴行业的发展；

关键词②：相关链接中，我国60岁及以上人口的数据→可链接我国是人口众多的国家，当前的人口状况呈现出老龄化加剧等新特点。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用职业选择的影响因素、敬业精神的表现、服务奉献社会、在平凡中创造伟大的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：我国的老龄化人口数据、“老年人照护是我打算长期从事的工作领域”→可链接国家发展、民族振兴需要各种各样的职业；做好职业准备，进行职业选择，要适应国家与社会发展的需要；

关键词②：“照护工作看着简单，想做好却不容易”虽然年纪轻轻，但对于照护老人颇有心得→可链接无论从事什么工作，都要热爱本职工作，践行敬业精神和劳动精神，认真负责、脚踏实地、刻苦钻研；

关键词③：服务中需要专业的职业技能→可链接在工作中要践行敬业精神和劳动精神，加强学习，不断提高自身素质，适应工作岗位的要求。

关键词④：由于服务热情细致周到，成了服务标兵、在全国技能大赛中获奖→可链接爱岗敬业，在平凡的工作中也能实现自己的人生价值；

第三步：整合信息，组织答案。

（3）本题考查如何为敬老院的老人服务，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。

14．(1)推动立法工作更加符合社会发展的要求，促进科学立法；推动立法工作更好地反映人民群众的意志，促进民主立法；宣传法律法规，增强公民的法律意识，促进全民守法。

(2)经过走访调研，该负责人认为需要加大对本地重点文物的保护力度，于是提出立法建议，说明该负责人具有法治意识，懂得遇事要找法律，解决问题要靠法律，是社会主义法治的忠实崇尚者；作为基层立法联系点的负责人，针对身边的问题提出立法建议、推动相关法规建设，以实际行动推动立法过程。说明该负责人依法履行职责，是社会主义法治的自觉践行者。

(3)新型农民：不断提高自身素质，成为有知识、有本领、有担当的新时代农民；积极参与现代化农业生产，为保障粮食安全做贡献。

大国工匠：发扬敬业精神和工匠精神，热爱本职工作，脚踏实地，勤勤恳恳；提高创新意识和创新能力，立足岗位，刻苦钻研，不断创新，为国家建设做贡献。

环保志愿者：普及环保知识，宣传环保政策，践行环保行动，为提高全民环保意识、建设美丽中国贡献力量；

法官：爱岗敬业，不断提升自身素质，依法独立行使审判权，为维护社会公平正义、促进国家法治建设做贡献；

企业经营者：增强道德和法律意识，依法诚信经营，维护消费者的合法权益，为营造良好的经济秩序、推动社会主义市场经济发展做贡献。

【分析】考点考查：全面依法治国、厉行法治的要求、角色与责任。

能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。

核心素养：法治观念、责任意识。

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为立法联络员，需要运用全面依法治国、厉行法治的要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：立法联络员了解社情民意、征询立法意见、把人民的期盼以法律草案意见建议的方式反映到立法机关→可链接推动立法工作更加符合社会发展的要求，促进科学立法；

关键词②：立法联络员了解社情民意、掌握民愿民声、征询立法意见、把人民群众的期盼反映给立法机关→可链接推动立法工作更好地反映人民群众的意志，促进民主立法；

关键词③：立法联络员宣传法律法规、把法律法规的要求和精神传递给人民群众→可链接宣传法律法规，增强公民的法律意识，促进全民守法。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为立法联系点的负责人，需要运用全面依法治国的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：该负责人经过走访调研，了解到本地的重点文化保护单位需要加大保护力度，于是提出立法建议→可链接该负责人具有法治意识，懂得遇事要找法律，解决问题要靠法律，是社会主义法治的忠实崇尚者；

关键词②：该负责人提出立法建议，引起有关部门关注，最终促成了相关法律通过→可链接作为基层立法联系点的负责人，针对身边的问题提出立法建议、推动相关法规建设，以实际行动推动立法过程。说明该负责人依法履行职责，是社会主义法治的自觉践行者。

第三步：整合信息，组织答案。

（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为青少年，需要运用角色与责任的有关知识，从说明类和做法类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：选定新型农民→可链接不断提高自身素质，成为有知识、有本领、有担当的新时代农民；积极参与现代化农业生产，为保障粮食安全做贡献。

关键词②：选定大国工匠→可链接发扬敬业精神和工匠精神，热爱本职工作，脚踏实地，勤勤恳恳；提高创新意识和创新能力，立足岗位，刻苦钻研，不断创新，为国家建设做贡献。

关键词③：选定环保志愿者→可链接普及环保知识，宣传环保政策，践行环保行动，为提高全民环保意识、建设美丽中国贡献力量。

关键词④：选定法官→可链接爱岗敬业，不断提升自身素质，依法独立行使审判权，为维护社会公平正义、促进国家法治建设做贡献。

关键词⑤：选定企业经营者→可链接增强道德和法律意识，依法诚信经营，维护消费者的合法权益，为营造良好的经济秩序、推动社会主义市场经济发展做贡献。

第三步：整合信息，组织答案。

15．(1)热爱祖国；无私奉献；艰苦奋斗；敢为人先、团结协作的创新精神；服务群众；强烈的社会责任感等。

(2)有利于我们了解党的光荣历史，增强爱党情感，坚定理想信念；有利于我们缅怀先烈，感受大无畏的革命精神，懂得今天的幸福生活来之不易，继承革命先辈的光荣传统；有利于我们传承和弘扬伟大民族精神，汲取强大的精神动力；有利于我们坚定爱国情感，践行社会主义核心价值观，担当起青年的责任；有利于我们继承革命文化，坚定文化自信；有利于我们在实践中学习，不断锤炼自己，丰富人生经历，提升自身素质；有利于丰富我们的精神文化生活，养护精神，守护精神家园等。

(3)传承红色文化有利于坚定文化自信，做自信的中国人；一个自信的中国人，能够传承红色文化基因，阐发中国精神，展现中国风貌。

【分析】考点考查：传承中华民族传统美德、传承和弘扬伟大民族精神、继承革命文化、坚定文化自信、践行社会主义核心价值观、养护精神、在实践中学习、做自信的中国人。

能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。

核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识。

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为英雄人物，需要运用中华民族的传统美德的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：王进喜“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”、于敏“国家需要我，我一定全力以赴”、为决战脱贫，黄文秀扎根大山→可链接热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗；

关键词②：王进喜为新中国甩掉贫油的帽子做出贡献、于敏带领科研团队打破西方技术垄断→可链接敢为人先、团结协作的创新精神；

关键词③：王进喜为了国家“宁可少活二十年”、于敏28年隐姓埋名、黄文秀放弃大城市的工作机会扎根大山，与群众想在一起，干在一起→可链接承担责任不计较代价与回报，即强烈的社会责任感。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为青少年，需要运用传承和弘扬伟大民族精神、继承革命文化、坚定文化自信、践行社会主义核心价值观、养护精神、在实践中学习的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：中共中央“进京赶考→的故事可链接有利于我们了解党的光荣历史，增强爱党情感，坚定理想信念；

关键词②：参观香山革命纪念地、致敬英雄缅怀先烈→可链接有利于我们缅怀先烈，感受大无畏的革命精神，懂得今天的幸福生活来之不易，继承革命先辈的光荣传统；

关键词③：进行革命教育、精神得到洗礼→可链接有利于我们传承和弘扬伟大民族精神，汲取强大的精神动力；有利于我们坚定爱国情感，践行社会主义核心价值观；有利于我们继承革命文化，坚定文化自信；有利于丰富我们的精神文化生活，养护精神，守护精神家园；

关键词④：感受红色文化的魅力、立志做大钊精神的传承者，成为担当民族复兴大任的时代新人→可链接有利于我们坚定爱国情感，践行社会主义核心价值观，担当起青年的责任；

关键词⑤：劳动教育、在菜园里体验种植→可链接有利于我们在实践中学习，不断锤炼自己，丰富人生经历，提升自身素质。

第三步：整合信息，组织答案。

（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为青少年，需要运用自信的中国人的有关知识，从联系类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：红色文化承载光荣梦想，自信成就美好未来→可链接传承红色文化有利于坚定文化自信，做自信的中国人；一个自信的中国人，能够传承红色文化基因，阐发中国精神，展现中国风貌。

第三步：整合信息，组织答案。