被误解的委屈

提要：

放学后独自在家的 “我” 正惬意地看着电视，小表弟的到来打破了这份宁静。小表弟对小猫的追逐引发了意外，他被小猫挠伤后，“我” 却无故遭受妈妈的打骂，这份被误解的委屈深深刺痛了 “我” 的心。

作文正文：

放学回家，见爸爸妈妈都不在，我便开始看电视，正看得热闹，爸爸妈妈带着我的小表弟回来了。他一来，电视看不成了。

我陪他玩，他看上了家里的'那只小猫，就想去抓它。可小猫有点认生，拼命地逃，后来就有点不高兴。他们两个左跑右跑，都把我转晕了，可小弟弟就是抓不着小猫，他急了，看准一个机会，猛的向小猫扑过去，把猫压在了身下，小猫被激怒了，伸出爪子向小弟狠狠挠了下去，一时间，小弟弟的脸出现了一道长长的血线，小弟弟立刻大哭起来。

妈妈听见了哭声，连忙从厨房跑出来，见小弟弟这个样子，马上对着我瞪起了眼睛，而且不由分说就把我打了一顿。我真是有口难言哪！

这件事我一定要忘记，因为我一想起来就难过，明明是小弟弟自己惹的祸，妈妈为什么不问清楚就打我呢？

详细点评：

· 优点：

· 叙事清晰流畅，事件的发展脉络完整。从 “我” 放学看电视开始，到小表弟来后与小猫的互动，再到小表弟受伤以及 “我” 被妈妈误解挨打，整个过程依次叙述，让读者能清楚了解事情的全貌。

· 对小表弟抓猫过程的描写较为生动，如 “他们两个左跑右跑，都把我转晕了，可小弟弟就是抓不着小猫，他急了，看准一个机会，猛的向小猫扑过去”，通过连续的动作描写，将小表弟抓猫时的急切展现出来。

· 不足：

· 文章语言较为平实、简略，缺乏感染力。例如描述小弟弟受伤时，“小弟弟的脸出现了一道长长的血线” 表述比较直白，没有很好地渲染出紧张或心疼的氛围。

· 心理描写不够深入细腻。在被妈妈误解挨打后，只是简单说 “我真是有口难言哪！”“我一想起来就难过”，没有充分表达出内心复杂的情感，如委屈、无奈、气愤等。

建议：

· 在描写小弟弟受伤时，可以多运用一些细节描写和修辞手法，比如 “小弟弟的脸上瞬间被小猫的爪子划出一道长长的血线，仿若一条狰狞的小蛇，蜿蜒在他那原本粉嫩的脸颊上，鲜血缓缓渗出，小弟弟的哭声也随之响彻房间。” 这样能增强画面感和感染力。

· 对于被妈妈误解后的心理描写，可以进一步展开，如 “我的心像被重重地捶了一下，满是委屈与愤懑。泪水在眼眶里打转，却倔强地不肯落下。我想大声辩解，可喉咙像是被什么堵住了，只能眼睁睁看着妈妈不分青红皂白的责打，心中的委屈如潮水般一波一波涌来，久久不能平息。” 这样能使读者更深刻地体会到 “我” 的心情。