宁夏高考:“院校专业组”的投档录取方式有何优势?
网络好师来整理2022-8-2
“院校专业组”的投档录取方式有何优势?
一是能提高考生志愿满意度。考生根据自己所选的选择性考试科目填报相应的专业组志愿,专业组内可能是一个专业,也可能是多个专业,考生按专业组投档后,符合条件的,可在该专业组内进行专业调剂,提升了考生的兴趣志向和最终所录专业的契合度,真正做到了“学其所好、录其所长”。
二是符合高校选拔和培养人才的要求。高校根据专业人才培养对学生学科专业基础的要求以及学校自身办学的需要,设置选择性考试科目要求。按“院校专业组”投档录取,能提高考生选考科目与高校招生专业选考要求的匹配度,使学校招录到有相应学科特长和兴趣的考生,有利于人才培养和学校自身发展。
三是能够引领基础教育健康发展。促使高中学校关注学生学习过程中的兴趣特长和专业志向,更多关注学生的综合素质发展,促进学生的个性特长发展。
宁夏高考:什么是“院校专业组”?“院校专业组”指的是普通高等学校对考生选择性考试科目要求相同专业(类)的组合。一所院校可设置一个或多个“院校专业组”,每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业(类)。同一“院校专业组”内各专业(类)对考生的选考科目要求相同,是志愿填报与投档录取的基本单位。
宁夏高考:普通高等学校考试招生录取方式有什么变化?自2025年起,普通高等学校招生依据全国统一考试和普通高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价进行录取。其中,普通高校将按选考物理、选考历史两个类别分本、专科分列招生计划、分别划线、分别进行投档录取。考生志愿采用“院校专业组”的志愿填报方式。志愿填报及投档的基本单位由“院校”改变为“院校专业组”,实行平行志愿投档录取模式(部分特殊类型招生除外)。
宁夏高考:普通高等学校统一招生考试实施“3+1+2”模式和传统的文理分科有何区别?一是目标导向不同。“3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的基础作用,突出了高校不同学科专业选才的要求,也更加注重学生的全面发展,提高学生的综合素质。 二是选择科目组合不同。“3+1+2”的模式中,学生可根据个人爱好、兴趣、特长和普通高等学校招生要求以及普通高中学校的办学条件,在12种组合中选择,增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择。
宁夏高考:参加普通高等学校统一考试招生录取的考生总成绩是如何组成的?考生总成绩由全国统一考试的语文、数学、外语3门学科成绩和考生选择的3门普通高中学业水平选择性考试学科成绩组成,满分为750分。其中,全国统一考试科目的语文、数学、外语每门满分150分,总分450分;选择性考试每门科目原始成绩满分均为100分,其中,首选科目成绩以原始成绩计入考生总成绩、再选科目成绩以等级转换分数计入考生总成绩,每门满分仍为100分),3门选择性考试科目总分为300分。
宁夏普通高中学业水平选择性考试科目等级赋分办法(试行)解读说明首选科目为物理(或历史)的考生可以在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中,结合兴趣、特长、生涯规划和院校专业选考要求等选择两门科目作为再选科目,物理(或历史)组有6种选择组合。由于思想政治、地理、化学、生物学4门学科试题难度差异和报考相应学科的考生群体不同,考生选考科目的原始分不具有可比性。如,考生甲选考思想政治,考生乙选考化学,两人都考了80分,考生甲排在所有选考思想政治考生的第100位,考生
《2024年甘肃省普通高等学校招生考试和录取工作实施方案》20问根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)和《甘肃省深化高等学校考试招生综合改革实施方案》(甘政发〔2021〕66号)精神和教育部有关规定,甘肃省从2021年秋季入学的普通高中一年级学生开始,实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的普通高校考试招生模式;2024年起,普通高校按照新的考试招生模式录取新生。针对高考综合改革在考试组织、志愿填报、招生录
《陕西省普通高中学业水平选择性考试科目赋分办法(试行)》政策解读和常见问题解答选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等6门科目。学生根据自身兴趣、志向、优势和普通高等学校招生专业选考科目要求,在历史和物理科目中首选1门科目,在其余4门科目中再选2门科目参加选择性考试。 选择性考试科目中的物理、历史2门科目成绩以原始分呈现,满分值均为100分。思想政治、地理、化学、生物学等4门科目成绩以原始分转换后的等级赋分呈现,原始分和等级赋分满分值均为100分。选择性