家乡的大山——心中慈祥的母亲

提要:

开篇点明家乡所在，即荆门乡下的雷集村，一个幽静的小山庄，强调这里山清水秀、鸟语花香，随后引出家乡的大山，表达自己对大山的喜爱之情，为下文描写大山的四季之景做铺垫

作文正文:

我的家乡是荆门乡下的雷集村，是一个幽静的小山庄，这里山清水秀，鸟语花香。

我的家乡有一座大山，它几百年前就坐落在这里，哺育着我们的世世代代。我非常喜欢这座大山。

春天，大山渐渐从梦中醒来，随即穿上了一件嫩绿的衣裳，娇艳极了。山上各种各样的花都开了，装点着大山，使大山更多了几分娇媚。这时的大山，仿佛一个含情脉脉的少女，款款地笑着。有时，山中下起了小雨，雨很小，小得几乎听不到雨敲打着绿叶发出的沙沙的声音；雨丝很细，细得像蚕吐出来的丝。小雨过后，一层层云雾围绕着大山，使这位少女又多了几分神秘。

细雨中，人们放着牛，偶尔听见几声放达的歌声，使这座古老的山林更显几分寂静。

夏天，一场暴雨过后，山中郁郁葱葱的大树拔地而起，显得更加苍翠葱茏。一道绚丽的彩虹冲破云层，展现在人们眼前。因为刚下完雨，山中静得出奇，偶尔一两滴水珠滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的声响，仿佛是一场山雨的余韵。

人们吃过晚饭后，常到大山脚下乘凉，老人们有的在下象棋，有的在唱戏曲。而孩子们有的在玩捉迷藏，有的`在学习。远远望去，简直就是一幅山中嬉戏图。

秋天到了，落日的余晖衬着白云，给大山又增添了几分美景。大山上的果实都成熟了，闻一闻那些果实，都会让人垂涎三尺。人们忙着在林间采摘，看到一大堆成熟的果实，脸上露出了灿烂的笑容。

冬天，大山又换上了一件雪白的棉袄，就像一位白发老人在讲述它年轻时候的故事。孩子们在满是白雪的山上打雪仗、堆雪人，玩得不亦乐乎。

啊，家乡的大山，你就像一位慈祥的母亲用甘甜的乳汁哺育着自己的儿女，你的自然之美陶冶了乡亲们的性情。我爱你，家乡的大山！

详细点评:

优点：

结构清晰：按照春夏秋冬的顺序来描写家乡的大山，层次分明，使读者能够清晰地感受到大山在不同季节呈现出的不同风貌，有助于读者在脑海中构建完整的画面。

修辞生动：文中运用了多种修辞手法，如春天把大山比作“含情脉脉的少女”，穿上“嫩绿的衣裳”，用了拟人和比喻的手法，生动形象地展现出春天大山的娇媚；又如冬天把大山比作“白发老人”，给大山赋予了人的形象，让读者更容易产生共鸣。在描写小雨时，“雨丝很细，细得像蚕吐出来的丝”，将雨丝的细形象化，使描写更加细腻。

§情感真挚：字里行间透露出作者对家乡大山深深的热爱和眷恋之情，如结尾处“啊，家乡的大山，你就像一位慈祥的母亲用甘甜的乳汁哺育着自己的儿女，你的自然之美陶冶了乡亲们的性情。我爱你，家乡的大山！”这种情感的表达增强了文章的感染力。

不足：

描写稍浅：部分描写相对比较简略，缺乏对景物更细致的刻画。例如夏天描写彩虹，只是提到“一道绚丽的彩虹冲破云层，展现在人们眼前”，可以进一步描述彩虹的颜色、形状等，让读者更好地感受到彩虹的美丽。秋天描写果实，也只是简单提及“大山上的果实都成熟了，闻一闻那些果实，都会让人垂涎三尺”，可以详细描写果实的种类、色泽、形态等，使描写更加丰富。

§语言较平：整体语言风格较为平淡，文采不够突出。在词汇运用上，有些词语比较常见，句式也相对较为单一，使得文章在阅读时略显单调。比如“山上各种各样的花都开了，装点着大山”，表述比较直白。

具体建议：

深化描写：对景物进行更细致的描写，如夏天的彩虹可以这样写“一道绚丽的彩虹横跨天际，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色相互交织，像一条五彩斑斓的绸带，一端深深扎入茂密的山林，另一端仿佛触手可及，那绚丽的色彩仿佛能流淌出来，让人不禁为之陶醉”，通过详细的色彩和形态描写，让彩虹更加生动。秋天的果实可以这样写“大山上的果实都成熟了，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼；金黄的梨子你挤我碰，争着展示自己的饱满；还有那一串串紫莹莹的葡萄，如同玛瑙般晶莹剔透，让人看了不禁垂涎欲滴”，这样能使读者更好地感受到果实的诱人。

提升语言：积累更多优美的词汇和句式，融入到文章中。比如在描写春天的小雨时，可以将“雨很小，小得几乎听不到雨敲打着绿叶发出的沙沙的声音”改为“雨极小，小到似乎世间万物都屏住了呼吸，唯有那若有若无的、如细丝般轻柔的雨，悄然落在绿叶上，发出微微的、似有若无的呢喃声，仿佛是大自然最轻柔的梦呓”。在句式上，可以适当增加长短句结合，如“远远望去，孩子们在草地上嬉笑玩耍，有的追逐着彩色的蝴蝶，有的蹲下身子好奇地看着草丛里的昆虫，还有的躺在草地上望着天空中悠悠飘过的白云，简直就是一幅充满生机与欢乐的山中嬉戏图”，增强文章的节奏感和表现力。