我心爱的布娃娃
来源：网络作者：格子
提要：
这篇短文描写了一个小女孩对心爱布娃娃的喜爱之情。布娃娃不仅漂亮可爱，还在小女孩孤独害怕时给予陪伴和安慰，成为她生活中不可或缺的好伙伴。文章语言生动，充满童趣，表达了小女孩对布娃娃的深厚感情。作文正文：
昨天，妈妈给我买了一个漂亮的布娃娃。这个布娃娃的头发是黄色的，可能她染过头发吧。一双眼睛水灵灵的，再加上翘起来的睫毛，眨几下，那可迷人极了。圆圆的鼻子，就像一颗珍珠嵌在脸的中间。樱桃似的嘴巴微微一笑，那么可爱！
布娃娃还提着一个小提包，它还带着一串闪闪发亮的项链，穿着淡紫色的公主裙，配上红色的鞋子，真让人觉得像仙女下凡。
这个布娃娃不仅漂亮，而且作用很大！
一天，爸爸妈妈都不在家，我孤独极了。这时，我看见床上放着一位“姑娘”，哎呀，那不是我的布娃娃吗？我连忙抱起她，拿出一本故事书，讲给布娃娃听。布娃娃听得聚精会神，好像在说：“小主人，你真棒！
”晚上，当我害怕的.时候，我就会紧紧地抱住它，布娃娃好像在说：“不要害怕，不要怕，我在你身旁，你可以把我当你的妈妈呀。”我应了一声。不过一会儿，我就睡着了。每当我考100分或有什么好事时，我第一个要告诉的人是——布娃娃，因为我高兴时，它会夸我几句，但不是用嘴，而是用眼睛表示。
怎么样，我的布娃娃可爱不可爱？可爱的话，你们就大声叫：“喜欢你，布娃娃！”
详细点评：
优点：
1.语言生动，描写细腻。
文章对布娃娃的外貌描写非常细致，例如“圆圆的鼻子，就像一颗珍珠嵌在脸的中间”，“樱桃似的嘴巴微微一笑，那么可爱！”，运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地展现了布娃娃的可爱之处。
2.情感真挚，富有童趣。
文章字里行间流露出小女孩对布娃娃的喜爱和依赖，例如“布娃娃听得聚精会神，好像在说：‘小主人，你真棒！’”，充满了童真童趣，让人感受到小女孩的纯真。
3.结构清晰，层次分明。
文章先描写布娃娃的外貌，再叙述布娃娃在生活中的陪伴作用，结构清晰，层次分明，读者很容易就能理解文章内容。
4.细节描写，增强感染力。
文章通过一些细节描写，例如“晚上，当我害怕的时候，我就会紧紧地抱住它”，增强了文章的感染力，让读者更能感受到布娃娃对小女孩的重要性。
不足：
1.部分描写略显重复。
文章对布娃娃外貌的描写有些重复，例如“樱桃似的嘴巴微微一笑，那么可爱！”和“樱桃小嘴微微上扬”，可以进行适当删减，避免重复啰嗦。
2.结尾略显平淡。
文章结尾“怎么样，我的布娃娃可爱不可爱？可爱的话，你们就大声叫：‘喜欢你，布娃娃！’”，语气较为平淡，缺乏新意。可以尝试用更富有感染力的语言来结尾，例如“布娃娃，谢谢你一直以来的陪伴，你是我最好的朋友！”
3.缺乏对布娃娃来历的描写。
文章开头提到“妈妈给我买了一个漂亮的布娃娃”，但没有对布娃娃的来历进行详细描写，例如妈妈为什么买布娃娃？买布娃娃时有什么有趣的事情发生？增加这些内容可以让文章内容更加丰富。
具体建议：
1.优化外貌描写。
对布娃娃的外貌描写进行适当删减和优化，例如：
· “一双眼睛水灵灵的，再加上翘起来的睫毛，眨几下，那可迷人极了。”可以改为“一双水灵灵的大眼睛，睫毛弯弯，一眨一眨，仿佛会说话一般。”
2.丰富布娃娃的来历。
可以增加一些对布娃娃来历的描写，例如：
· “那天是我的生日，妈妈神秘兮兮地递给我一个包装精美的盒子，我打开一看，竟然是一个漂亮的布娃娃！妈妈说：‘宝贝，生日快乐！希望这个布娃娃能陪伴你，给你带来快乐。’”
3.增加与布娃娃的互动。
可以增加一些与布娃娃的互动场景，例如：
· “有时候，我会给布娃娃穿上漂亮的衣服，给她梳头，和她一起玩过家家游戏。”
4.提升结尾的感染力。
可以尝试用更富有感染力的语言来结尾，例如：
· “布娃娃，谢谢你一直以来的陪伴，你是我最好的朋友！无论未来遇到什么困难，我都会带着你一起面对。”