铜川渭南市幼儿师范学校

学校情况

1.1学校概况

渭南市幼儿师范学校是一所全日制民办中等职业学校，位于渭南市民生街北段，北邻渭河，南望华山，环境优美，交通便利。校园占地60余亩，校舍整洁，文化氛围浓郁，国学园、励志墙、艺术长廊充分彰显了我校的办学特色。校园内绿树成荫，花香四溢，书声郎朗，琴声悠扬。建校20多年来，我们在实践中搜索，在改革中前行。初步形成了特色鲜明的职业教育模式。近年来，我们坚持面向市场，加大专业建设力度，民族音乐与舞蹈，电子与信息技术两大专业得以长足发展，为当地培养了一大批中初级专业技术人才。2016年初，学校抓住现代职业技术教育的发展机遇，提出了“升学与就业并举，知识与能力并重”的办学思路。两年来的实践取得了显著成果。

1.2学生情况

2019年，学校在校学生934名，23个教学班，开设民族音乐与舞蹈（学前教育方向）、计算机应用技术、轨道交通运营三大专业。

1.3教师队伍

学校教师队伍结构合理，能满足教学需要。现有专任教师62人，师生比为1：15，本科以上学历达80%，专业教师占40%，高级专业技术职业的占15%。专任教师中“双师型“教师18人，占总数的30%以上。硕士以上的学历3人，占总数的4.8%，而去年硕士以上的学历仅有1名。

1.4设施设备

学校的设施设备良好，设有钢琴室1个，钢琴60架，电钢琴室2个，电钢琴100架，舞蹈功能室4个，声乐功能室1个，计算机房3个，拥有计算机160台，每个教室安装了多媒体设备，网络覆盖全校，能满足电化教学的需要。学校还设有两个大型功能室，可容纳300人听讲座。学校教学设施设备总价值达280万元，生均占有2500元。我校图书室拥有图书35000余册，本年度增加了5000余册，同时拥有30余种报刊，生均纸质图书28册。

2.学生发展

学校坚持立德树人，重视德育体系、机制和制度建设，注重学生品德修养养成教育，强化专业知识和专业技能培训，帮助学生成长成才。

2.1 学生素质

学校高度重视素质教育，培养学生良好的行为习惯，由政教处主抓德育工作，教务处按计划开设德育课程，主要课程有《哲学与人生》、《职业道德与法律》，同时开展了国防教育、国学讲座，提高了学生的思想素养。在文化课与专业课教学方面，科学管理，严格要求，文化课和专业技能课合格率均达到95%，学生体质测评合格率为92%，毕业率达100%，与上年度相比，专业技能合格率提高了2个百分点。

2.2 2019年度我校毕业生升入高等院校80余名，占毕业人数的40%，学生就业率100%，对口就业率为94%，初次就业月收入最低为2500元。与上年度相比，初次就业最低月收入提高了200元。

3.质量保障措施

学校全面贯彻党的教育方针，规范办学行为，制订了科学、规范、符合职业教育规律又具有本校特色的教学和教师管理制度，把专业发展建设与改革、落实教学常规管理、优化师资队伍建设作为保障学校质量提升的有力抓手，不断健全和完善质量保障体系，全面提高教育教学质量。

3.1 专业动态调整

优化专业结构，推进内涵发展。在民族音乐与舞蹈专业（学前教育方向）上，我们增设了绘本阅读和童年体智能两个校本课程，受到学生和幼儿园的欢迎。

3.2 教育教学改革

强化制度建设，激发办学活力。我们实行了量化考核，多劳多得，优劳优酬，教学效益不断提升。

3.3教师培养培训

加大教师队伍培养力度，提高教师队伍整体素质，积极参加各级各类竞赛活动。本年度教师参加市级教学能力大赛，其中2人获奖。2019年参加单招高考本科上线18人，4人被陕西科技大学录取。

3.4党建工作方面

学校党支部积极开展党建工作，以党建促进学校各方面工作的发展。党支部在自身建设的同时，还认真做好团建工作、工会工作、妇女工作，在党支部的领导下，我校的德育工作得到长足发展，党员在各自的岗位上发挥了先锋模范作用。本年度我校党建工作，接受了市区党组织的检查指导，得到了各级领导的充分肯定。

4.校企合作

4.1 校企合作开展情况和效果

民族音乐与舞蹈专业与北京仁知教育科技有限公司合作，在教学、科研、毕业生安置方面达成共识，同时还与63所幼儿园形成合作关系。在学生见习、顶岗实习等方面签订了合作协议，运行良好。

电子与信息技术专业与宁波燕翔教育投资管理有限公司合作，实行订单培养，定向安置，初步形成了基本素养 基本技能 企业文化“的培养模式”，为培养高技能创新型复合人才奠定了基础。

4.2学生实习情况

本年度我校在5月份进行了一个月的见习实习活动，560多名学生分赴全市及周边地区的60余所幼儿园进行见习实习，收到了幼儿园的一致欢迎，学生的实际能力得到锻炼。

5.社会贡献

我校积极开展技术培训，服务社会，全年在家政、幼儿园教师专业技能等方面培训7000余人次。学校舞蹈队参加了市上组织的国庆“七一”等文艺演出，演出节目受到好评。

6.举办者履职

一年来，我校严格执行国家政策，对各种政策性经费，按要求落实到位，对争取到的项目款项专款专用，认真执行财经纪律。同时，我校还着手调整工资结构，提高教师待遇，为提高教师队伍的整体素质，提供了重要保障。

6.1落实经费保障

学校董事会高度重视学校的经费保障工作，把经费投入作为董事会重点工作常抓不懈，确保了学校的正常运转和不断发展。一年来共投入106万元用于学校校舍改造和设施设备添置、电路水路整修等，使学校办学条件不断改善。

6.2政策措施

学校董事会十分重视教师队伍建设，为不断提高教育教学质量，采用多种方法引进高素质的专业教师，使教师队伍整体素质不断提高。2019年聘请专业课教师23人，月投入资金达49070元，全年共投入资金588840元，确保了学校教育教学质量的不断提高，为学校不断发展奠定了基础。

7.特色创新

7.1特色课程，提升了专业教学内涵。本年度我们在绘本阅读和童年体智能两个校本课程上做文章，并将此逐步推向幼儿园，受到幼儿园一致好评。

7.2国学教育，培养了学生的良好习惯。在校园悬挂国学经典宣传牌，师生校园内到处都收到国学教育，开展国学诵读比赛、讲座等活动，使学生的行为文明和综合素养得到提升。

7.3量化考核，激发了教师的工作热情。教学工作，班主任工作均实现了量化考核，也收到了良好效果。

8.存在的问题与改进措施

8.1存在问题

回顾一年来的教育工作，主要存在以下几个问题：一是我校的教师队伍还不够稳定，流动性较大。二是德育工作队伍还需要进一步加强，尤其是班主任队伍的整体素质需要提升。三是教学设施设备还需进一步完善。

8.2改进措施

我们将采取以下改进措施：一是优化工资制度，提高教师待遇。用制度留人，用情感留人，用待遇留人，从而稳定教师队伍；二是进一步完善教育教学工作制度，规范办学行为，提高管理人员的执行力和管理水平；三是加大品牌专业建设力度，力争下年度建成一个精品专业；四是加大教学投入，改善办学条件，从而提高办学效益。