广州番禺区莲花山中学

莲花山中学创建于1960年，命名为广东省番禺县莲花山公社渔林中学，全校仅有6个班。1966年与莲花山中心小学合并，改名为莲花山学校。1970年又另迁校址，从此名为广东省番禺县莲花山中学，并开办高中，成为完全中学。1982年再搬迁到现在的校址，1984年停办高中，是镇内唯一的初级中学。

莲花山东临珠江的狮子洋，与东莞隔岸相望，大多数居民世代以捕鱼为业，推动了当地经济的发展。1986年开发了莲花山上的旅游资源，被评为国家4A风景区，使旅游业近年来更加兴旺发达。莲花山中学坐落在莲花山风景区的西面山麓，占地面积30280平方米，建筑面积8367平方米。虽然占地面积不大，但整体布局合理，环境优美。鸟瞰校园，鲜花绿树相映，高楼与场地相衬；感悟教育，人文与艺术相融，教学与娱乐相兼，初步具有花园式的现代化信息教育学校规模，是读书的好地方。

在各级政府和社会各界人士的关心和支持下，经过全校师生几十年的不懈努力，学校得到不断的发展，教育教学质量稳定提高。2007年评为区规范化学校，2009年评为区安全文明学校，2012年评为区德育示范学校、2014年评为区廉洁文化进校园示范学校，一直以来都是区田径传统学校和训练网点。

目前，学校有12个教学班，学生500多人，生源来自于莲花山社区和外来务工人员的子女。教师38人，中青年者居多，具有本科以上学历的36人，比率为94.7%。其中高级教师4人，中级教师29人，中级以上比率为86.8%。学校近年非常重视教师队伍建设，采取有效措施，坚持抓教师队伍建设，规范职业道德，促进教师专业发展。引导教师树立大局意识、服务意识、质量意识、竞争意识和隐患意识，促进了教师的成长，涌现出一批业绩优秀的教师。其中，南粤优秀教师1人，广州市优秀教师4人，广州市优秀班主任5人，番禺区优秀教师15人，区中心教研组成员3人。教师工作热情高，有积极性。大部分教师基本进入成熟期，专业知识扎实，敢于大胆探索实践，掌握了现代化的教育教学的方法和手段，为提高教育教学质量提供有力的保障。

各级政府对教育非常重视，不断加大投入，努力改善学校的办学条件，促进教育现代化。近年来对校门改造和旧教学楼进行内部装饰，因地制宜规划实施校园的绿化和人文景观，改造了课室的教学平台，更换计算机室的计算机和教师的办公用计算机。在完善教学设施建设的同时推进了教育信息现代化建设，使办学条件符合教育现代化发展的要求。

学校以办人民满意教育为宗旨，贯彻上品教化理念，制定了学校可持续发展的策略。以教学相长，和谐发展为办学理念，遵循厚德、博学、至善、尚行的校训，培养木棉风骨、莲花品格的优良校风。以提高教师队伍整体素质为着眼点，以提高教师的师德水平和业务能力为中心，以培养骨干教师和学科带头人为重点，形成教师现代教育观念和教育思想，教师有良好的师德，有敬业乐业精神，有现代教育理念，有课程开发意识。业务过硬，研究能力强，现代教育信息技术应用娴熟，以诲人不倦、臻于完美的优良教风赢得学生的信任和尊敬。树立人人有才，人无全才，发展特长，人人成材的科学育人观，引导学生作好人生规划，先成人、再成材、后成功。倡导做人比学习更重要的人生理念，把学生培养成为具有向上的精神面貌，良好的文明修养，正确的集体观念，合作的团队意识，勤奋的学习态度，优良的文化素养，广泛的兴趣爱好，积极的进取精神，灵活的应变能力的人才。学生入学率和巩固率保持100%，辍学率为零。中考全科合格率85%以上，优秀率35%以上。努力提高综合办学水平，使学生满意、家长满意、社区满意、群众满意，以赢得群众的良好口碑。

学校的德育工作以提高针对性和有效性为目的，以生动活泼的活动形式为载体，以构建岭南校园文化特色为核心，根据学校文化传承和发展的需要，重视学校环境文化、物质文化、制度文化、学术文化和精神文化的规划和建设。以凝炼至真、至善、至美的莲文化为中心，引导学生加强人格修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，唤起文化自觉，恢复文化自信，实现文化认同。弘扬学校优秀的治校、治学传统，强化学校人文精神的内涵建设，深化文化积淀，促进内涵发展，彰显岭南校园文化特色。结合践行社会主义核心价值观和廉洁文化教育等内容，强化学生的思想品德教育、文明礼貌教育、公民道德教育、纪律法制教育和行为规范教育。以培养优良校风为目标，努力把育人目标转化为学生自觉行为：树立远大崇高的理想，培养舍身为国的精神，奉行责任担当的主张，陶冶言行一致的美德，涵养奉公廉洁的节操，形成谦恭温和的礼貌，培养节俭耐苦的习惯，保持乐观奋发的态度，养成敏捷精密的思维，丰富科学知识的素养，锻炼健康强壮的体魄，掌握生存发展的技能。学校校风优良，学生勤奋学习、拼搏进取，追求进步，有特长，有创新精神，有终身学习能力，和谐发展。每年学生德育考核优良率95%以上，三好学生35%，师生违法犯罪率为零，安全责任事故均为零。

近年来，围绕制度治校、质量立校、特色强校、品牌兴校的学校发展战略。首先坚持以相关法律法规为原则，完善制度，依法治校、依法行政、依法从教，规范教育教学行为，做到有法可依、有规可循。实行民主管理，自觉接受监督，依法校务公开。2015年推进现代学校制度建设，将逐步转化为文化治校。其次，强化学校德育常规管理，加强学生思想政治工作，培养了得到社会认可的优良校风，为提高教育教学质量奠定了坚实的基础。积极实施研学后教的课堂教学改革，以教法改革研究为突破口，提高课堂效率，使教学质量稳步提高。近年来，中考成绩在镇内名列前茅。学校显著的业绩已赢得了社会各界的广泛认可和赞誉，成为了莲花山社区百姓心目中值得信赖的学校。同时，为提高学校办学水平，大力推进素质教育，建设具有本校特色的国学文化、莲文化、廉洁文化、综合实践、田径训练等课程，开发特色项目，提高了学生的综合素质，形成了学校的特色。另外，学校一直重视学校文化积淀，围绕至真、至善、至美的莲文化，凝聚师生认可的学校核心文化，从践行社会主义核心价值观、廉洁文化教育和国学文化传承三方面来彰显有学校特色的岭南校园文化。力争三年内成为特色学校，打造区域教育特色品牌。

学校以不断提高教学质量为中心，实施新课程计划，规范办学行为。按照区教育局的部署，积极推进研学后教的课堂教学改革，推动互动反馈系统和电子书包实验研究，开展各学科区级以上的课题研究。以教科研为手段，以教学改革为途径，遵循教育规律，科学规划，敢于创新，探索构建适合学校实际、适应学生学习的高效率、有特色的五导的课堂教学模式，提高课堂教学有效性。近年来，学校的教学质量不断提高，中考成绩均超过番禺区平均分，超广州市平均25分以上，在同类学校中名列前茅，荣获区毕业班工作二等奖、镇教学质量评价优秀档次，提升了综合办学实力，得到上级的表扬和社会的赞誉。

我校以推进素质教育、促进学生全面发展为根本，在提高教学质量的同时，重视体艺育人。积极开展体育大课间活动，以传统项目的田径训练为龙头，组织各类社团活动，培养学生健康的爱好，提高审美能力，提高综合素质。2009年荣获区和市大课间比赛一等奖，2014年获市的一等奖。体艺学科每年在镇、区、市的各类竞赛中都获的好成绩，学校田径队成绩尤为突出，连续几年在镇中学生田径运动会中获得团体总分第一名，在区中学生运动会均获得团体总分前四名，2013年更获得区中学生田径运动会团体总分第一名，在同类学校中独领风骚。我们勇于探索实践，不断完善管理，开发了《定向运动》的校本课程，努力打造学校项目特色。

莲中人将以励志践行的精神、务实进取的态度、继往开来的勇气，进一步完善学校管理，深化教育内涵发展，提高教学质量，培育办学特色，打造学校品牌，再创辉煌业绩，探索农村中学发展的有效途径，促进学校可持续发展。