国庆节的陶瓷制作之旅

提要:

国庆节期间，作者和姑姑们去天津旅游，在大悦城体验了做陶瓷的手工活动，经历了从满怀期待到不小心失败，再到重新创作成功的过程。

作文正文:

一年一度的国庆节来到了，心情愉快，因为家长会带着孩子去旅游。哈哈！我家就是这样，瞧！我正和两个姑姑在收拾东西呢。

“快点儿，我们要出发了哦！”大姑姑说：好嘞！”我高兴得连连拍手叫好。

到了天津，我们直接来到了大悦城这个地方，一听这个名字你就会觉得与众不同吧？的确，那里面更是气派繁华，各种商品琳琅满目，尤其做手工的让人眼花缭乱，画画的、雕玉的、做香水的、做机器人的……我一眼就看中了做陶瓷的。

刚进去我就被那些成品吸引住了。瞧吧，精灵古怪的小木偶，机灵调皮的小猴子，美丽优雅的白雪公主，都让我爱不释手。我迫不及待地坐到了做手工的机器旁，开始了我的创作。我先把泥巴开个小洞，再把洞扩大。哟！泥巴蹭鞋子上了，没关系，继续做。哟！泥巴又蹭裤子上了，呵呵！我都要成一个小泥人啦！

突然，我的一只手一不小心“啪”的一下拍到了我刚刚做好的陶瓷上，“呜呜……”我伤心地哭起来。难道我连陶瓷都做不好吗？这可不行！于是，我又开始了第二次创作。

这一次我非常小心，生怕弄坏了它。哇！——我终于做好了，嗯——一个又细又长的陶瓷花瓶，真好看！

回到家里，我是多么期望我那精美的陶瓷花瓶早点烧制成，摆放到我的书桌上，一定会特别漂亮！

详细点评:

· 第一段：开篇点明时间是国庆节，直接引出心情愉快的原因是家长会带孩子去旅游，语言简洁明了，能让读者快速了解故事发生的背景。

· 第二段：“快点儿，我们要出发了哦！”大姑姑的话表明准备出发去天津，“好嘞！”体现出作者的兴奋与响应。接着描述大悦城气派繁华，各种商品琳琅满目，尤其是手工区域让人眼花缭乱，通过列举做香水的、做机器人的等，突出了大悦城的丰富多样，为下文做陶瓷的情节做了铺垫。

· 第三段：具体描写在做陶瓷过程中的状况，如被成品吸引、泥巴蹭到鞋子和裤子上的小意外等细节，使读者能感受到做陶瓷的乐趣与小状况不断的趣味。“精灵古怪的小木偶，机灵调皮的小猴子，美丽优雅的白雪公主”这些描述很形象，增加了文章的生动性。

· 第四段：描写第一次作品失败时的心情，“呜呜……”的哭声和内心的独白“难道我连陶瓷都做不好吗？这可不行！”生动地表现出作者的难过与不服输，使人物形象更加丰满。

· 第五段：描述第二次创作的小心翼翼以及最终成功做出陶瓷花瓶的喜悦，“非常小心，生怕弄坏了它”体现出这次的重视，“哇！——我终于做好了，嗯——一个又细又长的陶瓷花瓶，真好看！”感叹词和详细的描述让读者也能感受到作者的成就感。

· 第六段：结尾表达对陶瓷花瓶烧制成后摆放到书桌上的期待，给人以美好的想象，使文章有了一个憧憬式的结尾。

建议：

· 在描述大悦城的整体氛围时，可以增加一些对人流量、装饰等方面的描写，进一步增强大悦城的繁华感和吸引力。

· 对于做陶瓷过程中的动作描写，可以更加细致入微，比如泥巴在手中的触感、陶瓷塑造的具体步骤等，让读者更能身临其境。

· 在表达对第一次作品失败的心情时，可以结合一些神态描写，如眉头紧皱、嘴角下垂等，使情感表达更加直观。