跨越自我，做最好的自己

提要:

每个人在世界上都是独一无二的存在，如何在这独特的人生中成为最好的自己？本文通过讲述理想追求、自我认知以及发挥优点等方面，阐述了成为最好自己的途径，同时还融入了听王英老师讲座的经历，让我们一起走进文章，探寻其中的奥秘。

作文正文:

我们自己是世界上独一无二的，没有任何人和你一模一样，就是双胞胎，也会要不同的地方。我们要珍惜好现在的独一无二，珍惜好自己的生命，做最好的自己。

最好的自己，应该有自己的理想，有了理想就要努力实现，要实现就会要付出，自己的理想就会实现，有了理想自己一定会实现的，所以我们一定有一个自己美好的理想。

星期二，著名的.王英老师给我们讲了怎样做最好的自己，使我们深刻明白了自己、了解了自己。让自己的未来有了更好的准备。王老师有一个孩子，是一名研究生，在加拿大留学，是一位非常优秀的学生，我们的同学都非常惊讶，留学生呀！我们同学议论了好久，才停下来。

我想做葱郁的大树，但是我只是一颗单薄的小草；我想做高贵的牡丹，却只是路边的一株不起眼的小野菊；我想做一望无际的大海，但我只是一条小溪；我想做最耀眼的太阳，可是我只是一颗一闪一闪的星辰。在这个时候，不要灰心，不要气馁，因为我虽然没有做到最好，但是我也已经发挥出了自己的优点。我是一颗小草，但是我也为绿地做出一份贡献，虽然很薄弱；我是一株不起眼的小野菊，但是我也为路边增添了一份绚丽的色彩；我是一条小溪，但是我为同学们带来了欢乐；虽然你是一颗一闪一闪的星星，但是我用自己的身体布置了漆黑的的夜幕，虽然只是一棵。

做最好的自己，最好的敌人就是自己。

详细点评:

优点：

主题鲜明：全文紧紧围绕 “做最好的自己” 展开，从强调自身的独一无二，到阐述理想对成为最好自己的重要性，以及通过发挥优点来成就自我，始终未偏离主题。如开篇就点明 “我们要珍惜好现在的独一无二…… 做最好的自己” 。

善用对比和排比：在描述自己的理想与现实的差距时，运用排比和对比的手法，“我想做葱郁的大树，但是我只是一颗单薄的小草……”，增强了语言的节奏感和表现力，生动地展现出理想与现实的落差，也引出了后文发挥自身优点的观点。

结合生活实例：文中讲述王英老师给同学们讲如何做最好的自己以及介绍其优秀孩子的例子，使文章内容更具生活气息，拉近了与读者的距离，也为主题增添了一定的可信度。

不足：

语句表述重复啰嗦：在论述理想的部分，“有了理想就要努力实现，要实现就会要付出，自己的理想就会实现，有了理想自己一定会实现的”，表述反复，逻辑不够清晰，影响阅读体验。

深度和连贯性欠佳：文章各部分之间的逻辑联系不够紧密，从独一无二到理想，再到王英老师的讲座，过渡生硬。而且对于如何做最好的自己，论述较浅，缺乏深入的思考和分析。

用词不够精准：“著名的。王英老师” 中 “.” 的使用错误，且 “著名” 一词表述较笼统，没有突出王英老师在哪方面著名。

建议：

优化语句：精简论述理想部分的语言，使其逻辑更清晰。比如改为 “有了理想，就要努力付出，通过不懈努力去实现它” 。

增强逻辑连贯性：在段落之间添加过渡语句，使文章更连贯。如在讲述完王英老师的讲座后，可以添加 “从王英老师的分享中，我们进一步思考如何将理论落实到行动，那就是要充分认识自己，发挥自身优势” ，从而自然地过渡到下一部分。

深化内容：对于如何做最好的自己，结合具体事例深入分析，如讲述某个名人在面对理想与现实差距时，如何通过不断挖掘自身优点、克服困难，最终成为最好的自己。同时，准确用词，修改错误标点。