2021年湖北省艺术类统考戏剧与影视学类（广播电视编导专业）
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一、考试性质和目的
普通高校艺术专业招生考试戏剧与影视学类（广播电视编导专业）全省统一考试是全国普通高考的重要组成部分。该统考主要通过测试考生的艺术欣赏和审美能力、影视作品策划能力和编导能力、语言文字表达能力和写作能力，选拔出具有影视艺术专业学习潜能的艺术类合格新生。
二、考试科目和分值
考试科目 | 考试形式 | 分值 |
作品分析 | 笔试，考生针对现场播放的影视作品撰写分析文章，考试 时间约120分钟 | 100分 |
文艺常识 | 笔试，考试时间约60分钟 | 60分 |
自我介绍 | 面试，限时半分钟 | 20分 |
读文评述 | 面试，考生抽取试题材料现场朗读并评述。限时2分钟 | 50分 |
编导创意 | 面试，考生从故事创编试题中随机抽取一道试题，现场创 作并讲述。限时2分半钟 | 70分 |
总分 | 300分 | |
三、考试内容和形式
（一）笔试（160 分）
笔试分为两部分：影视作品分析和文艺常识，合卷考试，总时长为 180 分钟（含看片时间）。
1．作品分析（100 分）
（1）考试目的：主要考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力，主要包括对影视作品的主题思想、形式结构、内容特色及影视艺术方面诸如景别、构图、光线、色彩、运动、特技、声音、剪辑等方面的赏析能力，以及书面表达能力等。
（2）考试内容及形式：观看影视作品，时长 45 分钟以内，作品只播放一遍。考生根据播放的影视作品，自拟题目，对作品的题材、主题、结构、视听语言或风格特色等进行分析，字数不少于 800 字。考试时间约 120 分钟（含看片时间）。
2．文艺常识（60 分）
（1）考试目的
主要考查考生文学艺术、广播电影电视、人文常识等方面的基本素养。
（2）考试内容
文学、影视、艺术等方面的基本常识。
（3）考试形式
笔试，题型简答题。考试时间约 60 分钟。
（二）面试（140 分）
面试主要为综合素质考查，包括自我介绍、读文评述、编导创意 3 个科目。
1．自我介绍（20 分）
（1）考试目的
主要考查考生的自我认知及语言组织与表达能力。
（2）考试内容及形式
考生简要介绍自己的基本情况，但不能透露姓名、准考证号和所在学校。限时半分钟。
2．读文评述（50 分）
（1）考试目的
主要考查考生的语言表达能力和逻辑思维能力，对核心问题的理性评述能力，以及临场心理素质等。
（2）考试内容及形式
考生现场随机抽取一个试题材料，根据所抽取的试题材料现场朗读，并作即兴评述。限时 2 分钟。
3．编导创意（70 分)
（1）考试目的
考查考生的创意思维和创作能力，尤其是创作和编写故事能力。
（2）考试内容及形式
考生从故事创编试题中随机抽取一道试题（命题编故事、故事续编、看图编故事等三类形式试题随机混合编排），稍作准备，现场进行创作并讲述，限时 2 分半钟。
四、考试评分标准
（一）笔试
1．作品分析（100 分）
考查考生的思想敏锐度、影视艺术感悟能力、影视作品的分析能力与写作能力。评分权重：
①很好地把握影视作品主题与结构 40 分
②能够紧扣视听语言进行深入分析 30 分
③结构严谨、逻辑清晰、观点鲜明 20 分
④行文流畅、书写规范、字数足够 10 分
评分等级
等级 | 分数 | 评分标准 |
—等 | 90—100分 | 对影视作品主题与结构有很好的把握；围绕影视作品的主题思想及艺术 特色（如景别、光线、色彩、运动、特技、声音、剪辑等）进行较为全 面透彻的分析；结构严谨，文笔流畅，有很强的影视艺术感悟能力；思 想敏锐，观点新颖 |
二等 | 75—89分 | 对影视作品主题与结构有较好的把握；能够围绕影视作品的主题思想及 一两个方面的艺术特色（如景别、光线、色彩、运动、特技、声音、剪 辑等）进行比较深入的分析；观点鲜明，文笔通畅，结构较严谨；有较 好的影视艺术感悟能力 |
三等 | 60—74分 | 对影视作品主题与结构有一定的把握；能够抓住影视作品的主题并就某 一艺术特色（如景别、光线、色彩、运动、特技、声音、剪辑等）进行 一定程度的分析；结构完整，文笔较通畅；影视艺术感悟能力一般 |
四等 | 59分及以下 | 抓不住作品主题与艺术特色；结构不严谨，文笔不通畅；影视艺术感悟 能力较差 |
2．文艺常识（60 分）
考查考生文学艺术、广播电影电视、人文常识等方面的基本素养。文艺常识评分以试题的参考答案为依据。
（二）面试
1．自我介绍（20 分）
考查考生所具备的自我认知及语言组织与表达能力。
评分权重：
①语言组织与表达 15 分 ②自我认知 5 分
评分等级：
等级 | 分数 | 评分标准 |
—等 | 90—100分 | 语言组织与表达能力强，表达自然、流畅，能够很好地介绍自己的特点 |
二等 | 75—89分 | 语言组织与表达能力较强，表达比较流畅，能够较好地介绍自己的特点 |
三等 | 60—74分 | 语言组织与表达能力一般，表达基本流畅，基本能够说明自己的特点 |
四等 | 59分及以下 | 语言组织与表达能力较差，表达不流畅，介绍自己的特点较模糊 |
2读文评述（50 分）
主要考查考生的语言表达能力、逻辑思维能力、对核心问题的理性评点能力和临场心理素质等。
评分权重：
①归纳总结 20 分 ②分析评价 20 分 ③语言表达 10 分
评分等级：
等级 | 分数 | 评分标准 |
—等 | 90—100分 | 逻辑思维清晰，语言表达流畅；能找准核心问题，且评述有观点有深度； 临场心理素质好 |
二等 | 75—89分 | 逻辑思维较清晰，语言表达比较流畅；能找准核心问题，评述有观点但 缺乏深度；临场心理素质较好 |
三等 | 60—74分 | 逻辑思维较清晰，语言表达基本流畅；能找准核心问题，但评述能力一 般；临场心理素质一般 |
四等 | 59分及以下 | 逻辑思维不清晰，语言表达不够流畅；找不准核心问题，评述东扯西拉； 临场心理素质较差 |
3．编导创意（70 分）
主要考查考生的创意是否新颖，创意是否符合逻辑，是否能够清晰地将创意思路表述出来等。
评分权重：
①创意新颖 20 分 ②符合逻辑 20 分 ③语言表达 20 分 ④结构完整 10 分
评分等级
等级 | 分数 | 评分标准 |
—等 | 90—100分 | 紧扣题意，创意新颖独到；符合逻辑；表达流畅，思路清晰；结构完整 |
二等 | 75—89分 | 符合题意，创意比较新颖；符合逻辑；表达比较流畅，思路比较清晰；结 构较为完整 |
三等 | 60—74分 | 基本符合题意，创意一般；比较符合逻辑；表达基本流畅，思路基本清晰； 结构基本完整 |
四等 | 59分及以下 | 不太符合题意，创意不够新颖；不太符合逻辑；表达不够流畅，思路不够 清晰；结构不够完整 |
广播电视编导专业笔试题型示例
第一部分 作品分析（100 分）
一、请根据考场播放的影视作品，写一篇影视评论文章。基本要求：
（1）自拟题目；
（2）就播放的具体作品展开分析和评论，不能脱离作品；
（3）观点明确，表达流畅，字迹工整；
（4）字数不少于 800 字。
第二部分 文艺常识（60 分）
二、简答题
1. 为什么说艺术是对社会生活的反映？
2. 列出中国古典四大名著的作品名称及其作者。
3. 简述电视诗歌散文的画面结构特征。
4. 简要分析鲁迅的《阿 Q 正传》中阿 Q 的人物形象及其精神实质。
5. 列举三位中国第五代导演的主要代表并简述他们创作的共同特征。
