东莞莞城中心小学

千年古刹，百年名校

学校规模

广东省东莞市莞城中心小学创建于1906年，是首批广东省一级学校，也是东莞市最具知名度的百年老校。学校正校地处东莞市中心城区万寿路，占地面积30亩。现有60个教学班，学生2238人，教师182人。

学校沿革

学校前身为东莞高等小学堂，历经了清代、民国和新中国三个历史时期。辛亥革命、五四运动、抗日救亡、中华人民共和国成立以及改革开放等重大历史事件，在中心小学的校史中留下了深刻的痕迹。百年沧桑，学校十四次易名，七迁校址，五改学制，六扩分校；二十多任校长，数百名教师和二万名学子薪火相传，创立、继承和发扬了优良的学校传统，使之成为东莞历史最悠久、最具知名度的百年老校。

文化沉淀

莞城中心小学为千年资福寺遗址。宋朝大文豪苏东坡曾落脚寺中，并留下了他为东莞而做的唯一的三篇文稿——《罗汉阁记》《舍利塔铭》《再生柏赞》。校园至今存下光绪年间所建的金刚经云石塔、资福寺青石大天井、两棵由资福寺僧人所栽的500多岁的大榕树以及清朝东莞解元祖屋，更有元朝至正六年所铸的拥有七百多年历史的至正大铜钟等。校园古木参天，绿树成荫，宝塔与铜钟辉映，古代文化与现代文明交融，育人环境优美。

办学条件

作为莞邑大地教育界的“领头羊”，中心小学是催生名校、孕育名师名校长、培育人才的摇篮。自1989年至今先后设立六所中心小学分校，即现在的实验小学、花园小学、阳光小学、建设小学、步步高小学和今年刚组建的莞城中心小学分校，前五所学校都先后发展为省、市一级学校。

在一百多年的发展历程中，莞城中心小学继承和发扬名校优良传统，严谨治校、求实创新，培养了2万多名学子，其中不乏志士名人和有用之材。在众多的名学子中，有辛亥革命的莞邑志士张孟荣、张伯和，有东纵老革命祁峰，有新中国第一位女外交家杜鹃，有中国工程院院士、上海世博会中国馆设计者何镜堂，有北大教授毛赞猷，有著名书法家何为，有高级作曲家李鸿基，有著名运动生物化学家冯炜权，东莞文史学者杨宝霖，有世界杰出华人艺术家赵剑斐，东莞“千角灯”唯一传人张佛。还有东莞县第一任党支部书记古道，有新中国成立前东莞县县长张我东，有兰州军区副参谋长何通，国家统计局副司长尹大任，有东莞市原人大常委会主任李汉松、原政协副主席邓国强、原副市长张顺光，原城建规划局局长朱川、原教育局局长杨晓棠、原佛山市税务局局长李光辉等等。

学校名师荟萃，群星闪耀，造就了王乐、王炳南、王应坚、梁惠权等9位获省、国家级奖励的名校长。其中，梁惠权还被评为广东省名校长，并被市教育局聘请为全市首批名校长工作室“梁惠权名校长工作室”主持人。同时，一大批名师在全市、全省乃至全国都有一定影响力。其中有6位特级教师，6位市级学科带头人、5位市学科教研中心组成员以及8位莞城学科带头人，莫衬平老师还被市教育局聘请为“莫衬平名师工作室”主持人。近3年，有11名代表东莞市参加省级以上教学比赛和展示，教师获市级以上的奖励279人次，145篇教育教学论文在市级以上刊物上发表。目前，现职教师中有全国师德先进个人1人、全国教育系统“巾帼建功标兵”1人、全国“十佳”小学英语教师1人、省劳模3人、省教书育人先进工作者6人、省南粤教坛新秀1人、省南粤优秀教师4人、省优秀班主任1人、省三八红旗手、巾帼建功先进个人1人、市巾帼建功先进个人1人，市十大杰出青年教师1人，市优秀教师3人、市优秀班主任1人。正是这些名学子、名校长、名教师相映生辉，共同托出中心小学的名校形象，成为饮誉珠江两岸的一道亮丽的风景。

办学目标

鲜明的办学理念。2008年，学校以“大气，国际视野；承传，特色创新”为理念走向，在传承百年老校优良传统的基础上，引进国际先进教育理念，并结合自身文化底蕴和师生实际提炼出“悦纳至正”办学理念。“悦”是一种胸怀，更是一种乐观向上的心态。“纳”取自东莞市的城市精神“海纳百川，厚德务实”，也引自现代国际教育新理念“全纳教育”。“至正”源自学校宝物“至正大铜钟”年号，“正” 释为“正确、正好、正直、正气”；“至”解释为“走向、追求、达成”。“至正”即为努力追求最好。学校把“悦纳”作为师生工作或学习的态度、方式和方法，确立了“一加八”人才培养“至正”目标。

卓越的品牌特色。为了确保“至正”目标的实现，学校确立了“走综合素养培养加特长发展之路”的远期发展战略，并确立了“十项工程”为近期发展战略。近年来，学校在扎实打造“十项工程”的过程中，形成了一个个特色鲜明并在全市颇具影响力的品牌项目：①小班化教育。从2006年开始，学校将每班学生人数控制在40以内，在全市率先实施小班化教育。学校通过调整课程设置、改革课堂教学、完善班集体建设、践行小班“6 4”承诺等途径达成“让每个孩子享受最充分的教育”小班教育愿景；②构建学业评价体系。学校以现代教育观、人才观和考试观等新思想为指导，坚持过程评价和终结评价相结合的原则，建立了一套系统的、全面的、科学的、涵盖全部学科的学生学业评价体系，开发了“莞城中心小学学生学业评价网络软件”、《莞城中心小学学生学业评价手册》以及《莞城中心小学学生学业评价操作指南》，充分发挥了学业评价的激励、引导功能。③校园“节文化”活动。学校把整个学期各种校园文化活动以学生喜闻乐见的“过节”的形式深入展开，并以学校特有的文化元素予以冠名，打造了“至正”洪钟节、“养德”资福节、“大榕树”文术节、“东坡”悦读节、“镜堂”科技节、“万寿”康体节为主的“六节”文化活动。组织全校学生共同参与，让学生“天天在过节，人人都过节”，营造一种浓厚的“节”文化。④教师品牌发展策略。学校积极践行“教师品牌——品牌教师——名师”的教师发展路子，积极探索教师发展“四立策略”，即“立人”的策略、“立体”的平台（研修、展示、联盟）、“立杆”的帮扶（引领、外派、结对、科研）、“立章”的管理（精细督导、多元激励、无痕管理）。在此过程中，还形成了“制度化学研”等教师研修品牌，并在全市进行推广。⑤学生社团百花齐放。学校在全校范围内组建了舞蹈队、合唱队、乐器队、武术队、游泳队、田径队、篮球队、书法队、绘画队、机器人队等近40多个学生社团。各种社团在参加亚洲、国家、省、市各级比赛中成绩斐然。如学校机器人队在2011年亚洲机器人锦标赛中国区选拔赛中获得冠军，最终代表全国参加了在台湾举行的亚洲机器人锦标赛决赛并一举夺魁。学校合唱队多次在市少儿花会中获一等奖第一名，今年还在省少儿花会中获一等奖。⑥阅读考级。学校在全市率先尝试“阅读考级”这一阅读评价激励方式：为全校学生精选国内外经典书目，根据阅读量分为十二级，并针对不同级别的阅读内容设计书面考题，建立考题库，每月进行一次考级，对已通过考级的学生，颁发相应级别的证书，打造书香校园。

办学成果

百年铸一剑，明朝更辉煌。近年来，学校先后被评为“广东省一级学校”“全国小学语文发展与创新教育课题实验学校”“全国巾帼文明岗”“中华经典诗文诵读实验学校”“广东省校长培训基地”“广东省名师培养基地”“广东省课改先进单位”“广东省优秀现代教育实验学校”“广东省综合实践活动课程实验样本学校”“广东省三八红旗集体”“广东省红领巾示范学校”“广东省红旗大队”“广东省书香校园”“广东省巾帼文明岗”。

现任校长

梁焕英，东莞市莞城中心小学党支部书记，校长，教育硕士学位。荣获广东省南粤教书育人优秀教师，东莞市首批综合实践活动学科带头人，东莞市名师工作室主持人、莞城优秀教师等荣誉称号，并蝉联十二届莞城教育科研紫钻奖。参与多个省级课题获，2个获广东省教育科研一等奖。创建了莞城中心小学省的STEM教育领航学校，省研学旅行实验学校，开发了《STEM 》和《行走课堂》、《综合实践活动小册子》、《绘本数学》等校本课程。多篇论文获市一等奖，并发表于市、省、国家级的刊物。