骄阳下的坚持：实心球之练与成长

提要:

“初夏的太阳，火辣辣地炙烤着大地。在这骄阳似火的日子里，我学会了坚强。”开篇以初夏炽热的太阳为背景引入，简洁而生动地营造出一种炎热且充满挑战的氛围，同时点明了文章的核心——在特定环境下学会坚强，这种情境式的开头能够迅速吸引读者的注意力，并自然地引出下文在体育课练实心球的经历，让读者对后续故事发展产生期待，想知道作者是如何在这样炎热的环境中通过体育课练习实现坚强这一成长转变的。

作文正文:

初夏的太阳，火辣辣地炙烤着大地。在这骄阳似火的日子里，我学会了坚强。

那是一节体育课，体育老师让我们练实心球！我嘴巴一撇，嘟囔了一声：“这个时候就应该在教室里嘛！”

渐渐的，许多同学都通过了，只留下我和几个同学还在练。一次次失败之后，我颓然倒下，手中的实心球无力地从我的手中滑走。我发出一声感叹：“我再也不练了！”我看着天空中飘着朵朵白云，是那么悠闲自在，心中莫名地涌出一种羡慕感：我多想成为一朵白云啊！我不用发愁实心球通不过，不用拼死命地去掷，不用想太多复杂的事情……

我一扭头，看见了一旁正在努力练球的“难友”。再把头转向另一边，通过了的同学正在操场上尽情地玩着。我为什么不重新起来继续练习呢？

我一个鲤鱼打挺起来，拾起了落在一旁的实心球，想着老师传授的`掷实心球的窍门，身子拼命向后拉伸，满弓的样子，视角向天空看去。我深吸一口气，咬紧牙关，用力一掷，实心球在空中划出一道优美的抛物线，终于离成功越来越近了。

我丝毫不气馁，捡回实心球继续练，一下、两下……我的头发早已被汗水浸湿了，汗水一滴一滴地向下掉，但是，我依然坚持着，没有放弃。

终于，在我不懈努力下，球在天空中飞翔着，准确无误地过了“优秀线”。我简直不敢相信，我居然通过了！那优秀线后的实心球便是我不懈努力的结果。

一阵凉风吹过，送来一份清凉。这也许就是对我不懈努力的证明与奖赏吧！

太阳，好像也不那么毒辣了。因为，此刻，我已经学会了坚持，并品尝到坚持带来的甜果。

详细点评:

详细点评：

第一段，成功地通过对初夏太阳的描写，为整个故事奠定了炎热且充满挑战的基调，文字简洁有力，能让读者快速代入情境。不过，可以进一步增加一些环境描写的细节，如阳光洒在操场上的具体景象、周围植物的状态等，使场景更加鲜活。

第二段，直接叙述体育课练实心球及“我”最初的抱怨，语言较为直白，但能清晰地表达出情节的起始状况。在描写上，可以丰富一下对其他同学通过练习的神态、动作描写，形成对比，突出“我”的困境。例如：“同学们一个个犹如敏捷的小鹿，轻盈地掷出实心球，轻松过关，那得意的神情仿佛在向我炫耀。而我，却像个落寞的失败者，站在一旁，满心沮丧。”

第三段，细腻地刻画了“我”失败后的心态，从嘟囔抱怨到羡慕白云，将“我”内心的无奈、逃避心理展现得淋漓尽致。在描写天空中的白云时，可运用一些比喻或拟人手法，增强画面感，如“天空中飘着的朵朵白云，像一群无忧无虑的精灵，在微风中嬉戏玩耍，它们悠闲自在的模样，似在无情地嘲笑我的窘迫。”

第四段，“我”的态度转变过渡自然，从看到身边不同状态的同学后决定重新练习，情节有了积极的推进。但在描述“难友”努力练球和通过同学玩耍的场景时，可以更具体些，比如描写“难友”额头上的汗珠、紧皱的眉头，以及通过同学欢笑声、奔跑的身影等，增强画面的对比感和感染力。

第五段，详细描述了“我”重新练习实心球的过程，动作描写较为细致，如“身子拼命向后拉伸，满弓的样子，视角向天空看去。深吸一口气，咬紧牙关，用力一掷”，能让读者感受到“我”的努力与决心。不过，在描写汗水时，可增加一些细节，如“汗水顺着脸颊滑落，滴落在滚烫的地面上，瞬间蒸发，留下一小片汗渍的痕迹”，使场景更生动。

第六段，简洁地交代了最终通过的结果，语气中传达出难以置信的喜悦。但可以进一步拓展对通过瞬间的描写，比如“那实心球在空中划过一道完美的弧线，像是带着我所有的期望与努力，稳稳地越过了优秀线，我的心也随之提到了嗓子眼，直到它成功落地，我才敢相信自己做到了。”

第七段，以凉风吹过带来清凉结尾，象征着坚持后的回报与慰藉，同时也照应了开头的炎热环境。在描写凉风时，可增加一些感官描写，如“凉风轻拂着我的脸庞，宛如一双温柔的手，轻轻拭去我额头的汗水，带来丝丝凉爽，那是夏日里最惬意的抚慰。”

建议：

整体文章情节完整，围绕体育课练实心球经历展现了从抱怨、失败到坚持、成功的成长过程，主题明确。在写作过程中，可更加注重细节描写和修辞手法的运用，丰富文章内容，增强感染力。例如在描写环境、人物动作神态等方面，多运用比喻、拟人、夸张等手法，使故事更加生动形象。此外，可以在结尾处适当增加一些对坚持意义的感悟性语句，进一步深化主题，使文章更具思想深度。