东莞洪梅镇第二小学

【办学历程】洪梅第二小学成立于2006年2月,前身是乌沙小学(乌沙小学的前身是200多年前清道光年间兴建的“磐石书院”)，在镇政府实施联合办学的统一布置下，由乌沙村、金鳌沙村、尧均村共同投资近2000多万元兴建，并顺利实施联合办学，于2006年10月被评为市一级学校。

【基本情况】学校现有14个教学班，学生626人，教职工49人，专任教师37人，教师学历达标率100%，校园占地面积30000多㎡，建筑面积15000多㎡，绿化覆盖率达100%，校园环境优美、绿树成阴、鸟语花香，建筑设计新颖，布局合理，按功能划分有：教学区、生活区、运动区。有科学实验室、多媒体网络计算机室、音乐室等28间功能室，教室与教辅室之比为1:1.3，学校藏书1.9万册，体育设施满足教学需要，有200米环形塑胶跑道，有标准篮球场、排球场和羽毛球场等，常规教学仪器按省一类标准配齐，并建有生物园。在镇委镇政府和办学单位的大力支持下，建立校园信息网等教学平台，全校教师增置每人电脑一台用于教学，目前，洪梅第二小学已经成为一所教学设施标准化、育人环境优质化的学校。

【办学特色】学校坚持以“科学管理，以人为本”的教学方针，以建设高品位校园文化为切入口，全面推进素质教育，提高学生素质，建设水乡优质学校，树立“德育为首，文化渗透，环境熏陶，教学创新，培养个性”的办学思想，秉承“自强不息，立志成材”的校训；努力培养“博爱、守纪、勤奋、进取”的校风；以版画教学为特色项目，创建特色学校，并取得较好的成绩。以《教师绩效评奖实施方案》、《嘉荣奖》、《磐石奖》的激励机制，让师生在激励机制中提高工作和学习的积极性，以少先队为龙头，开展各项思想教育活动；以丰富多彩的校园文化感染学生；以优雅的校园环境陶冶学生的情躁。

【学校成果】一贯以来，洪梅第二小学教育教学成绩稳步发展，在全面实施素质教育过程中，注重学生个性培养和发展，促进学生好学向上精神，培育学生的个性和特长，打造学校教学品牌，创建特色学校，全面推进学校的各项工作规范化发展，素质教育工作取得了可喜的成绩，联合办学以来，学生获国家级奖2项，省级奖20项,市级奖70项，镇级奖270项；教师获国家级奖10项，省级奖5项，市级奖83项，镇级奖95项。学校分别被市评为“文明单位”和“绿色学校”、“现代教育技术实验学校”等称号。

【未来展望】推进教育现代化工程，充分发挥校园文化的育人功能，提高教师队伍的素质，提高学校管理的水平，依托现有的良好的育人环境，努力办成一所水乡文化特色学校。