初中历史学习小技巧
来源：网络好师来整理
㈠巧记速记历史知识
准确记忆基础知识是学好历史的第一步。许多同学都埋怨自己记性差，不能顺利完成历史知识的记忆。根据心理学的研究显示，一般人的“记性差”，原因并不是大脑容量不够，只是没有充分挖掘大脑的潜能罢了。而其中一个重要原因是记忆方法不得当，以致许多基本历史概念不能很好地掌握。为此，我特向学生介绍了如下几种记忆方法：
1、联想记忆法。它包括：①纵向联想记忆法，即按照历史事件发生的先后顺序，揭示历史事件的前因后果和来龙去脉的记忆方法。如英国资产阶级革命的过程：议会斗争时期（1640—1642）——内战时期（1642—1649）—共和国克伦威尔军事独裁时期（1649—1660）—封建王朝复辟时期（1660—1688）—君主立宪制建立时期（1689）。②横向联想记忆法。这是通过把握同一历史时期不同性质历史事件的相互影响、相互制约的联系，以增强记忆效果的方法。如1689年英国通过《权利法案》，即可联想到同年中俄《尼布楚条约》的签订。③相似联想记忆法。即反映客观事物某种联系的记忆方法。如中国戊戌变法和日本明治维新两者在背景、内容、影响等方面都存在着很大的相似性。
2、浓缩记忆法。浓缩记忆法就是要抓住要点，紧扣关键性的字眼，把繁杂的识记材料加以概括和压缩来进行记忆的一种方法。它包括①内容浓缩法。如中英《南京条约》，可将其内容浓缩为“割地、赔款、五口通商、关税协商”。②字头浓缩法。如中英《南京条约》中开放的五个通商口岸，由南向北，记为“广厦福宁上”。③数字浓缩法。如隋朝大运河的有关内容，可用“一条大动脉，二百万人凿，三点，四段，五河，六省”来记。④歌谣口诀浓缩法。如我国封建朝代歌。
3、谐音记忆法。即将历史事件应用谐音串接来记忆的方法。如甲午中日战争时间（1894）和《马关条约》签订时间（1895年），可记为：“一把揪死”和“一把揪乌”。
4、网络记忆法。即理清历史脉络，对历史阶段进行整理，使头脑中零碎的知识走向网络化。如从鸦片战争至五四运动之间的历史可梳理为：一方面是资本主义列强对中国发动了四次侵略战争；另一方面是中国人民进行近代化探索，经历洋务运动，戊戌变法、辛亥革命和新文化运动四次大规模探索的过程。
5、归类记忆法。即把历史事件加以归类整理以达到记忆目的。例医学家：扁鹊、张仲景、华佗、孙思邈、李时珍等。
6、数字记忆法。即巧妙地借用某些数学知识，增强记忆效果。如ABA型：646——大化改新；ABAB型：1919—五四运动；ABBA型：1991—苏联解体。
通过此类记忆方法的长期模仿运用，学生记忆技巧有大幅度提升，如他们曾自行编出了“有钱难买二桶酒，陈胜吴广把义起”（公元前209年，陈胜吴广起义）、“幺妞八舅有拳法，君主立宪搞起来”（1689年英国颂布《权利法案》，建立君主立宪制政权）。
㈡巧用 “公式”解难题
历史公式就是对历史学科中规律性问题的总结，掌握了这些规律，有助于学生解析繁杂的历史问题，往往会事半功倍，触类旁通。
公式一：人物评价=人物属性+历史功绩+局限性+结论
公式二：正义战争胜利原因=战争的正义性+正确的领导+军民的英勇作战+来自各方面的支持
公式三：资产阶级革命或改革的原因=资本主义的发展+原有封建制度阻碍其发展+偶然事件（导火线）
公式四：汉族与少数民族交往的作用=促进经济文化交流+密切各族友好关系+促进边疆的巩固发展+维护国家统一
当然学习技巧远不止上述方式，还包括许多内容，还待我们认真地去总结。