成功之路：坚持与积累而非盲目模仿

提要:

在追求成功的道路上，我们常常会受到各种故事的启发。然而，盲目模仿他人的成功方式往往适得其反。本文将通过漫画中的故事，探讨成功背后的真正因素——坚持与积累，而非简单的模仿或错误的教育方式。

作文正文:

看到这样一张漫画，一棵苹果树，儿子在树下读书，父母用苹果砸儿子的脑袋，想着不信，把儿子砸不成就吊炸天，我就能成为牛顿，第二，我认为成功，不是砸出来的，而是应该积累坚持后所致的。

牛顿万有引力的'发现者，因此，苹果砸在头上而发现万有引力的故事，广为人知，为人所惊叹，甚至有父母听其故事，不顾儿子的痛用苹果砸儿子的脑袋，妄想将儿子砸成牛顿，第二可牛顿为何能发现万有引力定律？牛顿曾说，如果说我比旁人看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上，科学家中一人是天才，是99%的汗水，加1%的灵感，只看表面被苹果然而发现定律，却忽略日积月累的积累，坚持与汗水及本质是一种本末倒置，只注重次要矛盾和主要矛盾的次要方面的错误观点。

手机双曲，百年经时，诗中有形成号，数百千年时光里是真富矿行身上27展方达到数千古一点本草纲目，爱迪生实验中4000余种方法才制造出白炽灯。若无咬定青山不放松，立根原在破岩中的坚持，总会有所成就，只会有所成功，贪心不足蛇吞象，玉树则不达，漫画中父母的行为只会让儿子受伤害，而不会其余作用。

铁须百炼，方成钢人继续坚持积累，才能成才放眼中外。如今是安意如，从小坚持使用飞跃，如幼稚，勾践卧薪尝胆数年取得成功和人不是因坚持而取得成绩，和人因砸苹果这种方法取得成就。

然而查苹果也让孩子成材，这种错误的思想并非不赞，如漫画中的父母又如不顾危险，让孩子迅猛的狼爸，他们认为自己所为没错，用自己认为正确的，方法，让孩子在错误教育中长大，最终成果只是一无所成，甚至危害健康。

我们应以正确方式前进，能坚持通过积累知识而真正取得成功。

欲速则不达，一步一步走，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

详细点评:

优点

1. 观点明确，批判错误观念：

文章明确指出，成功不应通过模仿牛顿被苹果砸头的故事来实现，而是需要坚持和积累。这种批判性思维有助于引导读者反思错误的教育观念和成功观.

2. 引用名人名言，增强说服力：

文章引用了牛顿的名言“如果说我比旁人看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”，以及爱迪生的“天才就是99%的汗水加1%的灵感”，这些名言为文章的观点提供了有力的支持，增强了文章的说服力.

3. 结合实际，具有现实意义：

文章不仅讨论了理论上的成功因素，还结合了现实生活中的错误教育方式，如漫画中的父母行为和“狼爸”现象，使文章具有较强的现实意义和指导价值.

不足

1. 部分句子表达不够清晰：

如“手机双曲，百年经时，诗中有形成号，数百千年时光里是真富矿行身上27展方达到数千古一点本草纲目”这一句，表达不够清晰，语句结构混乱，难以理解其具体含义.

2. 个别词语使用不当：

如“贪心不足蛇吞象，玉树则不达”中的“玉树则不达”与上下文语境不符，且“贪心不足蛇吞象”这一成语使用也不够恰当.

3. 段落结构不够严谨：

文章的段落之间缺乏清晰的逻辑连接，部分段落内容较为杂乱，缺乏中心句或过渡句，使得文章的结构不够严谨，影响了文章的流畅性和可读性.

建议

1. 理顺句子结构，清晰表达观点：

对于表达不够清晰的句子，可以重新组织语言，使其结构更加清晰，表达更加准确。例如，将“手机双曲，百年经时，诗中有形成号，数百千年时光里是真富矿行身上27展方达到数千古一点本草纲目”这一句进行拆分和重组，使其表达更加明确.

2. 准确使用词语，避免不当表达：

在写作过程中，要注意词语的准确性和恰当性，避免使用不当的成语或词语。对于已经写好的文章，可以多读几遍，仔细检查并修改.

3. 优化段落结构，增强逻辑性：

在段落之间适当增加中心句或过渡句，使文章的逻辑更加清晰，段落之间的连接更加紧密。例如，在讨论错误教育方式的段落之前，可以增加一句过渡语，如“然而，现实中仍存在一些错误的教育观念和方法，如漫画中父母的行为和‘狼爸’现象，这些行为不仅无法帮助孩子取得成功，反而可能对孩子的身心健康造成危害。”