东莞凤岗镇端风小学

一、学校概况

端风小学位于东莞市凤岗镇塘沥村，始建于1913年，是一所悠久历史、文化气息浓厚的百年老校。学校占地14393平方米，园区布局合理，环境优雅。校舍建筑面积7086平方米，绿化面积2500平方米，各功能区划分明晰。现有教学楼两座，设普通教室20间，教师办公室10间以及书法室、音乐室、录播室、创客室、微课室等功能室各1间。学校现有教职员工63人，其中高级教师3人，一级教师28人，本科学历56人；设教学班21个，学生940人。

近年来，我校以党的十九大精神为指导，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻党的教育方针，认真落实市教育工作会议精神，在上级部门的正确领导下，以党建为引领，不断推进素质教育，落实全员教师团队的理论学习、师德学习，强化教学常规管理，不断提高教学水平，努力办人民满意的教育。

二、学校沿革

清光绪年间（1880年前后），八约乡绅自发于塘沥圩创建端风书室。

1913年，乡绅黄俊林先生（今狮石厦村黄伯辉祖公）发动乡民捐资办学，扩建为端风书院，建起第一幢教学楼。

1918年，端风书院第一届毕业生（高小）毕业。

1928年，乡民们捐资建设端风纪念堂，建起三层楼房，建筑面积400多平方米。

1932年，以时任中共东莞县委委员兼任清（溪）塘（沥）区委书记的张里夫同去为代表的中共地下党员来到端风学校任教，成立凤岗地区第一个党支部。

1951年，因行政体制的改革，端风书院易名为塘埔小学，属公立学校。

1990年，塘埔小学恢复原来校名为“端风学校”。

1992年，塘沥与风德岭两村发动两村人民和海外华侨、港澳同胞捐资，重建端风学校校舍。

1996年3月，端风学校被评为“东莞市一级学校”，同时新校舍落成。

2005年8月，塘沥、凤凤德岭两个管理区终止联合办校，学校移交镇政府办学。

2012年9月，凤岗镇人民政府出资扩建教学楼及学生运动场。

二、办学特色与成果

1.科研兴校，学校坚持走内涵发展道路

教育科研始终是学校发展的第一内驱力。我校坚持“质量立校，科研兴校，特色强校”的内涵发展思路，以教育科研为先导，以课题研究为主线，以校本教研为核心，不断深化教育改革，大力开展教育科研活动，取得可喜的成绩。我校市级课题课题《融客侨文化于小学综合实践活动的校本课程开发的研究》顺利结题，《信息化环境下小学语文习作教学策略实践研究》以及《画图策略在低年段小学数学解决问题教学中的运用研究》开题正有序研究中。

2.关注教师专业成长，切实提升教师素质

学校以教师专业化发展为主线，内炼素质，外树形像，全面提升教师专业素质和师德水平，建设一支乐于奉献、勤奋工作、业务精良、主动发展、自主学习、长于研究、善于交流、具有高度责任意识的教师队伍。一方面，我校积极发挥老教师的传帮带作用，组织了业务能力强、责任心突出的老师与新教师结对子，帮助新教师成长。与此同时，我校有外请的专家，也有校内有特长教师，共开设了师德、专业技能、团队协作等方面小讲座，深得广大教师好评。

3.坚持以生为本，全面发展学生综合素质

近年来，学校以学生发展为根本，积极开展课程改革，加大校本课程的开发和综合实践活动开展力度，使学生在德、智、体、美诸方面得到发展，全面提高学生的综合素质。我校在镇宣教文体局的统筹下成功引入一系列创客教育项目，如趣味电子、海模培训等，拓宽了学生的视野，也提高学生动手能力。同时，还积极组织学生参加凤岗镇及东莞市创客比赛，屡屡获奖。

4.扎根本土文化，开设特色校本课程

凤岗镇由于其特殊的历史文化，历来被专家称为“客侨文化之乡”，是“客家文化与华侨文化结合的典范”。我校立足于客侨文化这一本土特色，深化课程改革，以学生的发展为宗旨，以培养师生创新精神为核心内容，充分发掘和整合学校、社区资源，构建重基础、多样化、有层次、综合性强的综合实践活动特色校本课程。在三年级我们进行象棋文化探究；四年级安排了客家民风民俗方面探究，如客家婚俗、客家美食、客家山歌；五年级安排了客家排屋楼、凤岗服装业、凤岗名人等探究主题；六年级主要从凤岗特产、客侨文化景点、客家麒麟舞等方面进行探究。

结合当地文化规划的课程，我校编写出了第一套综合实践校本教材《客侨薪火》、《客侨文化读本》，主要从客家文物及古建筑、凤岗非物质文化遗产、凤岗客侨名人三大板块进行介绍，供学生阅读、宣传。

4.加强家校互联，促使德育工作更上新台阶

学校历来注重家长学校工作，建立了学校、家庭、社区 “三位一体”教育联动纽带。广大家长在家长学校专业、科学的指导下，家庭教育观念和方法有了很大的变化。家长学校的工作亦得到了社会各界一致好评。少年宫活动走进了教室，家长义工也走进课堂，走入了学生实践活动中，担起了导师或后勤部队的重要工作，搭建了更多的亲子活动的平台，增进了家长与孩子，家长与学校的沟通，取得了家长朋友的大力支持。