深圳园岭实验小学

2012年9月，在园岭实验小学发展的历史上可谓浓墨重彩的一笔。

1985年，园东小学随着改革开放的脚步诞生于园岭社区的东部，十七年的励精图治，使得园东小学彰显出其特有的内蕴气质。2002年，园东小学顺应教育整合和重构的潮流加入大园岭，十年的大园岭教育小区的熏陶，使得她在保留园东的精神底气之余而又增添了开放的青春和活力。学校先后获得全国现代教育技术实验学校、国家级科研兴校示范基地、全国心理健康教育特色学校、广东省文明单位、广东省一级学校、广东省依法治校示范学校、广东省红领巾示范学校等荣誉称号。2012年9月，再一次，也许是机缘巧合，也许是命中注定，她又被推向福田教育的风口浪尖，她充当了教育孵化的一棵青葱的小苗的角色，她有了属于自己的新名字——深圳市福田区园岭实验小学。

分久必合，合久必分，这是一个永恒的神秘谶语。每一个园岭实验小学人，都体恤和温情于我们的学校，因为她承受得太多太多。从1985年园东建校算起，二十七年间，她承受着为辖区的孩子提供优良教育的重任。特别是近十年来，她一跃成为园岭辖区、抑或说是整个福田区的一所名校，她殚精竭虑、她举轻若重，她小心翼翼。十年，在历史的长河中可谓沧海一粟，可在个体身上，十年已经是一个生命的轮回。孩童可以长成翩翩少年，学校可以长成桃花心木。于是，园岭实验小学，以她母性的力量挣脱出来，她发誓，将继续哺育乳汁，为园岭东部辖区的孩子提供更好的教育。

园岭实验小学已迎风起航，学校现有29个教学班，1407名学生，97名教职员工，其中，特级教师2名，中学高级教师2名，区级以上名师、骨干教师、学科带头人15名。学校将特别重视注重文化立校，通过挖掘“幸福福田”、“园岭东部”、“园东”、“园实”这一组与学校息息相关的名称的内涵，“东风化雨，微笑花开”，提炼出“东风”作为文化意象背后所承载的“田园”（校园），构建以中国传统文化中“笑”为核心的学校文化，同时赋予时代气息。学校以“让每一个孩子享受童年微笑”的办学宗旨，以“微笑校园、微笑教师、微笑孩子”的“三微”教育理念为价值追求，坚持“五笑”并举，即通过建设微笑校园、构建微笑课堂、培养微笑少年、打造微笑教师、形成微笑团队为实施途径，进一步统整各项工作，让每一位孩子都能摘到自己的星星，以六年的微笑成就孩子一生的微笑。

“笑”的教育理念下的“微笑教师”具有“大气、和气、正气、福气”的团队标志。学校通过各种途径让每一位教师得到温暖和善意，提升自身专业修养，体验与众不同的精彩，凝聚幸福家园的团队力量。近年来涌现出一批德艺双馨的优秀教师。学校现拥有省特级教师、中学高级教师、区级以上名师、骨干教师、学科带头人等一支“微笑骨干”团队。

“笑”的教育理念下的“微笑少年”具有“文雅、向善、灵动、阳光”的个性标志。学校通过“微笑少年”的评比将读书节、体育节、艺术节、科技节、微笑社团等活动全方位整合起来，通过特色课程的建设：童声合唱团、小提琴俱乐部、班级读书会、好书推介、国学经典、书法段位、阅读考级等活动让每一位孩子都能摘到自己的星星。

园岭实验小学必将在新的征途上，微笑起航，诗意前行，成为一所浸润独特文化气质的“笑园”、“田园”和“心园”。