北京海淀区青苗学校

青苗国际双语学校是建立在以上核心价值观基础之上的，这些价值观为我们的学生塑造良好的品格

帮助他们成为具有以上特质的优秀人物

这些价值观不仅适用于我们的学生，也适用于青苗大家庭的所有成员

我们相信，这种互动方式会影响周边的人和世界

也是我们给予社区的最好礼物

由青苗开发的中西融合课程将中西方教育理念的精华整合为一个和谐的模式，借鉴东西方教育理念中的四种教学策略，均衡且和谐地突出了青苗教学实践的核心。

一、知行合一

二、创新与变革

三、合作共赢

四、个性化

青苗秉承东方传统，倡导进行深入而精心选择的实践。中国老师和家长关注自律和勤奋在学习新技能与知识中起到的重要作用。老师会激励学生深度参与精选的实践活动，理解实践的意义。也会会通过清晰的学习目标，有针对性的反馈和真实的评估来深化实践学习。教育研究显示有意义地应用新技能和知识是获得真正的理解的唯一途径。因此，我们希望青苗的学生能够通过创造性地解决现实问题展示他们对新技能与知识的理解。青苗的模式是在知行合一与创新与变革之间寻求平衡。创新与变革是西方文化和教育的核心价值观。在全球范围内，关注未来的教育领导者和家长都意识到了这些能力对于现在的学生是至关重要的。为了能在未来的社会中取得成功，我们的学生还必须具有批判能力、创新能力和行动力。

中国的教育者和家长知道健康的、具有竞争性的合作模式会激励个人的成长。青苗倡导合作式竞争，这是因为大学、政府和企业都非常重视这些软技能。体验式学习是学生掌握复杂技的知识和技能的重要途径。我们知道要实现真正的竞争式合作是有挑战的，但是发展这些技能是当代高质量教育的基础。合作式竞争会促进学生提高他们的沟通技能，自我和团队管理技能以及项目管理技能。

在推动合作式竞争的同时，我们也会特别关注以学习者为中心的西方教育模式。这种个性化教育模式承认每个孩子都是具有独特学习需求的学习者。它利用当代的认知科学和神经科学的研究成果来指导当代的课程和教学法。一些学校已经率先实施了新的课程系统，这使教师能够灵活地为学生提供个性化的学习体验。为了迎接个性化学习方式的挑战，学校需要了解学生不同科目个性化的学习进程，相关教学资源与学习需求的匹配，这样将会促进学校的教学水平的提高。