上海三灶实验小学

三灶实验小学成立于2018年7月，地处浦东新区宣桥镇寅旺路88号,毗邻上海野生动物园。学校现有25个教学班，740多名学生，62名教职员工。学校坚持依法治校，以德立校，实行民主管理，全体教职员工在“真我精神”激励下，关注学生核心素养的培育，致力于培育“有真情、获真知、得真才、见真我”的“真我少年”。

办学理念

学校以“抱诚守真”为校训，秉持“向着真我生长”的办学理念，以充分反映学校教育哲学“真我教育”的育人图景。开办近四年来，学校通过“真我管理”实践、“真我教师”塑造、“真我少年”培育、“真我课程”开发等途径，结合“真我校园”文化氛围的营造，多途径、多视角地提升师生“教”与“学”的能力和幸福指数，促进学校、教师、学生的协同发展，努力提升学校的办学品味，树品牌，展风采，争创百姓家门口的好学校。

让每一个孩子向着真我成长

创新和特色是学校发展的核心力量，而人是其中的原动力。为使“向着真我生长”办学理念得以落地，学校立足发展实际，重点围绕课程、德育、师资等三个方面，以“真我教育”为引领，坚持立德树人导向，聚焦核心素养培育，推进特色课程开发，共促师生进步成长。

“真我课程”为学校发展强内力

学校充分利用上海野生动物园、新农村等本地区优质自然和人文资源，与国家、地方课程有机整合，形成具有校本特色的课程群，并扎实推进探究型、拓展型课程的改革试验。例如：以“植物大探秘”田园课程和野生动物园课程为抓手，打造聚焦基础型课程的跨学科整合，全面提升学生的科学素养；以“小飞象农庄”校本课程项目为依托，打造具有劳动教育特色的课程群，通过丰富学生的学习经历并实施课程评价，不断提高学生的体验感悟。

“真我德育”为学校发展注活力

学校将劳动教育作为德育工作的重点，充分发挥劳动的综合育人功能，借助校本课程资源，坚持在劳动实践中激发学生的劳动兴趣、锤炼劳动品格、培养创新意识，促进学生德智体美劳全面发展。为推进德育课程化实施，学校特意在校园里开辟出一块空地，创建“小飞象农庄”，学生们在“农庄”里体验耕种，享受丰收。为了使学生有更深度的劳动体验，学校有效利用社区资源，组织学生前往浦东新区宣桥镇“生飞农场”、上海香喷喷玉米合作社，参观大米生产基地、体验水稻收割、玉米种植。此外，在居家教学的特殊时期，学校还推出“居家劳动不掉线——乐享生活，悦享成长”劳动教育主题周活动，通过分年级开展“自理小达人——收拾碗筷”“清洁小卫士——收拾房间”“居家小厨神——云端厨房”等劳动教育活动，帮助学生淬炼劳动品德，增进身心健康。

“真我教师”为学校发展聚合力

内强素质，外塑形象。学校通过随堂推门课、教学展示课、专家指导课以及“飞象杯”青年教师教学评比课等“六课”活动，强化教研组的校本研修建设，营造良好的校内教研氛围，提高教师的教育教学技能。通过加强与集团、学区的联合教研，进行主题研讨、专题讲座、听课交流等活动，使教师不断更新教育教学理念，改进教育教学行为。推荐教师成功执教区级及以上公开课，推荐优秀教师成功申报“区级骨干”等，为教师的成长成才搭建平台，从而让教师真正成为“真我课程”“真我德育”构建与实施的主角。针对目前职初教师数量多、比重大的现状，学校以区级课题《职初教师专业心理发展的校本化系统培养循证研究》为抓手，加强对职初教师的培训，制定学校教师专业发展规划，着力培养一支能够站稳讲台的年轻教师队伍；推进学校三级带教链，引领青年教师快速成长；制定有章可循的工作制度，结合校本培训，加强管理、考核、指导，促使教师专业化成长。