小熊的坚持：考试前的启示
来源：网络作者：格子
提要：
这篇文章讲述了作者在单元考试前夜的紧张与不安，以及一段视频如何改变了他的心态，激励他勇敢面对挑战。通过小熊攀登雪山的故事，作者学会了坚持和勇气，最终在考试中取得了优异的成绩。
作文正文：
回忆往事，许多事就像电影中的镜头，一闪而过。但是这一件事却总是浮现在我的脑海之中，久久不能忘怀。时光追溯到几天前……
明天就要单元考试了，我的心中无不掠过一丝迷茫和担忧。半年的努力全都体现在这一刻。多少个日夜，多少次拼搏和努力，都只为了这一站，如果考不好，就不是要被别人笑话呢？万一发挥失常，这个暑假也是不会好过的！我的心中充满了紧张和不安。
“叮铃铃……”上课的奏鸣曲已经响起，同学们以迅雷不及掩耳之势回到自己位置上，整理好文具、书本等。接着，老师走了进来，一反常态地打开了电脑，播放了一段视频：
视频总有一只小熊，它本来是要和妈妈一起觅食的。白雪皑皑，只有越过这个大雪坡才有生存的可能。小熊和妈妈一起向山顶爬去，妈妈是大熊，身手敏捷。不一会儿就爬到山顶。可小熊没有妈妈这么灵活，它还停留在半山腰呢！我默默地为它捏了一把汗，妈妈在顶上也无能为力。要知道，这雪坡又滑又陡，如果妈妈下去接小熊的话，妈妈会跟小熊一起掉下去的。岂不是“两败俱伤”，多不划算？小熊应该这么办呢？我的心中不由得一阵悸动，它面对高大的山丘，显得太渺小了。小熊不正像我吗？四周白茫茫的一片，没有任何退路。我也不知道应该用什么样的心态来面对这次的考试，它是否继续向上呢？
小熊选择了坚持。我惊呆了！没想到一直小熊也有这么顽强的意志力，那么坚强的精神。风雪飞扬，小熊已经快到顶了，但却又被风雪打落，直径跌入谷底。我的心也跟着波动着。我本想，它准要放弃了，它太微不足道了。但它不屈服，一次次地跌倒，又一次一次地爬起！就这样一遍，两遍，三遍……小熊终于爬上了山顶，跟妈妈一起觅食去了，我的心怦然一动，小熊就这么勇敢的坚持了下去，我又有什么理由不去挑战呢？
视频播完了，我沉默了。脑海中反复回想着小熊的努力。“同学们，看了这段视频后，我想说其实只要你努力点，“它”会给你结果的！”老师这么说。
考试中，我脑子里回想着老师亲切的话语，回想着小熊的坚持。突然，我什么也不怕了。我也不知道为什么，幸福像可乐里的气泡一样不断冒出来。我想到了什么，一遍遍检查，一遍遍看过去……试卷发下来后，我看到了“100”像两只小眼睛在对我笑，我也笑了。
不知为什么，那一刻，我仿佛看见，天空—很蓝，阳光洒在身上—很温暖！小熊的精神激励了我，老师的教诲滋润了我，我的努力回报了我……这件事，我如今不能忘，以后也不能忘！
详细点评：
写作优点：
1. 情感真挚：文章通过第一人称的叙述方式，让读者能够深切感受到作者的紧张和不安，以及后来的释然和喜悦。
2. 情节转折：文章通过小熊的故事作为转折点，巧妙地将作者的个人经历与小熊的坚持联系起来，增强了文章的吸引力。
3. 寓意深刻：小熊的故事不仅仅是一个简单的动物故事，它象征着面对困难时的坚持和勇气，寓意深刻，引人深思。
4. 细节描写：文章中对小熊攀登雪山的细节描写生动，如“风雪飞扬”、“一次次地跌倒，又一次一次地爬起”，增强了文章的感染力。
写作不足：
1. 段落结构：文章的段落结构可以更加清晰，每个段落的主题可以更加突出，以便读者更好地跟随作者的思路。
2. 过度描述：在描述小熊攀登雪山的过程中，有些地方的描述可能过于冗长，可以适当精简，以保持文章的节奏。
3. 情感转换：文章中作者情感的转换可以更加细腻，比如在看到成绩后的激动心情可以更具体地描述，让读者更好地感同身受。
具体建议：
1. 段落结构优化：可以将文章分为“考前的紧张”、“视频的启示”、“考试的挑战”和“成绩的喜悦”四个部分，每个部分都有明确的主题和情感变化。
2. 情感深化：在描述作者看到成绩时，可以加入更多内心活动的描写，比如“心跳加速”、“手心出汗”等，让读者更能感受到作者的喜悦。
3. 语言精炼：在描述小熊攀登雪山的过程中，可以适当减少一些重复的描述，比如“一次次地跌倒，又一次一次地爬起”可以简化为“不断跌倒又爬起”，使语言更加精炼有力。
4. 结尾加强：文章的结尾可以加入一些对未来的展望或者对读者的鼓励，比如“让我们像小熊一样，无论面对多大的困难，都要勇敢地坚持下去。”
通过这些点评和建议，作者可以进一步提升文章的质量和深度，使其更加引人入胜。