陕西省延安体育运动学校

陕西省延安体育运动学校是1987年2月经陕西省人民政府批准成立，距今已走过了整整20个年头。20年里，学校在延安市委、延安市人民政府的正确领导下，在国家体育总局、陕西省体育局及社会各界的大力支持和帮助下，延安体育运动学校在自力更生、勤俭办学指导思想的原则下，走过了一条艰苦奋斗、顽强拼搏的创业之路。短短20年学校从建校十余万元，发展到如今教学设施基本齐全，专业结构趋于合理，师资力量相对雄厚，办学力量和办学效益逐步增强，固定资产累计700余万元的办学规模。特别以延安体育运动学校为主体的延安市体育代表团的运动健儿们，在竞技体育赛场上争金夺银的出色表现，处处体现了延安儿女良好的体育道德风尚，为老区延安争了光，下面就延安体育运动学校从建校以来的具体情况介绍如下：

基本设施：延安体育运动学校地处延安市南滨路4号、隶属延安市体育局和延安市教育局双重领导，县级建制，学校占地25000平方米，建筑面积6749.93平方米，其中教室11个，图书、档案、器材、微机室各1个，学生宿舍61个，教师办公室28间，累计建筑面积4679.93平方米；学校职工住宅楼、宿办楼2070平方米，共计建筑面积6749.93平方米。学校图书、实验、电教、微机、体育器材等基础教学设备齐全，加上可供使用的田径场、体育馆、游泳馆、射击馆、综合训练馆、灯光球场等，基本上可以满足教学训练的需求。

机构及专业设置：延安体育运动学校内设政秘科、团委、工会、学生科、总务科、科研科、教务科、训练科8个行政科室，9个教学班（初中3个、中专6个），9个运动项目，即：田径、游泳、射击、柔道、国际式摔跤、举重、跆拳道、水上项目、散打。在校学生371人（中专208人、初中163人）。

师资情况：学校现在编教职工82人（其中女职工28人），有校级领导4人，正科级7人，副科级4人，行政人员（含校级领导）12人，总务后勤人员11人，专职教师55人。82名教职工中，有50人具有大学本科学历，30名大专学历，1名中专学历，高中学历1人。具有高级职称20人，中级职称26人，初级职称14人。

建校与发展：延安体育运动学校的前身是延安体育中学，1987年成立陕西省延安体育运动学校时，只配备专职教练员，文化课教师和财务人员10余人，学生只有110名，仅开设了田径、篮球、排球、射击4个项目。20年来，延安体育运动学校办学的社会效益得到了社会的认可和支持，特别是1994年以来的十余年间，在市委市政府的大力支持下，学校先后修建立教学楼、公寓楼、职工住宅楼、行政办公楼、餐厅、浴池、图书馆、柔摔训练房、计算机培训中心，学校无论在基础设施建设，还是教学质量运动训练成绩都有了质飞跃，短短十余年，固定资产从十几万元上升至今的700余万元的规模，学校目前是集义务教育、职业教育、联合办学体制为一体的综合办学形式，特别是2005年与延安大学联合挂牌成立延安大学体育学院专科教学部，这无疑给延安体育运动学校的发展驻入了新的活力。

办学宗旨和办学效益：延安体育运动学校成立以来，牢牢把握为上级优秀运动队输送高水平的运动后备人才和为基层培养合格的中等体育专业人才的办学宗旨，先后涌现出运动健将9人，国家一级运动员68多人，向省一级优秀运动队输送运动员近百人。在校和输送的运动员参加全国比赛获冠军者16人（次），参加国际比赛获前3名者4人（次），破全国纪录1人（次），破亚洲纪录2人（次），平世界纪录1人（次）。先后为基层培养中等体育人才1382（人）。1991年延安体育运动学校代表延安地区参加陕西省第九届运动会，取得了较好的成绩，金牌名列全省第三位，总分名列全省第五位，从而改变了延安竞技体育落后的状况。1994年参加陕西省第十届运动会，比赛成绩又上新台阶，金牌名列全省第二位，金牌名列全省第三位，总分名列第四位，跃入全省先进行列。1998年参加陕西省第十一届运动会，以总分3212.1分的总成绩位居全省第四位。2002年参加陕西省第十二届运动会，总成绩列全省第五。2006年代表延安市参加陕西省第十三届运动会，创历届比赛最好成绩，获得金杯4尊、银杯2尊、铜杯4尊、金牌90枚，在延安市体育代表团总分5113分当中，由我校运动员获得的分值就有4989分，占到总分比例的97.57%。学校先后2次被国家人事部，国空体育总局授予“全国业余体育训练先进集体“，“全国群众体育先进集体”荣誉称号，曾多次受到陕西省体育局、延安市人民政府的表彰奖励。

校务管理：

1、立足实际，完善制度。延安体校从成立发展到现在，与求真务实的工作作风、细致完善的规章制度是分不开的，学校先后共建立各项规章制度6大部分91个制度，印制成册，人手1本，上至领导干部，下到普通职工，分工明确，奖惩分明，同志们照章办事，按规施教，教学和训练稳步提高。

2、始终贯彻“读训并重”的指导思想。在教学和训练工作中将学生的文化课学习和运动技术水平放到同等地位上来抓。教师方面严把进校师资质量关，学校规定凡进入我校的教师和教练员，都必须达到大专以上学历，并有3年以上教学经验方可进入我校任教；学生方面我们根据运动学校学生普遍存在的运动成绩较好、文化课基础较差的现象，切合实际从一点一滴入手，进行评优补差，通过组织兴趣小组、专题讨论、知识竞赛、作业展评等形式的活动，进一步调动学生的学习热情；严格考试制度，全部实行单人单桌，学校每年都能涌现出一批品学皆优的三好学生，同时学校还实行奖学金制度，每学年都有一批学习成绩突出的学生拿到一定数目的奖学金；术课教学方面，严格按照技术课实施办法操作，严格规范施教，严格考勤制度，学校要求术课教师在授课当中，除讲授完必修课目的同时，要传授给学生一些基层体育经常接触到的必要技能，更大限度地提高学生效益社会的能力。

3、抓典型，树正气。学校在加强管理过程中，注重表彰先进、树立正气，对工作认真负责，成绩突出，密切联系群众的教职工，对学习成绩较好，运动成绩突出的学生每年都进行表彰和奖励，进而调动了全校师生工作和学习的积极性。

4、科学选才，优化训练。随着体育事业的不断发展和竞技体育水平的不断提高，体育科研已经成为发展体育事业的一项必不可少的工作，且起着提供信息、监督训练、评价质量、测定成效的关键作用。建校初，学校在训练工作中投入了大量的人力、物力、财力，虽然取得了很大成绩，但由于在选才和训练方面渗透和科学含量不够，教练员们深入基层，费尽口舌选进些运动员，因缺乏科学训练，其结果是一部分运动员几个月甚至一两年下来运动成绩进展缓慢，运动潜力不尽人意，导致训练结果与预期目的相差甚远。98年学校成立了科研科，添置了一些科研器材，对所选进的每名运动员全部进行设卡建档，跟踪测试，随时为教练员提供可靠的运动信息，几年来，延安体校的科研工作在运动员形态、机能、素质等测试方面基本上步入科学化轨道。

进入新世纪，延安体育运动学校正以矫健的步伐加快基础设施建设，积极投身于职业教育改革，努力构建即有延安特色又符合市场经济规律的办学体制，在2008年奥运会即将来临之际，我们有理由想信延安体育运动学校的明天将会更好。