童年友情的珍贵记忆

提要:

这篇文章通过作者童年时期的一段温馨经历，展现了朋友之间无私的帮助和深厚的友情。在一场突如其来的大雨中，小杰的慷慨解囊不仅为作者遮风挡雨，也在作者心中种下了感恩的种子。文章以细腻的笔触和真挚的情感，带领读者一同感受那份童年的纯真与友情的温暖。

作文正文:

友谊是我们人生中一笔宝贵的财富，我们应该好好珍惜。

我和小赵是班上一对很好的朋友，七年级的时候，我们就认识了，我们两一见如故，十分投机，从而走到了一起。

现在已经有一年多了，我们依然走在一起，比一般上其他的同学就好多了。比如说，刚开始A和B是好朋友，C和D走在一起，过不了多久，A和D就成了好朋友，B和C走到一起去了。到底发生了什么事，有何变故，我一点也不清楚。

和小赵在一起的时候，总是无比快乐的时光，边说边笑，心满意足。

要问我和他吵过架吗？是有的。也就只有那么一次罢了，你不理我，我不理你，打冷战，就如同两个完全不相识的陌生人，彼此心里也一定不舒服，就这样僵着，最后是怎样和好的我也记不清了，总之是个完美的结局吧！

有朋友就是好，有什么事可以相互帮忙，多方便啊！不仅学习上能共同进步，生活上也能相互照顾。有句话说得好，“在家靠父母，出门靠朋友”不就是讲的`这个吗？

我跟小赵的成绩总是不相上下，考好了，我们都高兴，考差了，相互安慰。我一直以她为目标，想超过她，也一直在学习她的优点，就像一台挖掘机，挖出他身上的优点，来填补我身上的“坑”

和她在一起，笑的时间一定比悲伤的时间多，我们走在一起，还真是很配，算是找对人了。我们发誓要一起考上一所好高中，继续努力。

友情的色彩是多么鲜艳美丽，它需要我们每个人的渲染，它会环绕着我们直到永远。

详细点评:

写作优点：

1. 情感真挚：文章通过第一人称的叙述，传达了作者对友情的珍视和对帮助的感激之情，情感表达自然而真挚。

2. 细节描写：如“我远远地望着校门口的那棵松树，心想要是青松那把绿绒大伞护送我回家就好了”这样的细节描写，增强了文章的画面感和情感深度。

3. 情节转折：文章通过雨中借伞的小插曲，展现了友情的无私和珍贵，情节转折自然，引人入胜。

4. 语言流畅：文章语言简洁流畅，易于阅读，符合儿童视角的叙述风格。

写作不足：

1. 角色深度：小杰的形象较为单一，可以进一步通过他的日常行为或与其他同学的互动来丰富他的角色。

2. 情感表达：虽然表达了对小杰的感激之情，但对小杰感冒的关心和自己的内疚感可以更深入地描写，以增强文章的情感冲击力。

3. 结尾力度：文章结尾虽然有余味，但可以更加深刻地表达对友情的感悟和对未来友情的期待。

具体建议：

1. 角色丰富：可以通过回忆小杰在学校的其他善举或他与其他同学的互动，来展现他的性格特点和在班级中的地位。

2. 情感深化：在得知小杰感冒后，可以加入更多作者的内心独白，表达对小杰的关心和自己的内疚感，以及对友情的深刻感悟。

3. 结尾加强：文章结尾可以加入作者对友情的进一步思考，或者对未来友情的期待，使文章的结尾更加有力，给读者留下更深刻的印象。

4. 结构调整：可以考虑在文章开头简要提及雨中的回忆，然后在文章中段详细叙述事件，最后再回到开头的回忆，形成首尾呼应的结构，增强文章的连贯性和吸引力。