阳光女汉子：我真正的朋友

提要:

本文通过描述与一位性格阳光、坚毅且充满活力的女汉子同学成为真正朋友的经历，展现了作者对真正友谊的理解和感悟，强调了朋友间性格互补、相互信任与支持的重要性，同时突出了朋友在面对困难和挫折时所展现出的乐观坚强的品质。

作文正文:

真正的朋友是不需要太多的语言，甚至连表情都不需要，一个眼神就足够了。

不知不觉我们一起度过了六个春秋，初中竟与她分别在一个班，这也许就是所谓的缘分吧！

她是一个想哭就哭、想笑就笑、十分阳光的女汉子。在她的世界里从满了阳光。我与她的性格恰恰相反。假如她是火，那么我则是冰。坚毅，是她送给我最大的礼物。

她长得并不出众：双眼皮，高鼻梁，浓浓的一字眉，大大的眼睛，雪白坚固的牙齿。嘿！你别看她相貌普通一点，但她可是一个长跑健将呢！

开运动会时，老师悄悄的给她报了一个一千米。比赛之前，她跑过来给我说：“我害怕。”我让她笑，是那种自信的笑，她笑了，还笑得如此灿烂，我也笑了，他不再担心。比赛开始了，枪声一响，好几个选手冲了出去，只有她还在慢紧不慢地跑着。我急了，冲她喊：“快跑啊！”她不理我，只是对我展示了一个灿烂的笑容。看到她的.笑容时，我不再为她紧张，我相信她，因为她的笑容是成功者的笑，自信者的笑。第三圈开始了，而她正落在中等偏后的位置，就在这时，她开始冲刺，一直杀到了前几个位置，我不禁佩服她的机灵，看来她是胸有成竹啊！等别人的体力消耗到快透支时，再去追，真聪明啊！

最后一圈快结束时，我看她又想冲。可是快没体力了。但当我对她给与肯定的眼神时，他卯足了劲儿向前冲刺，第三，第四，快了，快了！终于冲刺到了第一，我跑到终点看她时，她正坐在地上，气喘吁吁的，额头上有大量的汗水，一副累得要死的样子。我真为她捏了一把汗，还好没出什么问题。

她对学习更是始终保持着一种开朗少有的乐观。考试没考好，她很坚强，即使心里再难过，也不会掉眼泪，带着微笑坦然面对。心里暗暗给自己一份信心和鼓励，冲着这份信心，下次她准会进步，当她进步时，我又将看到一个阳光的笑容，因为她成功了！

详细点评:

（一）优点

1. 人物形象鲜明

· 外貌描写简洁而能抓住关键特征，“双眼皮，高鼻梁，浓浓的一字眉，大大的眼睛，雪白坚固的牙齿”，几笔勾勒出朋友的长相，虽不出众但却给人清晰的印象，使读者能快速在脑海中构建出人物形象。

· 性格刻画生动，通过“想哭就哭、想笑就笑”“十分阳光”“女汉子”“想哭就哭、想笑就笑、十分阳光”等表述，以及与“我”性格相反的对比，如“她是火，那么我则是冰”，还有在运动会上的表现，如“她不理我，只是对我展示了一个灿烂的笑容”“她开始冲刺，一直杀到了前几个位置，我不禁佩服她的机灵，看来她是胸有成竹啊”等情节，充分展现出朋友坚毅、自信、机灵的性格特点，让人物跃然纸上。

2. 主题清晰深刻

· 围绕“真正的朋友”这一主题展开，开篇提出“真正的朋友是不需要太多的语言，甚至连表情都不需要，一个眼神就足够了”，后文通过讲述与朋友在班级相处、运动会上的经历以及面对学习的态度等，充分体现了朋友间无需过多言语，一个眼神、一种信任就能传达情感，深化了主题，让读者感受到真挚友谊的力量和美好。

3. 情节丰富合理

· 既有日常生活的相处，如“不知不觉我们一起度过了六个春秋，初中竟与她分别在一个班”，又有具体事件的描述，像运动会上朋友参加长跑比赛的经过，从报名、赛前害怕、比赛过程到最后冲刺夺冠，情节跌宕起伏，引人入胜。同时，还提及朋友对待学习的态度，内容丰富多样，且过渡自然，使文章层次分明，结构完整。

（二）不足

1. 语言表达欠精准

· 部分语句存在用词不当的情况，如“从满了阳光”应为“充满了阳光”；“只有她还在慢紧不慢地跑着”应为“只有她还在慢条斯理地跑着”（或“不紧不慢”），影响了表达的准确性和流畅性。

· 一些表述较为口语化，例如“嘿！你别看她相貌普通一点”，在书面语中可以表达得更文雅些，如“你可别小瞧她相貌平平”。

2. 描写手法较单一

· 在描写朋友的形象和经历时，多以平铺直叙为主，缺乏更细腻的描写手法。比如在描写朋友冲刺夺冠的过程中，可以增加一些对周围观众反应的描写，或者朋友冲刺时的动作、神态细节描写，如“她双手紧握成拳，手臂快速摆动，每一步都像是用尽了全身的力气，额头上的青筋微微凸起，眼神中透露出坚定的信念”，这样能使情节更生动，增强文章的感染力。

（三）具体建议

1. 优化语言表达

· 仔细检查并修改用词不当的地方，确保语言表达的准确性。对于口语化的表述，可以换成更书面化的词汇和语句，提升文章的整体格调。例如：“她是一个想哭就哭、想笑就笑、十分阳光的女汉子。在她的世界里从满了阳光。”可改为“她是一位性情率真、热情洋溢的女汉子，她的世界始终洋溢着阳光。”

2. 丰富描写手法

· 在描写人物和情节时，运用多种描写手法相结合的方式。如在描述朋友的外貌时，可以适当加入一些比喻或拟人手法，使描写更生动形象；在叙述事件时，增加对环境、人物心理活动和侧面烘托等方面的描写，让故事更具画面感和吸引力。例如，在描写朋友冲刺时，可以这样写：“最后一圈快结束时，我看她又想冲。可是快没体力了。但当我给她一个肯定的眼神时，她仿佛瞬间充满了能量，如同离弦之箭一般卯足了劲儿向前冲刺……”