青春路上的泪与笑

提要：

本文通过描述青春路上的叛逆、无知和迷茫，强调了珍惜青春、把握细节的重要性。文章以个人经历和感悟为主线，展现了青春的点点滴滴，片片断断，坎坎坷坷，碰碰拌拌，犹如倾听一首优美的乐曲，感慨斐然，激情万千。作者鼓励读者在青春这段短暂而珍贵的时光里，努力把握住点滴细节，让青春真正得到它应有的价值。

作文正文：

鱼说：没有人看见我的泪，因为我在水中。水说：我能看见你的泪，因为你在我心中。

走在青春似漫长却又及其短暂的道路上，谁没有过叛逆和无知的过去？幸好青春路上，我有幸福包容着。还记得那个夏日，火辣辣的太阳把大地都晒得滚烫起来，知了赖在树上有一搭没一搭地唱着它们才能听懂的歌，想必知了都在嘲笑我吧！我刚举起的手又被被迫放下，多没有面子呀，刚被赶出来又死皮赖脸的敲门回去？四楼阿姨见到我，就向我打招呼：“怎么不进去？没有钥匙吗？”我的脸一下子就烧得通红，该接什么话呢？说我是惹妈妈生气被赶出来的？幸好她不再多问，就踩着恨天高，下了楼。望着她远去的背影，我又悔又恨，道歉不就可以了？干嘛自作自受？就这样，在楼下座椅上接受了太阳公公满满一下午的“热情款待”，我“感激”得满头大汗，浑身不舒服。约下午五点钟，我突然感到背后有一阵微微的.凉，如春风，如春雨，轻轻柔柔的，我的汗珠马上逃跑了。不等我回头，妹妹的鬼脸就凑了上来，她手中还拿有一个冰淇淋，她笑着给我递上冰淇淋，说：“给！妈妈特意买的！”我一回头妈妈慈爱的脸就进入了我的眼帘，她手上还有那把神奇的扇，原来妈妈在为我扇风！后悔、委屈一下子化作眼泪涌了出来，就这样，我还没来得及顾虑面子问题就在妈妈面前哭出声来，妈妈慈爱地望着我，继续为我像扇风。

走在青春孤独却又充满美好的道路上，谁没有过无助和迷茫？幸好，青春路上，我有友谊在伴随。又是一个夏日，因停电而过于闷热的教室使我头昏脑胀，我伏在课桌上，但肚子上的疼痛还是没有减轻。腹中的异物一下子涌了上来，到喉，到口，我一下子没有了主张，侧着身子，随意“哗”的一声呕吐了出来。我还在忍受着肚中的疼痛，却听到了一声“恶心死了”，我听了顿时难过万分：“我不是故意的……”我的好友马上凑了过来，帮我擦了擦嘴巴，轻声说：“你别生气，他也是无意的。你好些了吧？”我点点头，好友简单而又体贴暖心的几句话使我感动不已。她见我的点了头，便无声地起身去拿扫把帮我扫干净了地，她打扫干净后又陪我坐在椅子上，和我一起看书。

人生不是漫漫，青春也会一眨眼就消失，所以，青春，且行且珍惜。

详细点评：

优点：

1. 主题鲜明：文章围绕“青春”这一主题展开，通过描述青春的美好与挑战，强调了珍惜青春、把握细节的重要性。主题鲜明，引人深思。

2. 语言生动：作者运用了丰富的修辞手法和生动的描写，使文章充满了诗意和美感。例如，“走在青春孤独却又充满美好的道路上，谁没有过无助和迷茫？幸好，青春路上，我有友谊在伴随。”等句子，形象地描绘了青春的特点，给人以美的享受。

3. 情感真挚：作者通过自己的亲身经历和感受，表达了对青春的感慨和对未来的憧憬。情感真挚，引人共鸣。

4. 结构清晰：文章结构清晰，段落之间衔接自然流畅。作者通过时间顺序，将中考和高中的经历串联起来，使文章条理分明，易于理解。

5. 富有哲理：文章中蕴含了许多深刻的哲理，如“人生不是漫漫，青春也会一眨眼就消失，所以，青春，且行且珍惜。”等句子，给人以启迪和思考。

不足：

1. 部分段落衔接不够流畅：例如，第二段与第三段之间可以通过过渡句进行衔接，使文章更加连贯。

2. 部分句子表达略显生硬：例如，“这或许就是我们，青春中最茫然的自己。”等句子，可以改为更自然流畅的表达方式。

3. 部分词汇使用不当

建议：

1. 在修改过程中，注意检查句子的通顺性和语法错误，避免出现生硬或错误的表达。

2. 在撰写文章时，可以适当增加过渡句，使段落之间的衔接更加自然流畅。

3. 在表达观点时，可以尝试使用更多的修辞手法，如设问、反问等，以增强文章的说服力和感染力。