小学生作文列表

此导语通过对话的形式，生动地展现了种葱这件事的起因，以及 “我” 和妈妈一起准备种葱的具体步骤，自然地引出了下文对葱生长过程的观察和期待，为整篇文章奠定了轻松愉快的基调，使读者能够迅速进入文章所营造的

简洁地交代了种黄豆这件事的起因，即老师的作业要求，以及 “我” 种黄豆的初步行动和外婆给予的浇水建议，为下文详细描述黄豆的生长过程做了铺垫，使读者能够快速进入文章的情境，了解故事的背景。

简洁地交代了含羞草的由来以及 “我” 对其展开研究的原因，引出了下文对含羞草的细致观察和描述，让读者能够快速进入文章的情境，了解作者写作的出发点。

描写美好的天气和 “我” 兴奋的心情，为下文的种菜活动营造了积极愉快的氛围，同时交代了时间、人物和事件的起因，自然地引出了后文对种菜过程及小菜苗生长变化的叙述，使读者能够迅速进入情境，了解文章的大致走

通过描述购买风信子的时间、人物和对风信子最初的印象，引出了下文对风信子种植及生长过程的叙述，以一种较为生动形象的方式开篇，使读者对风信子有了初步的认识，也为后文风信子的变化埋下了伏笔。

此导语开门见山，直接引出了文章的核心事件 —— 观察小菜芽，简洁地交代了时间、人物和事件，让读者能够迅速进入情境，了解文章的大致走向.

本文以轻松幽默的笔触，讲述了作者一家在新年期间发生的一件趣事——弟弟听信姐姐的话，通过吃瓜子来长个头，展现了家庭中的欢乐氛围和弟弟的天真可爱。

本文以欢快的节奏和生动的语言描绘了作者心中新年的美好图景，从穿新衣、放鞭炮到走亲访友、吃年夜饭以及看春晚，展现了新年期间丰富多彩的活动和欢乐氛围，表达了对新年的喜爱和对成长的期待。

本文以新年即将到来的特殊时刻为背景，作者站在辞旧迎新的时间节点上，回顾过去一年的经历，并从学业、人际关系、健康三个方面对未来一年进行了展望，表达了作者对新年的期待和积极向上的生活态度。

本文以欢快的语调讲述了作者在新年中经历的两件趣事——堆雪人和放孔明灯，展现了作者对新年的喜爱之情，以及在新年期间与家人、小伙伴们共同度过的欢乐时光，表达了作者对未来新年的美好憧憬。