咸阳武功县高级职业中学

学校情况

（一）学校概况。武功县高级职业中学是一所公办性质的多功能综合性省级示范性中等职业学校，学校组建于1998年，占地110亩，总建筑面积5.4万平方米。学校资产总价值4400多万元，现有7大实训基地，建有实习实训实验及多功能部室43个，学校图书馆馆藏图书68万册（含电子图书）。学校建有15000平方米的学生运动场及开放型群众文化休闲广场和环形塑胶跑道、100米直道，设有一个大型观看台、一个足球场和2个篮球场，建有乒乓球台10余个，羽毛球场2个。

（二）学生情况。目前在校学历教育学生2375名，其中一年级学生751人、二年级学生804人、三年级毕业生820人。学校现有中专、“3 2”五年制大专、成人教育、短期培训四个办学层次，设有计算机应用、数控技术应用、焊接技术应用、电子商务、工业机器人技术应用、无人机操控与维护、工艺美术、幼儿保育8个专业。在校学历教育学生巩固率98.5%，较2020年增长0.3%。学校在办好中等职业学历教育的同时，积极开展全员培训，广泛开展面向“三农”、企事业单位在岗职工等方面的培训工作，全年完成线上、线下各类培训较2020年增长14%。

（三）教师队伍。学校目前在编教师总人数133人，研究生9人，本科119人，专科5人；中高级职称79人；现有专任教师108人，其中双师型教师49人，专业课教师66人，外聘教师18人。师生比1：18，双师型教师比例为45%，专任教师本科以上学历100%，专任教师高级职称比例32%。各项指标较2020年基本持平。

（四）设施设备。生均教学仪器设备值7000元，生均实训实习工位数0.6个。学校图书馆馆藏图书68万册（含电子图书），覆盖所有专业，生均286册,较上一年增加9册。目前学校功能部室齐全，实习实训场所及设备达标。

二、学生发展

（一）学生素质。学校把立德树人作为教育教学的根本任务，推进德技并修的育人机制，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校将思想政治教育全方位融入到教育教学过程中，开齐上足德育课，在校生犯罪率为零。课堂教学体现课程思政，积极开展“四史”学习教育活动，学生操行合格率98%以上。学校以教法改革为突破，创新教学模式，实行多方参与的教学评价机制，学生文化课、专业课合格率达到95%以上。学校按照《国家学生体质健康标准》对本校全体学生进行体质健康测试评定和上报工作。2021年学生体质测评合格率99%以上。我校2021届毕业生全部就业或进入高职院校继续深造，毕业率达到100%。在全国2020年机械行业职业教育技能大赛中我校1个学生团队荣获二等奖，在陕西省2020年中职学校学生技能大赛中我校3个学生团队荣获二等奖，1个学生团队在荣获三等奖，在咸阳市2020年中职学校学生技能大赛中我校25名学生获得15个项目的奖项，这些成绩的取得，推动了学校跨越式发展。

（二）在校体验。学校通过召开学生代表座谈会、问卷调查和访谈等多种形式，了解学生对学校各方面工作的满意度，不断改进学校的管理和服务，学校管理规范有序，校园氛围和谐文明。调查内容涵盖理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学校满意度等方面，问卷调查项目设置有单项分值及满意和不满意的原因，通过调查综合分析，学生对理论专业学习、社团活动和校园安全的满意度达到96.6%以上，对实习实训和生活满意度达到94.3%以上。通过对毕业生抽样调查回访，毕业生对学校的满意度达到93.8%以上，学生体验满意度比上年均有提高。对个别学生提出的一些意见及建议，进行了认真改进。学生整体上对学校的办学条件、教学质量、安全管理、文化活动等方面满意度较高，对学校认同感较强。

（三）资助情况。2020-2021学年共计减免学费378.96万元，100%学生学费予以减免，全学年共计发放中职国家助学金57.6万元，资助率为19%；2020年12月发放中职家庭经济困难学生价格临时补贴共计13.167万元；月底发放中职国家奖学金每生6000元，发放3人，共计18000元；2021年5月，发放中高职一次性扶贫助学金每生3000元，发放120人，共计发放36万元。

（四）就业质量。学校秉承“为学生未来发展奠基”的办学理念，遵照“厚德强技、育人惠民”的校训，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，继续通过产教融合、校企合作等方式，摸索探索了前厂后校、订单培养、入企办学等多形式、多层次的就业合作模式，联合乾县、兴平职教中心，以咸阳市先进制造业区域职教中心的名义，举办2次校园安置就业推介会，毕业生对口就业深造率一直保持在98%以上，学生初次就业月收入人均3500元以上。2021年6月份陕西省单招高考本科过线31人。

（五）职业发展。学校高度重视学生的综合职业能力的提升，紧紧围绕市场需求，加强专业建设，把学生综合能力分解到课堂及实训教学目标课程之中，学生具备初步专业实践能力和创新创业能力。掌握基本法律知识，遵守社会公德，遵纪守法，培养了学生良好的学习习惯和职业修养，学生职业标准、规范意识增强；学校利用寒暑假，组织学生开展社会实践活动，作为学生劳动实践课考核的内容。学校在重视文化和技能教育的同时，通过开设讲座和开发校本课程，增加学生可持续发展能力，对学生进行创新创业教育。学校采取了引企入校和移校入企的育人方式和途径，积极开展“理实一体化”教学，与陕西博菲特流体控制装备制造有限公司达成协议，共同招生、联合培养实施一体化育人的现代学徒制试点；引进兴平市秦昆精密设备制造有限公司进校进行校企合作联合培养机械加工、数控技术专业学生技能，提升了学生的岗位适应和迁移能力。