东莞石龙爱联学校

石龙镇爱联学校自1999年建校，一直以来，我们坚持以“管理育人、教学育人、服务育人”为宗旨，以高尚的道德情操影响人，以真挚的感情关心人，以严格的制度要求人，以崭新的知识武装人，以廉洁的品行引导人。我们构建学校、家庭、社会共同育人的德育网络，形成了“严谨好学，求实创新”的校风，“崇德务实，勤勉博爱”的教风。我们贯彻“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，全面实施素质教育，不断加强教学硬件和软件建设，致力于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。目前，我校已经拥有“教育科研、科技小发明、信息技术教学及电脑设计制作、英语教学”四大品牌，我们信心百倍，将更努力去迎接新机遇和挑战。继续准备在“航模、车模、机器人竞赛、书画、音乐”五个方面创造新的品牌，希望勤奋的爱联学子们满怀豪情，迈着雄健的步伐去体验学习与成长的快乐。我坚信在全体师生勤学、勤思、勤教的共同努力下，石龙镇爱联学校明天会更好，将来一定会成为一所东莞乃至广东省的名牌学校，为社会提供更多的优质学位。

【学校简介】

石龙镇爱联学校坐落在石龙镇美丽的新城市中心，校园占地面积1.5万平方米，建筑面积6149平方米。校园规划、设计新颖美观。教学楼造型别致，教学区、运动区、办公及生活区分配合理。教学楼主楼，以粉红色为基调，以“工”字形状为造型，象征着爱联人以“工作为重，团结奉献”的精神风貌。教学综合楼，耸立在校园东南面，音乐教室、舞蹈室、电脑室、图书室、自然实验室等分布其中，是学生实践探索、课外阅读、陶冶情操的好场所。运动场位于校园西边，200米的标准环型跑道、篮球场、乒乓球场、足球场是学生喜爱的运动乐园。

现有28个教学班，在籍学生1330人，生源遍布石龙及周边的茶山、石碣、石湾、园洲等8个镇区。学校融教育教学、午休管理服务于一体，是石龙镇打造文化中心城镇的具体举措之一。

建校以来，学校以邓小平同志的“三个面向”为指针，全面实施素质教育，按照高起点，高标准，高质量的办学理念，一切以生为本，培养创新人才。坚持改革创新，科研促教，办学质量不断提高，成为石龙镇一颗崛起的教育新星。

【办学历程】

石龙镇爱联学校是石龙镇人民政府于1999年9月投资兴建的一所公办全日制完全小学。2001年被授予东莞市“绿色学校”“园林式学校”“无毒学校”称号。2004年8月，被评为“东莞市一级学校”。

【办学宗旨】

学校坚持“三个面向”的办学方向，坚持“严谨、好学、求实、创新”为校训，以“让孩子身心和谐，全面发展”为办学宗旨，全面实施素质教育，提高教育教学质量，做到以生为本，重视德育，培养学生的认知、能力与情感，发展个性。

【办学目标】

爱联学校的办学目标是：坚持高起点、高质量、高标准的发展战略，以生为本，全面实施素质教育，努力把学校创建成一所现代化的示范性学校。

【办学特色】

学校秉承“环境育人、教学育人、服务育人”的办学理念，坚持创设校内外育人环境氛围，坚持以人为本，依法治校、科学管理，努力挖掘自身优势，办出教育特色。

（一）环境育人

充分发挥校园环境的育人功能，精心设计和布置校园，使整个校园成为一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。

1、大力营造绿色校园环境。学校广种树木花草，大树成荫，鲜花盛开，小草如茵，连四周的围墙也长藤攀枝，层层叠叠，绿意盎然。2001年，我校被授予“园林式学校”“东莞市绿色学校”称号。

2、校园有大小宣传栏15块，为使它们成为彰显丰富的文化阵地，学校每学期让各部门、科组、班级详细规划，各自确立主题，如食品安全、消防知识、紧急避险、爱联文学社、科技园地、数学广角、八荣八耻、改革开放三十年、趣味英语等专题。宣传题材紧扣时代脉搏，结合学生需要，贴近生活实际，强调师生互动交流，图文并茂、版面精美、内容详尽，充分发挥这些宣传阵地的隐性育人作用。

3、通过完善学校、家庭、社会的“三结合”德育网络，开展“千师访万家”、校外实践活动、交通法制消防安全讲座等，发挥家长学校的家庭教育功能，发挥社会教育资源的育人作用，变社会环境影响为环境教育，从而促进学生综合素质的提高。

（二）教学育人

1、浓郁的科研特色

学校重视教育教学改革，重视年青教师的培养，提倡“发展在于创新”，鼓励教师积极教改，探讨教学新思路。通过以科组为教研单位，根据学校的教学工作计划，定出详细学习计划，每星期召开教学业务学习，积极探讨在新课程理念下的学习方式和教育方法的改革，加强教师与教师的交流与提高。学校每学期都为各科组至少组织一次大型的校外观摩活动，并重视培育年教师上好校内汇报课。现各科组教研气氛浓厚，教学活力焕发，如语文科组以“书香爱联”为突破口，在校内广泛开展“读书好，读好书，好读书”的快乐阅读活动，学生参加文学社的人数越来越多，作品多次获国家、省市奖项；数学科认真学习新课标、新教材，积极转变教学观念，并努力克服新教材的难点，加强学生的计算能力训练，扎实打好学生的数学基础，培养学生的思维能力；英语科以听为导，以说为主，每天在早操前利用广播与全校师生一起学习实用生活英语句子，经常在墙报上介绍欧美各国风情，积极创设校园英语氛围；信息技术科组在小学生程序设计、全国中小学电脑制作活动、读书节动漫竞赛、多媒体教育软件评比等活动中取得了可喜的成绩，获得全国、省市奖项共计三百多项，成为我市信息技术教育的一面旗帜，2007年被评为东莞市先进科组。

2、“绿色”教育特色

学校以提高全体师生的环境意识为目标，重视使学生养成良好的环境保护行为和形成正确的环境保护观念，结合创建“绿色校园”工作，通过以课堂教学为主渠道，有机渗透环境教育；通过经常性参加校外环境、科普教育基地实践，在校内外开展各种环境教育专题活动；通过组织学生开展生态环境调查、学习活动；通过与周边社区合作，积极参与社会环境宣传、保护活动；通过搞好校园绿化工作，美化校园，陶冶学生性情，对学生起潜移默化的教育作用；通过开设环境教育专题讲座等多种途径实施“绿色教育”。

3、科普教育特色

学校领导班子具有较强的科技意识，成立了由学校校长为组长的科普工作小组，每一个学期初都会制订详细的科技教育计划，要求认真上好科学课、信息技术课、综合实践活动课，积极建立科普特色体系，通过“全方位渗透”，努力形成具有“以人为本，实施多元教学，普及科学、培养未来人才”的科普型特色学校，为学生未来的发展打下坚实的基础。

现学校已开展多个科普兴趣小组，如生物、航天航空模型、计算机程序语言设计、汽车模型、电脑动画与网页制作、电脑绘画与设计、创造发明，2008年又增设了智能机器人项目。每个小组都由热爱科学、责任心强的老师负责，并设立专项科普活动经费与活动场地，长期性开展科普活动。

同时，我校还植根于石龙本土人文底蕴，开发本土科普教育专题，如组织学生到东江河边，以《东江下游看溯流——研海潮》为课题开展对东江下游流域水流、水位、水质、范围、近海口等情况的综合实践调查活动，既丰富了学生的自然知识，同时也增强大家保护东莞母亲河的环保意识。

（三）服务育人

1、服务人性化。学校自于一九九九石龙镇人民政府投资建成后，主要为黄洲新城区居民的子女服务，也吸引了许多周边镇区的学生慕名前来就读。由于生源分散，一些学生面临上放学路途遥远、家长工作较忙而不便接送等问题。学校以人为本，人性化管理，为有需要的学生推出早餐、午餐、午休、下午放学托管等服务。

2、服务制度化。

学校实施“目标管理，制度全面”的管理模式，通过完善层级责任制，制定详细严格的制度，促使各成员自觉地以学校整体目标为出发点，调动了广大教师、学生的积极性，保证学校各项服务的良好实施。2003年，学校还专门以服务项目为课题研究对象，成立的课题《小学生午睡健脑活动的研究》被评为省创新成果三等奖。

【办学成果】

学校先后获得“东莞市文化建设先进单位”“东莞东莞市先进集体”、“东莞市文明单位”、“东莞市三五普法先进单位”、“东莞市一级学校”、“东莞市绿色学校”、“东莞市无毒学校”、“东莞市园林式单位”、“东莞市语言文字工作先进单位”、“东莞市实施儿童发展规划暨家庭教育工作先进集体”等多项荣誉称号，还有多次被评为“石龙镇文明建设先进单位”。

【校 训】

严谨 立志 团结 拼搏

【未来展望】

“教海无涯，学无止境”。我校将继续改革创新，锐意进取，努力把学校创建为一流名校，向省一级学校迈进，成为东江之滨的一颗教育新星。