暨南大学珠海校区

暨南大学是中国第一所由政府创办的华侨学府。“暨南”二字出自《尚书·禹贡》：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意即面向南洋，将中华文化远播到五洲四海。

学校的前身是1906年清政府创立于南京的暨南学堂。后迁至上海，1927年更名为国立暨南大学。抗日战争期间，迁址福建建阳。1946年迁回上海，1949年8月合并于复旦大学、交通大学等高校。新中国成立后，暨南大学于1958年在广州重建，“文革”期间一度停办，1978年在广州复办。改革开放后，学校快速发展。1996年6月，暨南大学成为全国面向21世纪重点建设的大学。2011年4月，国务院侨办、教育部、广东省政府签署共建暨南大学协议。2015年6月，学校入选广东省高水平大学重点建设高校。2017年9月，学校入选国家“双一流”建设高校。2018年10月24日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平莅临暨南大学视察并发表重要讲话，希望暨南大学坚持办学特色，把学校办得更好，为海外侨胞回祖国学习、传承中华文化创造更好条件。2019年8月，中央统战部、教育部、广东省人民政府决定共同建设暨南大学。

素有“华侨最高学府”之称的暨南大学，恪守“忠信笃敬”之校训，注重以中华民族优秀的传统道德文化培养造就人才。学校积极贯彻“面向海外，面向港澳台”的办学方针，建校至今，共培养了来自世界五大洲170多个国家和港澳台地区的各类人才40余万人，堪称桃李满天下。

作为中国历史最悠久的大学之一，暨南大学在中国高等教育史上有着重要地位：第一所由国家创办的华侨高等学府，校名一直沿用的百年名校之一，全国首批试行学分制的高校，最早在综合性大学里开办医学院的大学，最早设立华侨华人问题研究机构的大学，最早创设商科的大学……

1998年8月28日，暨南大学率先与珠海市政府签订办学协议，开创了珠海经济特区历史上全日制普通高等教育的先河。

2000年4月29日，暨南大学与珠海市政府签订进一步合作建设珠海学院的协议，将学院从唐家湾迁至珠海市区，校园占地面积近900亩。原全国政协副主席、中国科学院院士钱伟长为学院新址破土动工奠基，原教育部周济部长对这种办学模式给予充分肯定：暨南大学珠海学院是暨南大学办学的延伸。

2009年4月1日，学校实施校区化改革，珠海学院更名为暨南大学珠海校区。珠海校区全面实现校区化管理模式，建设具有特色的专业化学院，走国际合作办学道路，打造高水平的教师队伍，培养创新型人才，主动服务地方经济文化建设。

2016年1月28日，暨南大学与珠海市政府签订共建广东省高水平大学战略合作协议，为珠海校区实现跨越式发展提供了重要机遇。双方通过推进战略合作，进一步提升暨南大学珠海校区办学层次和水平，构建完整的高水平学科体系、人才培养体系、科学研究平台，在战略高度上谋划并共建国际化、特色化、创新型的高水平大学。

2021年3月29日，珠海市、暨南大学、香洲区三方签订《珠海市 暨南大学 香洲区协同科技创新合作协议》，这是珠海市为暨南大学珠海校区扩容提质进行的又一次大型基建投入，是广东省开展落实“部部省”共建协议内容的重点工作之一。市、校、区三方将通过优势学科共建、优秀人才共引、优质资源共享，共同打造政校创新资源、全面联动的多维度科技产业创新体系。

目前，珠海校区有人文学院、翻译学院、国际商学院、包装工程学院、智能科学与工程学院/人工智能产业学院、国际能源学院等6个专业学院，轨道交通研究院、物联网与物流工程研究院、先进与应用化学合成研究院、能源电力研究中心等多个研究机构，17个本科专业，涵盖文、经、管、法、工等学科门类，有社会学一级学科硕士学位授权点，国际商务、包装工程、智能信息处理、翻译学4个硕士学位授权点，1个博士学位授权点，已基本形成学士-硕士-博士完整的人才培养体系。翻译学获评国家级、省级一流本科专业建设点和“珠海市优势学科”，国际商务获评国家级、省级一流本科专业建设点，产品包装与物流实验室获批“广东省重点实验室”“珠海市重点实验室”，电气与智能控制工程技术研究中心获批“广东省工程技术研究中心”，包装工程获评“广东省高等学校战略新兴产业特色专业”和“珠海市优势学科”，信息安全、法学获评“珠海市优势学科”，法治化营商环境研究基地获评“珠海市重点研究基地”，轨道交通健康运营协同创新中心获评“珠海市协同创新中心”，少年家事法研究基地和国际商务研究基地获批“珠海市人文社科重点基地”。

校区现有各类学生5589人，其中，本科生5297人，全日制硕士研究生99人，在职硕士研究生193人。现有教职员工399 人，其中，在编正式教职工333 人、专职科研人员10 人、专任教师214 人（含院士 2 人、正高职称44人、副高职称85 人、外籍教师8人），形成了素质优良、具有一定发展潜力的教师队伍。

珠海校区拥有一批实力较强的科研机构，包括12个研究中心(所)和9个综合实验室（内含33个分实验室），其中，产品包装与物流防护实验室为广东省普通高校重点实验室，电气与智能控制工程技术中心为广东省工程研究中心，包装工程实验室、电气自动化实验室是珠海市公共实验室。

在科学研究方面，近五年来，科研项目总量及重大项目立项有突破性进展，高水平论文及专利数量呈爆发式增长，省部级及以上科技奖励已崭露头角：获批国家级项目44项，经费总额4688万元，省级项目64项，经费总额超亿元。其中，获批2项国家重点研发计划项目，经费总额2919万元；22项国家自然科学基金项目，经费总额1204万元；1项国家社科基金重大项目，经费80万元；19项国家社科基金项目，经费总额485万元。在省级项目中，首次获批千万级广东省特支计划团队项目和广州市创新领军团队项目。发表A类论文430篇，其中，A1类167篇、A2类121篇、A3类152篇，呈逐年上涨趋势。校区工科类学院对全校ESI工程学前1%排名发文贡献量全校排名第3。申请发明专利129项（国际专利4项），获批授权发明专利38项。获省部级及以上科技奖励7项。2016年，Matthias Thürer教授荣获生产领域著名的新乡研究出版奖（Shingo Publication Award）；2018年，黄国全教授荣获第一届广东省科技合作奖，系我校首次获得该奖项；屈挺教授、郭洪飞副教授荣获第二十八届广东省企业管理现代化创新成果一等奖；郭洪飞副教授荣获中国产学研合作军民融合突出贡献个人奖；2019年，Matthias Thürer教授荣获第二届广东省科技合作奖；2020年，郭洪飞副教授荣获中国国防科技工业企业管理创新成果二等奖、中国兵器工业集团管理创新成果奖三等奖及广东省专利优秀奖。

珠海校区积极探索满足学生成长成才需要、符合教师发展规律的教学模式和评价体系，教学质量稳步提升。重视优质教学资源的建设，现有一流本科专业建设点国家级2个、省级1个，专业综合改革试点国家级2个、省级1个，广东省战略新兴产业特色专业2个，广东省重点专业1个，广东省特色专业1个；各类国家级课程4门，省级课程18门；注重教学改革经验的总结与教学成果的提升，先后获教育部新工科研究与实践项目2项、广东省教改项目26项，获广东省教学成果奖二等奖2项、广东省教育教学成果奖培育项目8项；重视教师队伍建设，先后有2人获评广东省高等学校教学名师奖、2个团队获评广东省教学团队。

同时，珠海校区注重实践教学模式的创新和学生双创能力的培养。现有校内实习实践/创新创业训练基地11个、在建校外实习基地50多个、省级产业学院建设项目1个，大学生校外实践教育基地建设项目省级2个、校级7个。获批大学生创新创业训练计划项目国家级立项139个、省级立项170个；2006年至今，获全国大学生数学建模竞赛国家一等奖29项、二等奖65项，获美国大学生数学建模竞赛特等奖提名奖2项、国际一等奖45项、国际二等奖84项；在“挑战杯”全国比赛中，获一等奖一项、二等奖两项、三等奖三项；在世界大学生超级计算机竞赛中，获全球总冠军5人次；在国际大学生超算竞赛总决赛中，获全球季军6人次；在中国机器人大赛中，获一等奖16项、二等奖8项；先后有63人获得韩素音青年翻译奖。

近年来，珠海校区积极开展国际交流合作，与美国威斯康辛大学、澳大利亚西悉尼大学、英国伯明翰大学、美国纽约理工大学等二十多所境外知名大学开展多种形式的合作项目，组织召开了“全球化背景下的口笔译”国际研讨会、清洁物联网国际学术论坛、第11届CIRP工业产品服务系统国际会议、第15届IEEE网络、传感及控制国际会议、第21届世界包装大会等高层次学术会议，进一步拓宽校区的办学视野，提升校区的国际影响力。

经过二十余年的建设，珠海校区风景秀丽、设施完善：功能齐全的教学综合大楼、资源丰富的图书馆、环境舒适的餐饮中心、宽敞别致的学生活动中心、整齐划一的学生公寓、绿草茵茵的运动场、潺潺山泉汇聚而成的日月湖、集产学研用为一体的科技园，为在校莘莘学子提供了宁静、舒适的学习和生活条件。

珠海校区坚持学校“一体两翼”发展战略，以暨南大学与珠海市新一轮市校战略合作为契机，紧紧围绕立德树人这一根本任务与服务国家、广东省和珠海市创新驱动战略需求，着力打造品牌与资源一体化、体制与机制创新化、学科结构差异化的异地大校区发展模式，着力构建“新工科”为重点、“新文科”协同发展的学科布局，打造品牌与资源一体化、体制与机制创新化、学科结构差异化的创新校园、文化校园、生态校园、幸福校园、和谐校园，为建设具有一流办学水平的“国际化、特色化、创新型”的现代化校区而努力奋斗。