广州神山第二小学

（一）广州市白云区神山第二小学座落在流溪河上游水源的巴江河东岸。2002年，五丰小学、中八小学合并为神山第二小学。

（二）神山地区民风纯朴，他们品正，善行，有清华北大学子，也有留洋海外的佼佼者。

学校基于优良的地域历史传统和时代发展的要求，以“正善教育”为特色，以“个性正善 小学大成”为办学理念，旨在为学生的幸福人生奠基。为教工的幸福生活添彩。

（三）学校形成了统一的精神标识、校徽、校训、校规、校旗、校歌、校室史等特色标志。打造“正善十二景”“正善文化石”“正善木棉文化墙”、“正善书苑”“正善书轩”“走好每一步”棋艺室，“写好每一笔”书画室、 “绿韵”草原，“修身”路，“启蒙廊”、“习行廊”、“书画课堂” “校史馆” “阅读吧”.等深厚的教育氛围，是学生精神的乐园。

（四）学校以规矩、责任、集体、荣誉为校训，形成了文明、团结、勤奋、进取的校风、敬业、爱生、严谨、善导的教风、爱学、主动、勤思、多练的学风。

（五）特色学校的创建，课程是核心。我们构建了“正善教育”课程体系，以“导法自然，步步正人”为课程理念，以“有规矩，有责任，讲集体，讲荣誉，有品味，有活力，重求真”为课程目标，以“走向正善”为主题分为“启梦、入梦、筑梦、追梦、正梦、品梦”六个年级版块实施。

1、启梦课程主要是对正善教育的启蒙，认知和认同。熏陶爱学校，爱家乡的情感。

2、入梦课程主要是在启梦的基础对正善教育的实践，通过神山地区传统节日的参与，学校特色项目的参与，培养爱神山，爱学习的情操。

3、筑梦课程主要是通过象棋，是对美术、书法特色项目的参与，对“神山人在江高”的认识，在心中筑梦，进一步激发学习的动力。

4、追梦课程主要是在筑梦后，通过“江高人在白云”的激励，特色项目的精神熏陶，培养不惧风雨，奋力前进的志气，在追梦中奋进。

5、正梦课程主要是在追梦后进入自然祥和的境界，通过特色项目的精神引领，“白云人在广州”的历史阅读，祥和之梦，正善之梦，在悦读中催生。

6、品梦课程主要是通过六年来的正善教育之路回顾。通过“广州人在中国”的历史学习，感受小学六年的幸福成长时光，感恩母校，从而激发出自己向更高目标迈进的正善之梦。

（六）象棋、书法、足球、美术、“正善杯”校园文化创意大赛等特色活动的开展，学校形成了雅致的文化氛围，让农村的孩子在学习、在生活上与时代发展同步。

行走在正善路上，我们且行且思，走好每一步，写好每一笔。不断践行正善教育特色的深厚内涵，为学生的幸福人生奠基，为教工的幸福人生添彩。