国庆放风筝，幸福满心间

提要:

在祖国母亲的生日这天，作者与爷爷一同前往广场放风筝。在这热闹非凡的氛围中，作者不仅学会了放风筝的技巧，更在风筝的自由飞翔中感受到了生活的幸福与美好，激发了对祖国的热爱和对未来的憧憬。

作文正文:

今天是10月1日，也是祖国母亲的生日。爷爷要带我去放风筝，到了广场，人山人海，热闹非凡！

一到广场，我就看见许多五彩斑斓的鲜花，鲜花围绕着广场，就像一个花环围在大地的.脖子上，大地变得更加绚丽多彩。放风筝的人也很多，我抬头看了看蓝天，一个个小风筝像一只只小鸟在天上自由自在的飞翔，小鸟是多么的快乐啊！你看，蓝天在对我们微笑呢！顿时，我和爷爷都忘记我们是来放风筝的。

一开始，我放呀放，怎么都放不下去，后来，爷爷教会了我技巧，我终于把风筝放上去了，但放风筝要有耐心，我一会就不想放了，爷爷劝我劝了好几次，我才耐心的放，最后，我还是把风筝放上去了。

今天我不仅学会了放风筝，同时也感觉到我生活在这伟大的祖国里，是多么的幸福啊！现在我要好好学习，长大后做一个对祖国有用的人！

详细点评:

优点：

1. 开篇点题，情感真挚：文章开头“今天是10月1日，也是祖国母亲的生日”直接点明了国庆这一主题，紧接着表达了与爷爷一起放风筝的活动，情感真挚，迅速将读者带入节日的氛围中。

2. 环境描写生动：“一到广场，我就看见许多五彩斑斓的鲜花，鲜花围绕着广场，就像一个花环围在大地的脖子上，大地变得更加绚丽多彩”这一句运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了广场的美丽景象，增强了文章的感染力。

3. 情感升华自然：结尾处“今天我不仅学会了放风筝，同时也感觉到我生活在这伟大的祖国里，是多么的幸福啊！现在我要好好学习，长大后做一个对祖国有用的人！”情感升华自然，从放风筝的小事引申到对祖国的热爱和对未来的期许，使文章的主题更加深刻。

4. 细节描写丰富：在描述放风筝的过程中，“一开始，我放呀放，怎么都放不下去，后来，爷爷教会了我技巧，我终于把风筝放上去了”详细地描绘了作者从不会到学会的过程，增加了文章的趣味性和真实性。

不足：

1. 部分语句不够通顺：“我抬头看了看蓝天，一个个小风筝像一只只小鸟在天上自由自在的飞翔，小鸟是多么的快乐啊！”中的“一个个小风筝像一只只小鸟”可以改为“一个个风筝像小鸟一样”，使语句更加通顺。

2. 情感表达不够细腻：在描述风筝飞上天的那一刻，情感表达较为直接，可以增加一些细腻的描写，如对风筝的高度、姿态等的描述，以及作者内心的喜悦和成就感。

3. 对爷爷的描写不够丰富：文章中提到了爷爷教作者放风筝，但对爷爷的具体动作、语言等描写较少，可以进一步丰富爷爷的形象，使文章更加生动。

建议：

1. 修改语句：将“一个个小风筝像一只只小鸟在天上自由自在的飞翔”改为“一个个风筝像小鸟一样在天上自由自在地飞翔”。

2. 丰富情感表达：在描述风筝飞上天的那一刻，可以增加一些细节描写，如“看着风筝越飞越高，逐渐变成了一个小黑点，我的心中充满了成就感。它在空中翩翩起舞，仿佛在向我展示它的自由与快乐，我也忍不住笑了起来”。

3. 深化爷爷的形象：可以增加一些对爷爷动作和语言的描写，如“爷爷耐心地站在一旁，手把手地教我。他一边示范，一边说：‘放风筝要有技巧，也要有耐心。你看，当风来的时候，就要快速地跑起来，然后慢慢地放线。’在他的指导下，我终于掌握了放风筝的窍门”。

4. 增加环境描写：在描述广场的热闹场景时，可以增加一些对人们活动的描写，如“广场上人山人海，孩子们的笑声、大人们的欢呼声此起彼伏。有的人在拍照留念，有的人在追逐嬉戏，还有的人在放声歌唱，整个广场洋溢着节日的欢乐气氛”。