如何培养孩子的行为习惯

行为习惯

  能力解析：

  不少家长在孩子入学后抱怨：上了小学负担太重，不仅要接送，回家还要辅导、陪读，吃不消;如果遇上孩子爱磨蹭、做事拖拉、丢三落四就更着急上火。其实，孩子完全能够自己学习、完成作业，关键在于习惯的养成。尤其在学习的初期，很多学习问题归根到底是约束和规范的问题,比如生活作息习惯、书写姿势和坐姿、课堂听讲规范、对学习物品的管理、时间观念等等。

  如何提升? 

 幼儿是在生活中学会学习的，日常生活的点点滴滴都会影响入学后学习习惯的养成。一年级新生入学后最大障碍是什么?课题听讲规范和书写姿势。除了“坐不住”，不少小学老师反应在教一年级的时候一个班里什么样的握笔姿势都有。无论是倾听习惯、握笔姿势，都要尽早培养。

  虽然幼小衔接主要集中在从幼儿园大班阶段，但是很多准备工作却始终贯穿于整个幼儿阶段，如习惯的养成、性格的形成、能力的提升等。家长对于幼小衔接的认识、态度和行为，决定了孩子入学后发展的后劲。