东莞乌沙小学

（一）学校概况

乌沙小学是一所公办完全小学，学校创办于1951年，1994年投入1300多万元按省一级学校的硬件标准选址新建，校园占地面积2.6万平方米，总建筑面积1.4万平方米。现有17个教学班，学生715人，48个教师。其中从1997年开始，我们把家庭教育作为办好学校的突破口，在艰难中起步，经过长期坚持，形成了学校教育和家庭教育的强大合力，实现了学校的跨越式发展，努力塑造家庭教育品牌，积累了丰厚的家长学校文化底蕴，树起了东莞市基层家庭教育工作的一面旗帜。2007年8月，被教育部和全国妇联联合授予东莞市第一个“优秀家长学校”，2011年授予全国首批示范家长学校，东莞市优秀示范家长学校

（二）发展优势

近年来学校在长安镇教育卫生局的关怀和支持下，经过不断探究和发展。现已形成一所布局合理、环境优雅、教学手段先进的现化代学校。我校领导班子成员团结协作，求真务实，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本的教育思想，推行先进的教育理念，以让每一个学生接受良好的教育为办学宗旨，全面实施素质教育。在领导班子的带领下，全校师生形成了一种积极向上、奋发进取的良好氛围。

二、学校办学理念及办学宗旨

办学理念：为学生的未来奠基，为教师的发展扬帆。

以促进教师专业化发展，提高学生综合能力为出发点和归宿，力争到2018年把学校办成一所“质量保证、学有所长”，在学生、家长及社会中认可度较高的教育特色学校。

校训：谦虚 诚实 正直 求真

校风：文明 朴实 自主 创新

教风：敬业 爱生 严谨 求实

学风：乐学 好学 勤学 博学

三、学校发展总体目标

全面提升教育质量，凸现学校特色，以人的发展为本，扎实推进素质教育，打造一支素质过硬、业务精良、健康向上的教师队伍，培养学生学富有特长的个性，营造一个学生健康发展、校园环境优美、示范性的教育现代化小学。

1．细化学校内部管理。将进行精细化的管理，做到各司其职、各尽其责。逐渐完善学校制度建设，共同遵守，做到制度管理人。努力打造一支团结、务实、高效的师资团队。

2．进一步优化学校育人环境。建设有特色的各个文化长廊，加强书香校园的建设，使学校的德育教育特色进一步显现。努力营造一个文明整洁富有个性的育人环境。

3．提升师资能力建设。通过名师引领、创新教研活动模式、青年老师磨课、同伴互助等形式，逐渐摸索一套符合本校的师训方案，锻造一支具有敬业精神和现代教育理念、业务过硬的师资队伍。

4．提升课题研究力度。力争用五年时间有更多市级课题立项和结题，并通过课题研究促进学校新一轮的跨越式发展。

5．深化办学特色，把家庭教育特色与校园法苑强强联合，打造“法文化”特色学校，彰显

6．做好扩容扩建工作，力争在五年内完成学校扩容工作，做好优秀教师招聘工作，让更多的学生能享受优质教育。

四、具体发展目标

（一）学校管理目标

1、完善制度建设。完善一系列可行、操作性强管理制度，制订教育教学奖励方案，以硬性的规章制度和软性的协调和约束为表现形式，凝聚人心，增强实效，有效促使各部门的工作效益，为营造和谐校园提供有力保障。

2、实行分层管理。积极创新学校管理制度，建立“分级管理，分部负责”的新型学校管理制度，实行权力下放，问责追究责任。

3、完善教职工代表大会，学校重大决策或方案必须经过教代表通过，实现学校决策的科学化、民主化，使教师更好行使好各项权利。

（二）德育工作目标

1、加强学生的安全、文明、诚信教育，培养学生养成良好的行为习惯。注重学生多元智能的发展，努力把学生培养成“合格 特长”的人才，提升学生良好品德素养。

2、塑造良好师德形象。帮助每一位教师确立服务意识，倡导“爱的教育”，杜绝体罚和变相体罚，努力成为学生喜欢、家长满意的教师。

3、培养一支爱岗敬业、务实高效的班主任队伍。

4、打造一支有一定工作能力、各方面素质高的学生干部队伍。

5、打造依法治校示范校，强化学生的法制意识，利用校园法苑的平台使学生知法、学法、守法，利用法更好地保护自己。

6、德育工作系列化，每学年分别举行“科技节”、“艺术节”、“读书节”、“优育节”等主题节，为学生施展才华搭建舞台。

7、注重学生身心的健康发展，使学生既有良好的心态又有健康的体魄。

（三）育人环境目标

1、加强“三风”建设。各条线围绕“三风”开展系列活动，让“三风”实实在在成为师生的行动追求，逐渐将“三风”精神弥漫在校园的每一个角落。

2、建设彰显学校个性的校园内部环境。打造文化长廊。规划三条特色长廊，分别是“家校苑”、“科技之星”、“校园法苑”。

3、打造书香型学校和法文化。