清明节：习俗、思念与成长

提要:

文章围绕“我”在清明节的活动展开，先介绍了家乡清明节必吃的清明果及其制作过程，展现了节日的独特饮食习俗；随后详细描述了一家人去福州庙洪山陵园给外公扫墓的经历，包括祭扫过程中的种种行为以及“我”内心的感受，表达了对逝者的怀念和对清明节所蕴含情感的理解，同时体现了“我”在这个节日中的成长与对家庭情感的珍视。

作文正文:

每年的清明节，我都会和爸爸，妈妈还有奶奶一起包清明果。清明果是我们家乡人过清明节必吃的食物。

清明果的皮很特别，是绿色的。那为什么是绿色的呢？因为是用绿色的艾草汁和在面粉里做成的。清明果有很多种味道的，有红糖馅儿的，白糖馅儿的，还有肉馅的。

我不仅喜欢吃清明果，也会做清明果。首先把x皮放在手心里，再放点馅儿在x皮上，最后在把x皮捏起来。我会包兔子，还会包小狗的呢！这样就成了绿色的兔子和绿色的小狗了，哈哈，可真特别！我喜欢吃清明果，也喜欢家乡的清明节。

4月4日清时节是我国的传统节日。每当到了这个节日我都会想起杜牧写得《清明》这首诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。这一天全国人民都要去给自己去世的亲人扫墓。家人要团聚，或祭祖扫墓，或踏青春游。这一天爸爸妈妈会带我去福州庙洪山陵园，给我去世的.外公扫墓，还要提着香和纸钱去爬山，妈妈还买了一束鲜花。我们怀着哀伤的心情把鲜花放在外公的墓前。看着去世外公的相片，我和妈妈不由地流下了眼泪，妈妈告诉我，外公是个慈祥的人。爸爸用红油漆把外公墓碑上的字又重新描了一遍。我在心里默默地告诉外公：我已经长大了，念二年级了，外公你现在要是还活着，那有多好啊！我还看见旁边的人有的在烧纸钱，还有的人在哭泣。这时妈妈也开始烧纸钱，我就连忙跑过去帮妈妈烧纸钱。烧完纸钱，我们一起在外公的坟墓前深深地鞠了一个躬，便说：“祝外公在天上保佑我们一家平平安安，和和睦睦。”我是多么的喜欢清明节。因为这一天可以给去世的亲人送上一些礼物，表示对他们的尊敬。

详细点评 :

（一）优点

1. 内容丰富且情感真挚

· 作者详细叙述了清明节的两个重要活动：包清明果和扫墓。在描述清明果时，不仅提到了它的味道和颜色，还分享了自己包清明果的过程和创意，如“我会包兔子，还会包小狗的呢”，使读者能感受到浓厚的生活气息和童真童趣。在讲述扫墓经历时，细致地描绘了整个过程，从爬山、献花、描字到烧纸钱、鞠躬，每一个环节都充满了对逝者的深情厚意，如“看着去世外公的相片，我和妈妈不由地流下了眼泪”，让读者能深切体会到作者对外公的思念之情，情感表达十分真挚。

2. 结构清晰，层次分明

· 文章按照“清明节的活动顺序”展开，先介绍清明果，再阐述扫墓经历，最后总结自己对清明节的喜爱，逻辑清晰。每个部分都有明确的侧重点，如在描述扫墓过程中，依次讲述了出发、到达墓地后的行为和情感变化，使文章条理清楚，易于读者理解和跟随作者的思路。

3. 引用诗词，增添文化内涵

· 文中引用了杜牧的《清明》一诗，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，巧妙地烘托出清明节悲伤的氛围，同时也展示了作者对传统文化的了解，使文章有了更深厚的文化底蕴，提升了作品的质量。

（二）不足

1. 语言表述较简单

· 整体语言较为平实、朴素，在描写景物和情感时，用词不够丰富生动。例如在描述清明果的外观时，只是简单地说“皮很特别，是绿色的”，没有进一步展开对其形状、质地等方面的描写，难以让读者更直观地感受到清明果的特色。在表达对外公的思念时，“我和妈妈不由地流下了眼泪”这样的表述比较直白，缺乏感染力，可以通过更多的细节描写来增强情感的表达。

2. 主题深度可挖掘

· 文章主要停留在对清明节活动的表面描述，对于清明节所蕴含的更深层次的文化意义、生死观的思考等方面涉及较少。可以进一步探讨清明节在传承家族情感、弘扬孝道文化等方面的作用，使文章的主题更加深刻，富有思想内涵。

具体建议

1. 提升语言表现力

· 在描写事物时，运用更多形象生动的词汇和修辞手法。比如描述清明果：“那一个个清明果宛如翠绿的宝石，散发着艾草独特的清香，圆润可爱，仿佛在诉说着清明节的故事。”这样能使描写更加细腻、富有感染力。在表达情感时，也可以采用比喻、拟人等手法，如“泪水像断了线的珠子，从我和妈妈的脸颊滑落，那是对外公无尽的思念在肆意流淌。”

2. 深化主题内涵

· 在文章结尾处，可以增加一段对清明节文化意义的思考。例如：“清明节，不仅仅是一个扫墓祭祖的日子，更是中华民族传承孝道、铭记历史的重要契机。在这个特殊的日子里，我们通过这些传统习俗，将家族的情感纽带紧紧相连，让逝去的亲人在我们心中永生。它也让我们更加懂得珍惜眼前的生活，明白生命的轮回与延续，激励着我们在人生的道路上，带着先辈的期许，坚定地走下去。”通过这样的阐述，使文章的主题得到升华，让读者对清明节有更全面、深入的认识。