上海汾阳中学

一、基本情况

上海市汾阳中学地处上海南站，是徐汇区一所普通的公办初级中学，学校创办于1967年，1998年由汾阳路92号搬至龙川北路788号。2017年，学校度过了建校五十周年的重要历史时刻。从梧桐林荫的汾阳路旁到日月交晖的南站脚畔，学校从未停下前进的步伐，以立德树人为根本目标，躬耕在全面育人的道路上。

学校占地15406平方米，建筑面积7815平方米，拥有宽敞明亮的普通教室、设备完善的专用教室以及充足专业的体育场地，充分满足了学校教育教学以及学生在校学习的需求。此外学校布局合理，校园景色怡人，人文气息浓厚，为学生健康成长营造了良好的校园环境。学校拥有一支风清气正、爱生如子、业务精良的教师队伍。

学校是首批徐汇区新优质学校示范校，绿色指标的多项数据高于区平均水平，学生的体质健康综合评价位于徐汇区中学的前列。学校是上海市安全文明校园、上海市义务教育项目化学习三年行动计划市级项目创建校、上海市体育“一校多品”试点校、上海市三星级学校少年宫，曾荣获上海市教育系统基层“五好关工委组织”、上海市学校体育先进单位、徐汇区教育系统先进基层党组织、徐汇区教育科研先进集体、徐汇区体育、科技特色校、徐汇区体育传统项目校（跳踢、篮球）、徐汇区学生阳光体育先进校、连续八年徐汇区学生阳光体育大联赛金奖、徐汇区艺术特色项目校（书画）、徐汇区绿色学校等系列荣誉称号，并连年荣获徐汇区学校“办学绩效评估”优秀奖、先进奖。

二、办学条件及特色

1.硬件设施

学校共有教室16间，配有标准理化生实验室、电脑（语言训练）房、美术室、舞蹈房、资源室、雅趣、智创、船模赛道等专用教室以及多间学生社团活动室和阶梯教室，逐渐完善了楼顶排球场、草坪足球场、篮球场、乒乓房等运动场地，为学校开展各类特色项目和活动提供了有利条件。

2.师资队伍

学校现有教职工64人，教师占83%；党员教职工28人，占44%。在职称结构上：中学高级教师12人，占22.6%；中级教师20人，占56.5%。在学历结构上：大学本科及以上学历教师100%，具有研究生学历或学位教师18人，占教师总人数34%。学校现有区学科带头人1人、区教育系统学科带头人1人、区骨干班主任1人。近年来，共有7人被评为区教育系统骨干教师及学科带头人，学校整体形成了年龄结构、职称结构等相对比较合理的教师团队。

3.办学特色

近年来，通过深入挖掘学校的“最近发展区”，学校寻找到了成长进步的新定位，确定了“激发每个人的潜能”的办学愿景以及“成为更好的自己”的校训，通过健康运动、自主学习、个性艺术、益智创新（简称SSAC）来激发学生潜能，力求达成“爱运动、懂审美、会学习、肯担当、善创新”的育人目标。学校以融入式德育为校园生态大气层，以项目式治学为校园生态黑土地，以多样化课程为校园生态清新剂，形成了适合学生需求和发展的教育生态环境。在学校办学“四大路径”的引领下，在学校“文化四节”及“三大杯赛”的推动下，以“健康体育”为领衔的学校特色建设稳步推进，日渐优质。在体育特色方面，学校在完善自身特色优势的基础上，也形成了对外的辐射引领作用，最终促进学生的体质健康水平不断提高。在艺术和科技特色上，学校补“短板”、促发展，通过完善课程建设、优化硬件设备、搭建优质平台，提升师资力量，推动了这两大特色的进一步发展。此外，学生社团在经历了多年的打磨后，也逐渐形成体系和特色，连年获评徐汇区中学生明星社团和优秀社团。

三、课程设置

学校秉承“人人都可以很出彩”的教育哲学，以“培养全面发展的人”为核心，建立了由“运动与健康”、“思维提升和问题解决”、“艺术与审美”、“科学与探索”四大板块构成的学校课程体系。依据《上海市汾阳中学SSAC课程规划》的科学构建以及合理统整，建立完善的学校课程管理架构，形成国家课程校本化，校本课程特色化的多样化品质课程；整合教学资源，推进新课程新教材，倡导探究式、情境化、项目化等教学方式，探索信息技术与育人方式变革的融合，助力教师高效地教、学生个性地学，评价科学地用，聚焦课堂，创建基于学科核心素养培养的品质课堂。