春寒雨后梅花落，少年壮志再起航

提要:

文章以春寒雨后小院梅花凋零的景象为引子，作者触景生情，联想到自身学业的繁重与多次失利的经历，而后又在对梅树新芽的观察中领悟到失败与成功的关系，获得继续前行的勇气与决心。

作文正文:

又是一年春寒，一连下了几天的雨，小院里又是一地落了的梅花，一片片娇嫩的花瓣和脆弱纤细的花蕊被雨打湿了，精疲力竭地蜷缩在地上，沾上了泥土的颜色。有些花瓣被水浸泡久了，竟显得有些透明，如同古时糊窗的纸，吹弹可破。院里再也没有了那种沁人心脾的淡香了。一地落花，一地残败。

难免得有些伤感。梅花，素来被称为花中最为坚贞的花，什么“傲雪斗霜”“坚贞不屈”等美誉都是毫不犹豫的落在它身上。如今，却……我的脑海中浮现出许多许多。

繁重的，如山的学业，爸爸妈妈憔悴的眼神，这一路走来多少次失利…….我突然觉得自己如同这梅花，鲜艳终究只是一瞬，只是过眼云烟。待到花败，又会是何样一番颓丧？

指尖轻划过那有些凹凸的枝节，上面还沾着昨夜的露珠。经过雨水的洗礼，它似乎站得更直了。光秃秃的枝干如同一幅安静的画，遒劲又饱含岁月的沧桑。再留心看时，发现枝干上已稀疏有了一些芽。生命的活力，在这清凉的早晨无声无息的涌动。我突然觉得树下的花儿都如同虔诚的伙伴，用自己的'生命为树献上最后一份礼物。“落红不是无情物，花作春泥更护花”，果真不假。

其实一切美好的事物都在轮回着，失败也不代表什么。花谢了，只是了为了更好的开，失败，只是为了孕育更恢弘的成功。世界不会为了一早的落花而伤感，因为远处，只有更好的风光。

我深深吸了一口气，偶然间对落花的留心，让我有了明悟。既然一切都已是定局，那就努力去闯吧！

你知道吗？这清晨，那看似弱小的芽，也在努力生长呢！

详细点评:

优点：

情景交融，意境优美：开篇描绘春寒雨后小院梅花落地的情景，如“娇嫩的花瓣和脆弱纤细的花蕊被雨打湿……沾上了泥土的颜色”“有些花瓣被水浸泡久了，竟显得有些透明，如同古时糊窗的纸，吹弹可破”等语句，细腻地展现出梅花凋零的凄美画面，将读者带入到那种清冷、哀伤的氛围之中，使文章富有感染力。

情感真挚，感悟自然：作者从梅花的凋零联想到自身经历，情感真挚动人。如“我突然觉得自己如同这梅花，鲜艳终究只是一瞬，只是过眼云烟。待到花败，又会是何样一番颓丧？”此句将自己的心境与梅花的命运相契合，深刻地表达出面对挫折时的迷茫与困惑。而后看到枝干上新芽生长领悟到“花谢了，只是为了更好的开，失败，只是为了孕育更恢弘的成功”，情感转折自然，感悟深刻，能引起读者的共鸣。

语言流畅，富有诗意：文中语言表达流畅自然，用词优美且富有诗意。像“光秃秃的枝干如同一幅安静的画，遒劲又饱含岁月的沧桑”“生命的活力，在这清凉的早晨无声无息的涌动”等句子，运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描绘出景物特点，使文章富有文采。

不足：

描写稍显单一：在描写梅花和枝干时，虽然较为细致，但主要集中于视觉描写，如花瓣的颜色、形状，枝干的样子等，可以适当增加一些嗅觉、触觉等方面的描写，使读者对梅花和枝干的感受更加丰富立体。例如在提到梅花凋零时，可描述一下雨中梅花散发的气息或触摸花瓣时的质感等。

感悟部分深度可挖：作者从梅花身上获得的感悟有一定的价值，但在阐述过程中略显简单和直白。比如对于“失败与成功的关系”这一主题，可以引用一些具体的事例或名人名言来进一步深入论证，增强文章的说服力和思想深度。

结尾略显仓促：文章结尾“你知道吗？这清晨，那看似弱小的芽，也在努力生长呢！”一句虽有一定的象征意义，但整体感觉略显仓促，缺乏对全文主题更深刻的总结和升华，未能充分发挥结尾应有的作用。

建议：

丰富描写手法：在描写梅花和枝干时，融入更多感官描写。例如：“娇嫩的花瓣被雨水无情地拍打着，散发着一丝残留的暗香，那原本柔软的花瓣变得绵软而沉重，仿佛轻轻一触便会碎在指尖。有些花瓣被水浸泡得太久，半透明的质地宛如古时精致的薄纱，阳光透过它们，折射出一种脆弱而又梦幻的美。”

深化感悟内涵：在论述失败与成功关系时，举例说明。如：“古往今来，无数仁人志士用他们的亲身经历诠释了失败与成功的真谛。爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次的失败，但他始终坚持不懈，最终为世界带来了光明。正如他自己所说：‘失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。’每一次的失败都是通往成功的垫脚石，只要我们能从失败中汲取教训，砥砺前行，就一定能迎来属于自己的辉煌。”

完善结尾表述：对文章结尾进行精心打磨，使其更具深意和感染力。比如：“你知道吗？这清晨，那看似弱小的芽，也在努力生长呢！它在经历了风雨的洗礼和落花的沉寂后，依然怀揣着对生命的执着与热情，向着阳光奋力伸展。就如同我们在人生的旅途中，无论遭遇多少挫折与困境，只要心中有梦，坚定信念，便能在希望的田野上绽放出属于自己的绚烂花朵，书写属于自己的壮丽篇章。”