那个教会我往前走的人

提要：

本文讲述了作者从一个内向、胆小的孩子，在学姐的鼓励与指导下，成长为一名自信演讲者的蜕变历程。文章以“聚光灯下的自信”为引子，通过回忆与学姐的相遇、相识以及学姐的悉心指导，展现了学姐对作者成长的深远影响，并表达了作者对学姐的感激之情。

作文正文：

在聚光灯的照耀下，我自信地迈步，微笑中透露着坚定。这一切的蜕变，皆因那位学姐，她如同一束温暖的阳光，照亮了我前行的道路，教会了我勇敢地面对每一个挑战。

翻开尘封的记忆，小时候的我，内向，胆小，不敢上台发言，更别说演讲了，我曾在默默无人的角落，孤身一人，直到那个学姐，像清晨的一丝曙光，教会我自信，勇敢，往前走。

临近期末，我被评为学生代表在大礼堂演讲，我犹如晴天霹雳。无数的恐惧涌上心头一时不知道该怎么办才好。彩排时，我吞吞吐吐，连指导老师都摇头表示不满，我失落地回到了座位上，而下一个学姐却吸引了我的注意，她优雅地站在舞台上，演讲流畅自如，令人赞叹不已，周围的一切仿佛都盖不住她的光芒，佩服与羡慕之情油然而生，我鼓起勇气问她：“你是怎么做到的？”她对我微微一笑，鼓励道：“只要相信自己，勇敢面对内心的恐惧，多加练习，成功终将属于你！”

放学后，我们相约在操场见面，她跳上主席台，亲自为我演示了一遍：面带微笑，一步一步走向正中间，手臂随之摆动，在正中间站立，脚为丁字步，左手握麦。我认真学着她的样子，走了一遍，学姐耐心地在背后指导，逐一纠正我的错误，她手拿我的演讲稿认真地帮我分析哪一段要语速快，哪一段要语速慢“你到时候不要怯场，你就把他们想象成本头人，还有最重要的一点，一定要保持微笑。”学姐叮嘱我说，在学姐的悉心指导下，我一遍遍地练习，逐渐熟练起来。

演讲的那天终于到了，我心中默念学姐的教诲，当聚光灯再次聚焦在我身上时，我的眼神中不再有恐惧，而是充满了坚定。我要往前走，不能辜负学姐！“大家好，我是……”我面带微笑，自信地完成了演讲，观众席传来雷鸣般的掌声，自豪与感激在心中涌动。

是学姐，用她的耐心和热心，引领我走出了恐惧的阴影，教会了我直面困难，勇往直前。感谢你，学姐，你是我前行路上永不熄灭的光。

详细点评：

优点：

1.主题鲜明，情感真挚：

· 文章紧扣“成长与蜕变”的主题，通过作者在演讲经历中的转变，展现了学姐对作者成长的积极影响，以及作者从自卑到自信的蜕变过程。

· 情感真挚动人，作者对学姐的感激之情贯穿全文，例如“是学姐，用她的耐心和热心，引领我走出了恐惧的阴影，教会了我直面困难，勇往直前。感谢你，学姐，你是我前行路上永不熄灭的光”，让读者能够深切感受到作者内心的感激之情。

2.结构清晰，层次分明：

· 文章以“聚光灯下的自信”开篇，制造悬念，吸引读者兴趣。

· 中间部分详细叙述了作者与学姐相遇、相识以及学姐指导作者练习演讲的过程，情节完整，细节丰富。

· 结尾处呼应开头，再次提到“聚光灯”，并以“感谢你，学姐，你是我前行路上永不熄灭的光”作结，升华主题，表达出对学姐的感激之情。

3.细节描写生动，富有画面感：

· 文章中多处运用了细节描写，例如“彩排时，我吞吞吐吐，连指导老师都摇头表示不满”，“她优雅地站在舞台上，演讲流畅自如，令人赞叹不已”，这些细节描写生动地刻画了人物形象，营造出真实可感的场景。

· “她跳上主席台，亲自为我演示了一遍：面带微笑，一步一步走向正中间，手臂随之摆动，在正中间站立，脚为丁字步，左手握麦”，这段描写极具画面感，让读者仿佛身临其境，感受到学姐的自信与优雅。

4.语言流畅，富有表现力：

· 文章语言流畅自然，用词准确恰当，例如“晴天霹雳”、“吞吞吐吐”、“羡慕”、“佩服”、“耐心”、“热心”等词语都恰如其分地表达了作者的情感和状态。

· 文中运用了比喻的修辞手法，例如“她如同一束温暖的阳光，照亮了我前行的道路”，生动形象地表达了学姐对作者的影响。

5.人物形象刻画细腻：

· 文章对学姐的形象刻画较为细腻，例如“她优雅地站在舞台上，演讲流畅自如，令人赞叹不已”，“她跳上主席台，亲自为我演示了一遍……”，这些描写展现了学姐自信、优雅、耐心、热心的形象，以及她对学生无微不至的关怀。

不足与建议：

1.部分段落稍显冗长：

· 例如文章中间部分对学姐指导过程的描写，虽然细节丰富，但有些段落稍显冗长，可以适当精简一些不必要的细节，使文章更加紧凑。

建议: 可以考虑将一些细节描写融入到对人物心理的刻画中，例如将“她跳上主席台，亲自为我演示了一遍……左手握麦”改为“她自信地跳上主席台，为我详细讲解并示范了演讲的每一个步骤。”

2.人物形象刻画可以更加立体：

· 虽然文章对学姐的形象刻画较为细腻，但还可以增加一些对她的外貌、动作、语言等方面的描写，使人物形象更加立体。

建议: 例如可以增加一些对学姐外貌的描写，“学姐身材高挑，面容清秀，一双明亮的眼睛里总是透着坚定与鼓励。”

3.结尾可以更加深刻：

· 文章结尾虽然表达了感激之情，但还可以更加深刻一些，例如可以探讨一下学姐的教导对作者人生的影响，以及作者对未来的展望。

建议: 例如可以增加一些对未来的展望，“学姐的教导如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。我深知，未来的路还很长，但我相信，只要我坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。”

4.可以增加一些对演讲的理解：

· 文章对演讲的理解稍显不足，可以增加一些对演讲艺术的思考，例如演讲对作者的意义，演讲与人生的关系等。

建议: 例如可以增加一些对演讲的理解，“演讲于我而言，不仅仅是一种展示自我的方式，更是一种表达自我、传递思想、影响他人的途径。在演讲的过程中，我学会了如何更好地表达自己，也学会了如何更好地与他人沟通。”

5.可以增加一些对自我成长的反思：

· 文章主要讲述了学姐的指导对作者的影响，但还可以增加一些对自我成长的反思，例如作者自身的努力和改变。

建议:

例如可以增加一些对自我成长的反思，“在学姐的指导下，我逐渐克服了内心的恐惧，变得更加自信和勇敢。我意识到，真正的成长不仅仅来自于他人的帮助，更来自于自己的努力和坚持。”

总结：

总体而言，这篇文章主题鲜明，情感真挚，结构清晰，细节描写生动，语言流畅，富有表现力，是一篇优秀的记叙文。通过对演讲经历的叙述，作者成功地表达了对学姐的感激之情，以及对自我成长的思考。如果能够在人物形象刻画、结尾部分以及对演讲和自我成长的理解方面做一些改进，文章会更加出色。